教育格言文章（教育金句经典短文）
教育格言文章【一】
1 . 创业固难，守业不易
2 . 人生没有捷径。人生路很漫长，坚持走下去，不要放弃。人生，在路上。
3 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。
4 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
5 . 当时我选专业的时候，只是把各个专业的介绍看了一遍就做了决定。那时候第一门课是数学分析，我们修的高数难度仅次于数院。一开始学着挺新鲜，期中考试却只有分，这是人生第一个不及格。
6 . 真是准备了一桶水，最后只用了一滴。但是你这些知识的储备，都能使你在现场把握住问题的走向。
7 . ●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；
8 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
9 . 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
10 . 教育难，难就在回到常识。（钱理群）
教育格言文章【二】
1 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
2 . ——美国教育家杜威（—）：《民主主义与教育》
3 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
4 . 换句话说，这一辈子你可以不成功，但是不能不成长！
5 . 初二了，五年之后，便是大学生，你们有想过你们会上哪个高中，然后到时候上哪个大学吗?现在闭上眼睛，想象一下，在五年后的日子里，你们坐在怎样的教室里面。再过一个五年，你们该工作了。再想象一下，那时候你坐在怎样的地方工作，在做些什么事情?那个时候你们是不是已经结婚了，已经买车了吗，有房子了吗?再过一个五年，你们应该已经有孩子了，事业也已经有小成了，能想象出来那时候你们的生活吗?你们想的这些，如果能够很清晰的话，那很可能就是你将来那时候的现状。
6 . 还有一个就是坚持，坚持这种美德，颂扬了好多代，但是能做到的不多。"靡不有初鲜克有终"，说的就是这现象吧。最后一个就是心态，不急，不燥，热切但是不浮躁，高中有三年，坚持下来，不是一朝一夕之功。切记浮躁。稳下心来扎实学习。
7 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
8 . 靠着和初中一样的那股劲，我开始了对年级第一的冲刺。第一个月，我在食堂吃饭都争分夺秒，练就了全班第一的吃饭速度，现在在我们系也还是，都是那时候养成的习惯。认准了一件事，就是这么认真的去做。看书，做作业，刷辅导资料，第一个月月考我到了第六，第二个月月考我到了第一。那天我的心情很平静，或许只有做到了才发现，纵使有差距，也是通过努力弥补的。
9 . 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
10 . 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素
教育格言文章【三】
1 . 穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
2 . 生长在非洲荒漠地带的依米花，默默无闻，少有人注意过它。许多旅人以为它只是一株草而已。但是，它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。
3 . 在做完一系列的加法后，我想该开始做减法了。因为我觉得我需要有一个平衡的生活。我不能这样疯狂地做下去，所以就开始做减法。那么今天我想把自己定位于：一个懂得市场规律的文化人，一个懂得和世界交流的文化人。人在失败中更能认识自己的比较优势。当然我也希望大家付出的代价不要太大就能了解自己的比较优势和缺陷所在。
4 . ●贪了牲畜的滋益，必招性分的`损；
5 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
6 . 今年我们这一级的保研也是这几届里面压力最大的。我们有不少同学都选择了去工作。目前在国内工作主要是三条线，最传统的仍然是去国企政府或者科研院所，另一条线是去民营企业，尤其是互联网行业和金融行业，去的人比较多，待遇高很多，但是竞争也高得多。还有一个，就是创业，本来创业是一个一直存在的选项，这一两年被炒热了，国家也开始介入进来。
7 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
8 . 每一个学生都是好学生。
9 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
10 . 门内有小人，门外小人至。
教育格言文章【四】
1 . 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
2 . 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
3 . 如果要别人诚信，首选自己要诚信--莎士比亚
4 . 教师与学生的`沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
5 . ●守己不贪终是稳，利人所有定遭亏。
6 . ●入管庭户知勤惰，一出茶汤便见妻。
7 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
8 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
9 . 数学，最重要的是理解知识点，要考什么。比如几何题考几何关系的建立，函数题要求你找到等量关系并解出来。每种题型就练一道题，然后相似题型看答案。选择题最后一题和填空题最后一题以及计算题的最后一题都比较难。我要求自己针对性练习选择题和填空题最后一题的难度，这两道题我只需自己错一道，扣分。计算题最后一题我只能做出来第一题，第二部分题压轴的我肯定不会，口分，即便这样也还有，不是很拖后腿了，结果高考的时候就扣了最后分，考了。
10 . 意欲的培养是教育的关键。
教育格言文章【五】
1 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，http://tongxiehuinet/by/html这是最高的教学技巧之所在。
2 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》
3 . 是否还在为昨日的荒废而独自心伤?是否还在为成绩的不理想而黯然神伤?是否因觉得辜负了父母莫大的期望而羞愧难当?为了一个共同的梦，我们坚持到现在，单凭这一份执著，我们就没什么好羞愧。努力过，付出过，追求过，我们就没什么好遗憾!
4 . ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
5 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
6 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
7 . 大家关于工作的理解是很不一样的。如果你知道你将来想要从事什么工作，到时候冲着这个方向去努力就是了。有同学就曾经说过他将来想做官做领导，指点江山，建功立业，可是真的当他走进公务员行业之后，才发现，做的无非是些端茶送水跑腿，小心翼翼应付人际关系，完全谈不上什么兼济天下的情怀。上大学之前，多数人心中都隐约有着对未来工作岗位的期许，也因此选择了专业，但是真的进来之后，可能发现就不是这么回事。就像经济学院不是教你怎么赚钱，中文系不是教你如何文艺，工学院不是教你怎样搞工程一样。
8 . 我对学习方法的认知，就是成功没有捷径。如果说捷径真的有的话，那就是不断努力。
9 . 这一辈子你可以不成功，但是不能不成长。
10 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。教育格言精选。――第斯多惠
教育格言文章【六】
1 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
2 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
3 . 可能有人会阻碍你的成功，却没人能阻止你的成长。
4 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
5 . 诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
6 . 我的行为和决定，将决定我未来生活的样子。我坚定这老师的话语，我能想象出来将来的生活是什么样子，我就可能做成什么样子。于是我在心里暗暗许诺，我说，五年后的今天，我要坐在清华北大的教室，在中国最顶级的学校上课。
7 . ●聪明逞尽，惹祸招灾。
8 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
9 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
10 . 开口说自己的故事之前，我想先把两个词撂在这儿：命运和幸运。
教育格言文章【七】
1 . 爱拼才会赢。
2 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
3 . 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
4 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
5 . 走下讲台给学生讲课。
6 . 首先，千万不要把如何实现梦想和梦想本身混为一谈。
7 . 尚自然，展个性。??蔡元培
8 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
9 . 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
10 . 或许在追梦的路上我们会遇到太多的磨难，或许在这期间我们会流下多年来未曾流过的泪水，但你可曾想过：不是每一份成功都会轻而易举，不是每一份收获都无需汗水的培植。
教育格言文章【八】
1 . 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
2 . 毕业有几条路，出国，保研，工作。我们工学院本科生就业的不多，三分之一会保本院研，三分之一出国，还有一部分保送到其他兄弟院校。
3 . 教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
4 . 初二，我们换了一个班主任。很偶然的一天，老师讲起了人生规划，他说国家的经济建设是按照五年规划来执行的，人生，其实也需要有个五年规划。
5 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。
6 . 亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
7 . 不要随便给一个人定性。
8 . ●得时莫夸能，不遇休妒世。
9 . 年月日，那年的我刚岁，作为大院里的孩子王，带领着一群发小捉迷藏。我和一个小伙伴很快发现了一个绝佳的藏身之所——院子角落里的配电室。我们老老实实地猫在那里，直到听见了胜利的号角声："刘伟你们快出来吧，我认输了！"于是，我俩迫不及待地向外爬，他躲在靠外边的位置，先于我爬上了红砖墙，把脚下的一块砖踩得松动了，当我再扒着那块砖往上爬的时候，它毫无预兆也是毫不意外地整块脱落下来，我立刻失去了支撑，整个人向后仰了过去，双臂搭在了中间变压器的裸线上，"砰"的一声，变压器爆炸了，我的记忆也就开始变得一片空白……
10 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。