我们的三年文案（我们三年又三年文案）

我们的三年文案【一】

1 . 夏末人已不再。。曾经的岁月随风而逝……就如那夏日即将落幕的黄昏。花还未开，是在等待什么吗……多么希望，花已经开好了……

2 . 红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

3 . 朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！

4 . 第二种人生态度为“厌离”的人生态度。第一种人生态度为人对于物的问题。第三种人生态度为人对于人的问题，此则为人对于自己本身的问题。人与其他动物不同，其他动物全走本能道路，而人则走理智道路，其理智作用特别发达。其最特殊之点，即在回转头来反看自己，此为一切生物之所不及于人者。当人转回头来冷静地观察其生活时，即感觉得人生太苦，一方面自己为饮食男女及一切欲望所纠缠，不能不有许多痛苦；而在另一方面，社会上又充满了无限的偏私嫉忌仇怨计较，以及生离死别种种现象，更足使人感觉得人生太无意思。如是，乃产生一种厌离人世的人生态度。此态度为人人所同有。世俗之愚夫愚妇皆有此想，因愚夫愚妇亦能回头想，回头想时，便欲厌离。但此种人生态度虽为人人所同具，而所分别者即在程度上深浅之差，只看彻底不彻底到家不到家而已。此种厌离的人生态度，为许多宗教之所由生。最能发挥到家者，厥为印度人；印度人最奇怪，其整个生活，完全为宗教生活。他们最彻底，最完全；其中最通透者为佛家。

5 . 初中三年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

6 . 我和他上学期感情很好，现在呢，在一块像木头，他上学期和我是同桌，是他变了，还是我变了。

7 . 不要说祝福，不要说再见，最好是——沉默，把梦留给夜，把眼泪留给海，把希望留给未来！

8 . 聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。

9 . 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的`时候无影无踪了呢？

10 . 世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

我们的三年文案【二】

1 . 如果你觉得我变得经常骂你，时不时对你爆粗口，那么恭喜你，我们混熟了。

2 . 生命，从小溪的流淌中获得；童真，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。

3 . 一份真挚的友谊，永恒的回忆，诉不完的千言万语永远是心中最真的祝福。

4 . 最害怕偶然遇到老同学以前的打打闹闹变成了现在的礼貌一笑

5 . 如我所愿，左边万能学霸，右边逗比女神

6 . 初中即将过去，但人生才刚刚开始。迈出新的一步，与过去说再见。继续去书写自己的书，去创作自己的诗，去谱写自己的歌，去编排自己的舞。会发现，原来人生是那么美妙。

7 . 赖皮方向，不只你一个过路人

8 . 开学了，我左边既不是学霸，也不是校草

9 . 我想说：感谢你们，感谢与你们一起风风雨雨过的日子。感谢你们用纯真善良，给我的人生画上绚丽的七彩虹。

10 . 青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

我们的三年文案【三】

1 . 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

2 . 重庆是我的家乡。

3 . 同桌，以后作业多借我抄点零食多借我吃点就足矣，谢谢合作！

4 . 谢谢你的不离不弃，即使我们没有太多话语，你却教了我很多。@杨梦凡嗯，请大家为这位中国好闺蜜点赞。

5 . 桌子被我擦干净了。

6 . 同桌会帮你看老师帮你打水还替你挨揍

7 . 六月——你我分离的日子，给这火红的季节增添了一丝伤感，回忆过去的种种，我独自在这里感伤，一切都是缘。我相信，即使分隔两地，友谊之花，会永远在我们心中绽放。

8 . 学校不是已经放暑假了吗？

9 . “你同桌真帅”脑子卡顿中。。。。。“自恋”

10 . 你别皱眉你别心酸你别难过你还有我陪你闹陪你疯

我们的三年文案【四】

1 . 有几个虫子怕什么！

2 . 若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

3 . 同桌不是王文龙，不想开学。

4 . 柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

5 . 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

6 . 一瞬间，就这样欢歌纵笑，就这样相识相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西……

7 . 让我们用共同的信念铸造的航船，到校园生活的大海去犁出雪白的浪花。

8 . 前桌太蠢后桌太笨同桌太丑不想开学

9 . 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

10 . “第二题——记住你身边每一个人的名字。”老师又写下了“尊重”两个字，“记住别人的名字，是尊重别人的表现之一，尊重别人才能得到别人的尊重。尊重使人宽厚。基石宽厚方能负重，人心宽厚方可立业。”

我们的三年文案【五】

1 . 更深而言之，从反回头来看生活而郑重生活，这才是真正的发挥郑重。这条路发挥得最到家的，即为中国之儒家。此种人生态度亦甚简单，主要意义即是教人“自觉的尽力量去生活”。此话虽平常，但一切儒家之道理尽包含在内；如后来儒家之“寡欲”“节欲”“窒欲”等说，都是要人清楚地自觉地尽力于当下的生活。儒家最反对仰赖于外力之催逼，与外边趣味之引诱往前度生活。引诱向前生活，为被动的逐求的，而非为自觉自主的；儒家之所以排斥欲望，即以欲望为逐求的非自觉的`，不是尽力量去生活。此话可以包含一切道理：如“正心诚意”“慎独”“仁义”“忠恕”等，都是以自己自觉的力量去生活。再如普通所谓“仁至义尽”“心情俱到”等，亦皆此意。

2 . 开学突然听说他在重症监护室，希望他能快点好起来。因为我们还在等他一起考上高中。

3 . 嘈杂的议论声渐渐平息下来了，老师说话了：“‘人生’这门课程，旨在引导我们树立正确的人生观和世界观，教导我们今后如何立身处世如何成人成才。今天的三道考题，可以说是对同学们做了一个大概的检验。”

4 . 天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰地出发吧，愿你前程无量！

5 . 第三种人生态度，可以用“郑重”二字以表示之。郑重态度，又可分为两层来说：其一，为不反观自己时——向外用力；其二，为回头看自家时——向内用力。在未曾回头看而自然有的郑重态度，即儿童之天真烂漫的生活。儿童对其生活，有天然之郑重，与天然之不忽略，故谓之天真；真者真切。天者天然，即顺从其生命之自然流行也。于此处我特别提出儿童来说者，因我在此所用之“郑重”一词似太严重。其实并不严重。我之所谓“郑重”，实即自觉地听其生命之自然流行，求其自然合理耳。“郑重”即是将全副精神照顾当下，如儿童之能将其生活放在当下，无前无后，一心一意，绝不知道回头反看，一味听从于生命之自然的发挥，几与向前逐求差不多少，但确有分别。此系言浅一层。

6 . 动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

7 . 像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的校园生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

8 . 小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

9 . 同桌是帅哥你们懂什么心情吗关于闺密陪我这初中三年的说说。

10 . 同桌不是权志龙，不想开学

我们的三年文案【六】

1 . 每个班都有一群猴子似的不安分的学生。

2 . 开学了，排座位时，好像跟学霸坐在一起。嘻嘻嘻

3 . 让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。

4 . 你聪颖，你善良，你活泼，你热情。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思。

5 . 还记得那些年一起干过傻事的，一起用过的书本的，一起打闹的同桌吗，到现在回想起来嘴角都还残留着笑意

6 . 这就是友谊吧，当年有哭有笑，有吵有闹……如今只有甜蜜的回味。诚挚的友谊，将透明的心灵联结在一起。它始终发散着温柔甜蜜的芳馨。

7 . 开学第一天上帝派了一个帅帅滴萌萌滴射手座学霸同桌给我他会给我开瓶盖帮我剥糖纸教我数理化

8 . 每个班都会有一群八戒般憨傻可爱的小胖子。

9 . 李小红是我们班的语文课代表。

10 . 时光谢谢你从我身边筛选出了最真的人。