1 . “稳妥”之船从未能从岸边走远。
2 . 从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
3 . 在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。——巴甫洛夫
4 . 奶奶发明了妖怪来吓唬小孩,也发明了耶和华来吓唬大人。——雨果《悲惨世界》
5 . 得志的蠢才受宠,而有才华的人倒下,人们竟无动于衷,这就是我们倒霉的教育和风气所造成的结果。它逼得聪明人玩世不恭,天才走向绝望……——巴尔扎克《公务员》
6 . 恶习是瞬息的结局,宗教是毕生的苦楚。(巴尔扎克《玛拉娜母女》)
7 . 实践决定理论,真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋(中
8 . 一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中
9 . 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
10 . 人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人在钱财上一贫如洗,但在美德上却是富豪呢?——达·芬奇
1 . 最佳的创新定义是“不限大小,不限部门”。
2 . 时间是我的财产,我的田亩是时间。——歌德
3 . 人类的真正区别是这样的:光明中人和黑暗中人。——雨果《悲惨世界》
4 . 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。——孟德斯鸠
5 . 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
6 . 人类用认识的活动去了解事物,用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙,用后者去制造宇宙。——克罗齐(意
7 . 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。——歌德
8 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一马克思
9 . 时间胜守宝石。
10 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
1 . 心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也。——颜元(清
2 . 合理安排时间,就等于节约时间。——培根
3 . 恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。
4 . 天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。——曾国藩
5 . 不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡
6 . 有思想的人很少用这样的短语:幸福的和不幸的人。这个世界显然是另一个世界的厅堂,这儿没有幸福的人。
7 . 两性相爱,是人生最重要的部分。应该保持他的自由神圣崇高,不可强制他侮辱他,污蔑他屈抑他,使他在人间社会丧失了优美的价值。——李大钊
8 . 社会是一个泥坑,我们得站在高地上。——巴尔扎克《高老头》
9 . 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。陶行知
10 . 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间构成生命的材料。——富兰克林
1 . 人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。马克思,恩格斯
2 . 人造的风暴比海洋上的风暴更厉害。——雨果《笑面人》
3 . 美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。MRMYNET收集
4 . 春光不自留,莫怪东风恶。——莎士比亚
5 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
6 . 时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
7 . 一日之计在于晨,一岁之计在于春,一生之计在于勤。
8 . 这种创新代表着社会所需要的东西:首创性进取心和创造精神。
9 . 即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。——福尔斯特
10 . 道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
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