1 . 人人为我,我为人人
2 . 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
3 . 年龄小,志气高,得了冠军不骄傲。
4 . 人类需要体育,世界向往和和平
5 . 创建平安幼儿园
6 . 孩子是祖国未来的太阳。
7 . 在新年的这一天,让我的祝福像雪花飘送,让我的问候像绵绵春雨,片片花香,默默祝福,句句心语,声声关怀,连缀着满心愉快,将快乐的音符送给你!
8 . 心中时刻有平安,平安永在我身边。
9 . 大班大班,属我最强
10 . 小二:我跑我跳我健康,我玩我做我成长。
1 . 团结创新争创第一
2 . 我健康,我快乐,我真的很不错!我运动,我开心,胜利属于我!
3 . 愿所有的幸福,所有的快乐,所有的温馨,所有的好运,永远围绕在你身边,新年快乐!
4 . 元旦钟声响彻天涯,新年的列车准时出发。它驮去了一个难忘的岁日,迎来了又一轮火红的年华。祝您新年快乐,鹏程万里!
5 . 右侧姿势保持好,安安静静睡得香。
6 . 大三大三,不怕困难,大三大三,勇往直前
7 . 大一,大一,友谊第一,随我心意,赛出水平。
8 . 中一:运动向前冲,一班我最牛。
9 . 青春无畏,逐梦扬威
10 . 公共场所,测试美德,不设监考,祝您合格。
1 . ()请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案,必要时补充对其他家人的调查结果。本环节通过幼儿自己动手操作,进一步巩固了对家人的了解。
2 . 大班大班,势不可挡
3 . 同舟共济,万事争先。
4 . 大三:大三大三,不怕困难,大三大三,勇往直前。
5 . 团结上向,刻苦学习,争创第一。
6 . 深思乐学,团结进取。
7 . 白雪飘飘,新年悄悄。元旦来到,阳光普照:事业发达,尽享荣耀。股票基金,财神关照。生活美满,充满欢笑。爱人齐心,永结同好!
8 . 为了使活动呈现出综合性,寓教育于生活情境中,特做以下准备:
9 . 愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。
10 . 小朋友:你是一个聪明可爱的小女孩,对老师有礼貌和同伴友好相处。能积极参加各种游戏活动,大胆发表自己的观点。你能自己的事情自己做,吃饭和午睡习惯很好。老师希望雯雯小朋友以后能更大胆主动地和老师交谈,更加活泼自信些。
1 . 元旦到,手机响,微信信息报道来请安;好运绕,快乐跑,愿你天天展笑颜;迎新年,庆团圆,祝你事事总如愿,一生幸福永平安!
2 . 人人关心体育,体育造福人人
3 . 消毒灯开关我不动,消毒灯工作我不进。
4 . 小朋友:你是个聪明活泼又可爱的小男孩。你的小手很能干。绘画和折纸等动手方面很突出。平时你和老师很亲近,和同伴也能友好相处,生活习惯也较好。希望你以后上课能多举手发言,和下课一样的跟老师做朋友好吗?这样,你的本领一定学得更好。
5 . 微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
6 . 教育加赞赏等于教育的平方。
7 . 开展全民健身运动,全面建设小康社会
8 . 用爱养育,用心教育。
9 . ()启发提问法:这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发幼儿的调查兴趣。
10 . 团结守纪严要求,刻苦学习攀高峰,
1 . 温暖文明出色
2 . 大班大班,胜利在望
3 . 每天好好吃菜,快快长大。
4 . 走楼梯守次序,进教室不喧哗。
5 . 延伸活动
6 . 希望你健康快乐的成长!
7 . 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
8 . 做文明学生,创优秀班集体
9 . 中一中一,勇夺桂冠;齐心协力,共创辉煌!
10 . ()记录法:通过动手动脑记录家人的生日职业爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法,用画笔来记录家人并做成小册子,能进一步巩固对家人的了解。
1 . 大大:我爱运动,快乐成长:我爱运动,我更健康。
2 . ()请幼儿说说自己的记录方式。教师引导幼儿观察讨论并得出结果。如:爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像;生日可用数字,可以画上蛋糕或蜡烛;喜欢的衣服食物可直接画出来;喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来;职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”,这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式,既锻炼了幼儿的思维能力,动脑筋积极思考记录的方法,又培养了幼儿的语言表达能力,一起交流经验分享快乐,在说中学听中学思考中学,以幼儿为主体,幼儿才是学习的真正主人。
3 . 自尊,自律,自信,自强。
4 . 竞争,互助,共同进步。
5 . 制作家庭小档案
6 . 每天开开心心的上幼儿园。
7 . 奋发拼搏,勇于开拓
8 . 赛出风格,赛出水平
9 . 团结合作,勤学好问,勤奋进取。
10 . 宝宝动起来,母子一起来
1 . 今天我说课的内容是《说说我家的人》。下面我将从以下四个方面进行说课。
2 . 健康聪颖活泼向上,
3 . 对人要真诚,对己要反省,对事要负责,对集体要奉献。
4 . 小朋友:你是个大方可爱又能干的小男孩。你很喜欢看书,每天来幼儿园都会去拿一本书念念儿歌,认认字。你帮助班级发餐具积极主动,在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,有时能主动向老师提出问题,与老师进行交谈,生活习惯也较好,老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子,好吗?
5 . 本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。
6 . 多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。
7 . 创新求实积极进取
8 . 力争各个都成材,誓为祖国作贡献。
9 . 大二:大二大二,齐心协力;大二大二,力争第一。
10 . 春有百花,秋望月。夏有凉风,冬听雪。心中若无烦恼事,便是人生好时节。愿你:晨有清逸,暮有闲愁。梦随心动,心随梦求。元旦快乐!
1 . 幼儿是学习的主体,要让幼儿能主动积极的参与活动,根据幼儿年龄特点,围绕目标,主要运用的方法有:
2 . 小朋友:你是一个聪明可爱的小男孩,你很能干,会自己独立穿脱衣服,还经常帮助其他小朋友,还会自己吃饭,你上课有时能认真听讲,回答问题声音响亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!
3 . 鲜花开着祝福,笑容含着叮嘱,怀着亲人的关爱你拼搏一路;汗水凝结誓言,努力将梦想放逐,牵着自己的智慧你挥洒辛苦。元旦是一个敲响成功的音符,祝福你明天更美好。
4 . ()调查法:通过对家人的调查,激发幼儿了解家人的积极性。
5 . 小二小二,独一无二,我唱你合~~!
6 . 做文明学生,创优秀班集体。
7 . 中一中一,顽强拼搏;中一中一,非比寻常。
8 . 技能目标:引导幼儿用自己的方式记录调查结果,并能有条理地讲述。
9 . 小朋友:你是一个聪明,能干的小女孩,你总是积极参加各种游戏活动;平时愿意与老师交谈,愿意接受新的知识;能主动帮老师做力所能及的事情,是老师的好帮手。在新的学期里老师希望帷帷小朋友能够取得更大的进步使自己变的更棒!
10 . 小朋友:你是个可爱又顽皮的孩子。和小伙伴一起参与体育活动时总是跑在最前面。你的小脑袋很灵,喜欢听故事。吃饭睡觉的习惯还好,有时会帮助别人。希望你今后能认真听讲,多举手发言,锻炼动手能力,做事要耐心。让自己变得更能干。
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