做一条有理想的咸鱼文案（今天做一只咸鱼文案）

做一条有理想的咸鱼文案【一】

1 . ●“我工作的画廊也有个奇怪的青年出入。他在画框店打工，经常在我那里出入，他的经历很特殊，据说以前曾经当过软件系统工程师，不过也听说曾经坐过牢。画框店的老板很喜欢他，就雇用了他。他很年轻，头脑也很好。我和他聊过之后，发现他讲起话来有条有理，不太适合拿着画框跑来跑去。有时候他会跟我说关于‘稻草人’的故事。”“稻草人?”“他说他曾经遇到过会说话的稻草人。”“这是某种比喻吧?”“大概是吧。他说那个会说话的稻草人洞悉世间的一切，总是温柔地守护所有人。我能理解他的想法，即使稻草人不会说话，只要一想到有某种令人安心的存在始终守护着自己，或许就不会这么不安了。他常说‘未来是由神的食谱决定的’，他说的‘神’或许是指某种普遍的存在吧。”“‘神的食谱’吗?真是奇怪的

2 . 乌龟大象水牛羚羊飞鸟在草地聚会，表面客气，内心却充满了妒忌。一只美丽的蜻蜓挥舞着金色的`翅膀在空中盘旋，飞鸟大声说，蜻蜓姐姐有什么急事那么忙呀？蜻蜓笑着回答，你可千万别叫我姐姐，我只有不到一星期的存活时间，我必须充分利用这短暂的时光，尽快找到伴侣，生下自己的后代，就心满意足了。

3 . 与这些很多都是留守儿童的`孩子，建立一些温暖的关系，

4 . 分钟以后，父亲关了火，取出胡萝卜放进碗里，又取出鸡蛋放进盘子里，最后将过滤后的咖啡倒进了杯子里。

5 . 你会因此建立一种关系，在这个关系里，没有以付出换回得到的“交易”，这种快乐不依赖他人的反应而存在，因为你“不求回报地付出”，所以你不需要在意别人的回应，你只是做一件你觉得“能帮得上忙”的事情。

6 . 朋友圈下面一堆朋友的点赞和评论。

7 . 父亲把女儿带到了厨房。将胡萝卜鸡蛋和咖啡豆分别放进个锅里煮。父亲一言不发，女儿不知道父亲这是在做什么。

8 . ●哪怕是藏书最丰的图书馆，如果书籍放置混乱的话，其实际用处也不及一个收藏不多但却整理得有条有理的小图书室。同样，大量的知识如果未经自己思想的细心加工处理，其价值也远远逊色于数量更少但却经过头脑多方反复斟酌的知识。----叔本华《论思考》

9 . 然后他让女儿拿起鸡蛋打碎它，女儿打开蛋壳，发现鸡蛋变硬了。

10 . 看到这一幕，挺心酸。

做一条有理想的咸鱼文案【二】

1 . 这种自我的体验，能够给我们的内心注入一种力量，帮助我们度过耗竭状态。

2 . 乞丐的乞讨生涯，也越来越艰难了吧。

3 . 让你获得一种价值感，即“我对别人有价值”;

4 . 她问道：“这说明什么，爸爸？”

5 . 觉得自己很糟，觉得他人也很糟糕，

6 . ●好句：外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月，他用词很粗鲁，难懂，但他讲的很流畅，有条有理。----高尔基《童年》

7 . 可我当时身上也没有带现金，

8 . 很多时候，我们都知道，发朋友圈是很浪费时间的事情，可是我们还是会不由自主地去发朋友圈。因为在信息化的社会里，我们更愿意通过朋友圈去了解别人的生活，了解各种新闻资讯，我们也更喜欢把朋友圈当做一种发泄情绪，炫耀生活，提升存在感的工具。

9 . 那么愿望实现不了，目的达到不了，你就会痛苦。

10 . 傅裕老师的英语课，充满青春活力，具有创新意识。且结构丰满厚实，节奏起伏跌宕。丰富多彩的活动和形式各样的读写练习，充分调动了学生学习的积极性。通过师生互动生生互动，使每一位学生的英语听说能力得到了锻炼和提高。难然可贵的是在学生现场订正课堂作业这个环节中，傅老师能及时鼓励有错的学生勇于面对错误，找出错误的原因，帮助他们克服困难。

做一条有理想的咸鱼文案【三】

1 . 过于在网络上维护人际关系，而忽略了在实际中的与人交流沟通。

2 . 即使，他们生来贫困。

3 . 大象进食时问水牛，牛老弟，你能活多少年？水牛回答，四五十年吧，象大哥，你呢？大象一听高兴地说，我比你多活二十年，不过比起乌龟那小子可差远了，它能活一千年。水牛低着头愤愤不平地吃着闷食。

4 . 会在他们心里埋下希望的种子。

5 . 心情大好的时候发个朋友圈，心情低落的时候发个朋友圈，吃个饭再发个朋友圈，吃完饭也要发个朋友圈，看到几篇不错的文字有了心得，也要发段文字发表一下感概。

6 . 都留在了我的记忆里。

7 . 当你感受到别人因为你获益，你也会获得一种可以持续的快乐的感觉;

8 . 有时候，生活会让我们感觉很糟糕，

9 . 我们需要做一些，看似和自己的获得无关，而与他人的福祉相关的事情。

10 . 朋友小A在朋友圈发了几张穿着运动装跑步回来后大汗淋漓的照片，并配文字：

做一条有理想的咸鱼文案【四】

1 . 在那一刻。

2 . 那一刻她能拥有一件，和别的孩子一样的东西。

3 . 做什么也好，别为着得到赞赏。

4 . 他问女儿：“亲爱的，你看到了什么？”女儿回答说：“胡萝卜，鸡蛋和咖啡。”

5 . 在影响教师个好习惯之一，教育习惯篇，做一名有智慧的教育者中指出：教育本身是一种智慧，而教师作为教育者，更需要拥有教育智慧，教师的教育智慧从哪里来，从良好的习惯中来，当教师就要当一个有口叫位的教师，有品位的教师。犹如醇美的米酒，让人回味，沁人心脾。

6 . 所以如果我们真的想做一件事情，那么就请先忍受孤独，默默地坚持去做，没有人鼓励就自我激励，没有人陪伴，其实一个人挺好。

7 . 这一点点，完全不能解决她们任何的现实问题。

8 . 要减肥的时候发个朋友圈，要努力学习的时候发个朋友圈，确实是一种鼓励自己的方式，可是这种方式，也会给自己形成一种虚假的`满足感，或者说成就感，好像自己已经成功在即了一样。

9 . 比如尝试去看到别人的痛苦，并且用你的力量，为那个人带来一些欢乐和希望，哪怕是微不足道的一点点。

10 . 前两天，我在电视上看到了姚明做的一期节目。

做一条有理想的咸鱼文案【五】

1 . 太追求在社交网络里刷存在感。

2 . 而朋友小D，很少在朋友圈发各种说说，很多时候我们都觉得她很out，不合群，我们发的说说，她也很少去评论。

3 . 你无需患得患失，因此能够活在去帮助他人的当下。

4 . 水牛在河边饮水时问邻居羚羊，羊妹妹，能告诉哥哥，你能活多少年吗？羚羊羞涩地回答，你怎么打听女士年龄？人家才四岁，是妙龄少女。水牛一算，四岁是青年，你不过能活一二十年吧？我比你多活三十年，但大象那家伙可比咱们活得长。羚羊听后一脸不悦地走开了。

5 . 我们往往特别需要体验到，“我是一个美好的存在”。

6 . 如果有人愿意投入自己的一点时间去做，也许就会有越来越多的人投入时间去做，大家一起将时间累积起来，

7 . 好像没有任何如意的部分，

8 . 吃完这顿就要减肥了，每天公里慢跑！

9 . 现在大家都用微信或支付宝支付，

10 . 有一次和她聊天，就问她为什么很少发朋友圈，小D说只是不习惯，一来不喜欢把自己的个人生活搞得尽人皆知，二来自己只是一个普通人，也不是大明星，不需要有那么多人关注，三来自己有很多事情要做，发朋友圈太浪费时间。