初中学习紧张的文案（初中生学习辛苦的文案）

初中学习紧张的文案【一】

1 . 在困境中的人们，往往在乎自己大过其他的任何事情，他们眼中的“向死而生”总是不太清晰，只是一味的害怕不敢前进，很想体会那么一种感觉，“向死而生”会不会给我更多更新鲜的生命。

2 . NO她屏住呼吸，一动也不敢动。只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。似乎要碎裂了般的疼痛。她紧紧地闭住眼睛。

3 . 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

4 . 合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。——[俄]马卡连柯

5 . NO那一刻，我感觉到似乎呼吸急促的不能控制，心跳加速的无法抑制！

6 . NO老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

7 . “小炉匠，栗警尉”，他差一点喊出来，他全身紧张得像块石头．他的心沉坠得像灌满了铅“怎么办？这个匪徒认出了我。我一切全完了。而且他也必然毫不费事地就能认出我，这个匪徒他是怎么来的呢？是y狱了吗？还是被宽大释放了呢？眼看着两个匪徒已把小炉匠押进威武厅。他急躁地两手一擦脸，突然发现自己满手握着两把汗，紧张的两条腿几乎是麻木了。他发觉这些，碎了一口，狠狠地嘲弄了一番自己：“这是恐惧的表现，这是莫大的错误，事到临头这样的不镇静，势必出大乱子。”

8 . NO他拚命地奔回船上去，躲在网下面，牙齿彼此打架，全身哆嗦。

9 . NO他的脸吓得像窗户纸似地煞白。

10 . NO她怀里像揣了个免子，心儿忐忑，跳个不停。

初中学习紧张的文案【二】

1 . 初中英语学习方法之心态调整

2 . eg She plays the piano, and sings, too 她会弹钢琴，也会唱歌。

3 . NO他把心提到嗓子眼儿上来，浑身紧张得就像拉满了弓的弦一样。

4 . 做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——[法]卢梭

5 . 当我拖着沉重的双脚走向台上时，才回过神来，我马上就要开唱了。站在最后一排，也就是最高的，下面的一切的一切都尽收眼底。我发现每一个人都在盯着我，我的心跳加快了，脸上火辣辣的，好像被谁抽了耳光似的；手心里也时不时的`渗透着冷汗。我再也不敢往下看了，只就是把眼睛微微地闭上，等待着等待着…

6 . NO他全身紧张得像块石头，他的心沉坠得像灌满了铅想救，已来不及了，我的心几乎提到了嗓子眼。

7 . NO铃声尖利地响起来了。考生们蜂拥向考场而去。所有的家长全部，垂手而立。他们目送儿女们在考场门口消失，这些操碎了心的中老年人，是伴读，侍者，像老母鸡一样格尽职守，像大袋鼠一样呕心浙血。他们依然面对那肃静的考场，没有人敢贸然说话，敢贸然动作，氛围紧张严峻，而且悲壮。考试的时间慢得让人窒息。

8 . NO他上气不接下气，白沫子堆到嘴边，脸色蜡黄，一颗心像钟摆一样，只是在胸腔摇来摇去。

9 . NO我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。

10 . NO她全身的血液都沸腾起来，心仿佛要飞起来一样在胸膛里乱撞。

初中学习紧张的文案【三】

1 . 他惊得如满月小儿听霹雳，骨头都要震碎了。

2 . NO她吓得像钉在地上一样动也不能动。

3 . 我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。

4 . NO我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。

5 . 时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。

6 . (参照每单元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目句型及词汇等；

7 . 我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死，但就是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。

8 . NO我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。

9 . 也不知就是不就是老天故意刁难，时间好像一直停在那儿不走了，唱了好久好久都没唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厌倦的音乐终于消失在我的耳畔，我的心也从半空中落了下来。回到座位上，摊开手掌一看，一手心全就是汗水。旁边的同学告诉我，说我的脸比熟透的苹果还红。摸一摸，还真有一点烫手。

10 . NO他神经不安，常常突然之间身子抽搐，像触电似的。

初中学习紧张的文案【四】

1 . too的用法大家了解了吗？下次遇到too的时候，同学们会做了吗？如果还想多理解，可以参考的初中网，那里有更多的学习方法哦！

2 . NO他埋头曲颈，好像暴风雨中的一株栋树，冲锋以前的一个士兵，又惊又惧。

3 . NO此刻这心，绷得好紧啊，就像一支即将离弦的箭。

4 . 好好学习，天天向上!

5 . 上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。

6 . 乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。

7 . 我丢开了愤怒，惊慌害怕地奔向他。那种绝望的宿命的预感又重新降临，我害怕会再次失去他，他那么轻，那么轻那么轻。

8 . 水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。

9 . NO他怀着茫然的恐惧，犹如一个受伤的人当一只手指接近他的伤口时会本能地颇抖一样。

10 . 平庸的教师只是叙述;好的教师讲解;优异的教师示范;伟大的教师启发。——[美]瓦尔德

初中学习紧张的文案【五】

1 . 我看过这本书，也看过这部电影。

2 . 像赛跑的运动员接近终点时一样，她的每个细胞都紧张极了，挤出全身最后的力气，拼命地蹬。这时候，车快得像飞一样，她的眼睛发晕了，眼前的街道房舍不住地回旋跳跃。她想闭眼又怕撞到什么，睁大眼睛也看不清什么，眼前的一切景色简直是视而不见，只有杨晓冬这一形象萦绕在脑子里。

3 . 通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好。

4 . NO他发起抖来，全身的筋骨都在搐动，牙齿和牙齿，忍不住发出互相撞击的声音。

5 . NO他战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。

6 . NO他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

7 . 论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。

8 . 教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。——[法]卢梭

9 . 在班里演讲我还算比较优秀，所以老师让我参加学校的大演讲，这让我的心里好紧张好紧张，因为平时在班里和老师同学都很熟了，也就不会害怕，可在全校老师和同学那么多的注视下演讲，不紧张才怪呢！

10 . 他知道这个时间身后根本不会有人，可他不能不看，事情的重大，让他一直这样紧张。寂静里，他能听到从自己喉咙里发出的那种干涩的响动。他在查粮的路上，总这样提心吊胆，简直就像提着自己的脑袋一样，全身的血液都跟着膨胀。这会儿，他身上的汗水顺着脊梁流到了腰上，很不舒服。尽管季节已经到了北方寒冷的月，但紧张还是让他常常冒汗。

初中学习紧张的文案【六】

1 . 我的怀里就像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

2 . NO他紧张的脸色由黄色变成蜡一样白，嘴唇也变得苍白。

3 . NO他的心像掉在冰水里，脑子里像一桶浆糊。

4 . 我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

5 . 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

6 . NO“小炉匠，栗警尉”，他差一点喊出来，他全身紧张得像块石头．他的心沉坠得像灌满了铅“怎么办？这个匪徒认出了我。我一切全完了。而且他也必然毫不费事地就能认出我，这个匪徒他是怎么来的呢？是y狱了吗？还是被宽大释放了呢？眼看着两个匪徒已把小炉匠押进威武厅。他急躁地两手一擦脸，突然发现自己满手握着两把汗，紧张的两条腿几乎是麻木了。他发觉这些，碎了一口，狠狠地嘲弄了一番自己：“这是恐惧的表现，这是莫大的错误，事到临头这样的不镇静，势必出大乱子。”

7 . NO一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了。

8 . 也不知道那一段时间是怎样熬过的，当我拖着沉重的双脚走向台上时，才回过神来，我马上就要开唱了。站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都尽收眼底。我发现每一个人都在盯着我，我的心跳加快了，脸上火辣辣的，好像被谁抽了耳光似的；手心里也时不时的渗透着冷汗。我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地闭上，等待着等待着…

9 . NO她吓得心头恰像千万个铁褪在打似的，一回儿上一回儿下，半句也对不出，半步也行不动。

初中学习紧张的文案【七】

1 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。

2 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

3 . NO从老师公布的那天起我的心就像被火烤着一样无比的紧张，听到明天就要比赛的那个消息那就不用说了，那是更紧张了。

4 . 当轮到我讲演时，我心情不安地走到讲台前，稿子拿在手里，刚开始时，浑身就像通了电流一样。

5 . NO我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

6 . 一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了。

7 . 双手不知道该放在哪里，不知道什么是时候开始，手心冒着冷汗。

8 . 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

9 . 我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死，但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭。

10 . 我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？

初中学习紧张的文案【八】

1 . NO我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

2 . 吓得她浑身颤栗，像筛糠一样哆嗦起来。

3 . 我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，好像有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。

4 . 心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么！

5 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——[俄]苏霍姆林斯基

6 . NO他的心怦怦的跳了起来，放到门铃上的手微微颤抖着，始终没有摁下去。

7 . 整个教室荡漾着紧张的气氛，以前脸上的笑容也已烟消云散，个个的眉头好像被哪家遗失的锁紧紧锁了起来，埋头在背单词。

8 . 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

9 . 他们赶快往家跑，只觉得浑身玲彻骨髓，连自己也不知是为了什么―只是模糊的无以名之的恐惧。

10 . 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

初中学习紧张的文案【九】

1 . 有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了一般；有的同学像被控制住的机器人一样，晃都不敢晃一下；有的同学紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了一样，大概就是老师让准备的东西没准备好，怕老师叫到他，为班级减分。

2 . 我就是一个很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一样，只要一紧张，汗水就会顺着脸颊慢慢地流下来，止也止不住。不一会，汗水就会浸透我的衣衫，好难受，本来宽宽的衣服变成了紧身的衣服，你们说难不难受？

3 . 教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。——[美]爱因斯坦

4 . 心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么……呵呵。

5 . NO‘吓得她浑身颤栗，像筛糠一样哆嗦起来。

6 . NO浑身颤动，满是突然起来的寒噤。

7 . 他会说法语，也会写法语。

8 . NO噢，原来是这样对我的采访马上开始了，我听到我的心在抨坪地跳。”小伙伴，你们好！“这句憋了好久的话到话筒前就像弹簧弹回来似的十分不惯，一口流利的普通话变得吞吞吐吐。此时，我的心情格外紧张，腿还不停地打颤。

9 . 知识是智慧的火炬。

10 . 初中英语学习之课后及时复习