1 . 宝宝,妈妈要洗澡,你帮妈妈到鞋柜里拿那双绿色的拖鞋过来,好吗?”
2 . 十八到处都在唱着春天的歌。
3 . NO我不想说再见,更不想说不见,我只想说千万忘了同学聚会。
4 . 二十一冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
5 . 柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
6 . 四清晨,拉开窗帘推开窗户。微风吹来,一阵清新幽香淡雅的泥土气息迎面而来。
7 . NO下课铃声就是命令,老师,响铃了,您该走了。
8 . NO下一个夏天,教室里又会坐满了,可惜再也不是我们了。
9 . NO毕业典礼一过,就真的结束了,青春。
10 . 流水匆匆,岁月匆匆,唯有友情永存心中。
1 . 山海可以阻隔彼此,却阻隔不了我的思念,距离可以拉开你我,却拉不开真挚的情谊,时间可以淡忘过去,却忘不了永远的朋友。
2 . 和宝宝进行交流的时候,父母应尽量使用口头言语来表达。在孩子难以理解的时候再适当地配合以肢体动作。
3 . NO让生命的书页,永远记住点然过心灵的温暖阳光。
4 . 十九柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!
5 . 通常,拍摄动体时,可以预先决定要怎样拍摄这个动作。是用高速度把动作拍摄清晰呢?还是用慢速度追随拍摄?是要使影象极度模糊呢?还是使影象中的主要部分清晰而次要部分模糊?让我们来看一下如何取得这些效果。
6 . NO在人生的旅途中,望你写好这“欢乐三部曲”。
7 . 经流年,梦回曲水边,看烟花绽出月圆
8 . NO朋友,再会!朋友,珍重!流水匆匆,岁月匆匆,唯有支情永存心中。
9 . 大学是人生的一个里程碑,毕业意味着我们不得不选择另一条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴,祝福大家能找到自己的幸福!珍重!
10 . 让我们共同摒弃对幸福的一味幻想,把希望寄托在对事业的执着追求上!
1 . NO命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。
2 . 十四都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
3 . 毕业了,你走了,我守着一颗真心呆呆的`看着咱们毕业照你微笑的脸庞。
4 . 一幅画面,看起来是清晰或不清晰,在于眼睛对画面上各个细部的分辨能力如何。能分辨则感到清晰;不能分辨则感到不清晰。
5 . 离别是暂时的,共度人生是永远的,离别滋生相思情,使我们的爱情更炽热。
6 . 毕业了,我们说好了开心的离开,可散伙饭那天眼泪却不听话的流下来。
7 . 说完话,印地安人把铜板丢到柏油路上,突然,有好多人转过头来看,甚至有人开始弯下腰来捡硬币。
8 . 四十二伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。
9 . 拍摄动体的另一种方法是追随拍摄法。追随拍摄法能让你用较慢的快门速度来“抓住”快速动体。这种方法用于对镜头作横向运动的动体,特别是运动方式单一的动体,往往是相当有效的。例如,用慢速度能把一个骑摩托车的人记录得相当清晰,即便时速达英里也能纪录得很清晰,因为这种拍摄对象的运动方式是单一的。相反,对一个赛跑者来说,他的脚是上下运动而手臂是前后运动的,用追随法拍摄的效果将是身体部分相当清晰而四肢则非常模糊,因为赛跑者的运动方式并非纯粹单一。
10 . NO毕业,我说是结束,你却说是成熟。
1 . 被摄对象并非都是静止的,大量的被摄对象都是在运动之中。拍摄动体有两种方法:或者用足够快的快门速度把动作拍摄下来,使之产生非常清晰的影象,或者用较慢的快门速度使之产生一定程度的模糊影家。模糊的程度取决于所用快门速度的高低。根据照片的具体情况,模糊的影象可以表示运动的速度,也可以表示某种幻想或说明拍摄技术不高。
2 . 我舍不得你走,但是你要走我也没法挽留,只能说声“一路顺风”!
3 . 你只是把我当作渡口,借我度过寂寞荒凉的时光
4 . NO我不想说再见,更不想说不见,我只想说你不要忘了朋友。
5 . 相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
6 . NO我喜欢回顾,是因为我不喜欢忘记。
7 . 那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。
8 . 人与人相遇靠的是一点缘分,人与人相知靠的是一颗真心,人生的每一段缘都来之不易,真心希望你--我永远的朋友,一路走来相遇相识相知相随,感谢有你!
9 . 你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。
10 . 恰如大海,正因为它极谦逊地接纳了所有的江河,才有了天下最壮观的辽阔和豪迈!
1 . 二十六春天里大家更忙了。俗话说:一年之计在于春。您看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。
2 . 毕业季,我想拿着签满全班同学名字的毕业照,给一个大大的吻。
3 . 相机到被摄体的距离:一般地说,相机离被摄体越远,景深就越大。反之,景深就越小。
4 . 用青春定义我们今日的`时光,用幸福计算我们灿烂的明天,用永远讨论我们未完成的梦想,用祝你成功设置我们各自不一样的理想,同学,毕业,加油。
5 . NO高山重洋将我们分离,没奈何我只能在回忆中与你重逢,在梦境中与你相遇。
6 . 大学是不变的庄园,我们都只是过客。无论是风云还是坎坷,抛开外面的缤纷,留下的都只是生活,过去的不用太执着,放开手为未来一搏。
7 . NO我们赢得起,输的起,有什么可怕的!
8 . 昔我来思,桃李累累;今我往矣,杨柳依依。
9 . 淡淡的问候很纯,淡淡的友情很真,轻轻来到朋友的小屋,悄悄留下祝福,愿幸福永远相伴,快乐永远相随!
10 . 今天你们将远离,从此路千里,这让老师有点难过,可是分别正是你们成长的标志啊。
1 . 除了上述因素,在一张照片上,景深的大小取决于三个方面:镜头的焦距光圈的大小相机到被摄体的距离。
2 . 你酣畅淋漓地大笔泼洒出自己的形象,没有丝毫粉饰和雕琢,惟留下粗犷的美,质朴的美,自然的美。
3 . 路漫漫,夕阳西下,映红满天,残雪的山路,有我们的欢声笑颜,美好的画面不停地用相机定格在眼前,我喜欢背着你的包,牵着你的手,一起走到永远。。。。
4 . NO给时光一份浅浅的回眸,给心灵一份淡淡的安暖;芬芳过往,岁月静好。
5 . 明天,这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!
6 . 四十六自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。
7 . NO不要了解我或许你就是因为不懂我才喜欢我。
8 . 亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。
9 . NO又是一年毕业时。兄弟,疏远的是我们之间的距离,离不开的使我们之间的友谊!
10 . 三十五自己怀着好奇的心情去找春天。
1 . 不管未来有多长久,请记住成长的路上有你有我;不管经历多少个春夏秋冬,请铭记共度的青春年华。亲爱的朋友,愿你绽放最绚丽的笑容,给明天画出最美丽的梦。
2 . NO幼稚过的青春才完美,被试卷折磨过的青春才够味。
3 . 牵挂是一种忧伤的幸福,当你牵挂一个人时,你就会想他是不是也在牵挂你。因为喜欢才牵挂,因为牵挂而忧伤,用心去感受对方的牵挂。牵挂是一份烂漫,一份深沉,一份纯美,一份质朴。。。。
4 . 用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天,不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!
5 . 五当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么
6 . 你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。
8 . 细数门前落叶,倾听窗外雨声,涉水而过的声音此次响起,你被雨淋湿的心,是否依旧。
9 . 这种方式不但能使宝宝乐意接受爸爸妈妈“指派”任务,而且还会完成得非常好。因为在妈妈的话语中,妈妈不但首先尊重了孩子的意愿,然后还用宝宝经常感观到的小草颜色做形象比喻,而不是用绿色这种对宝宝来说比较“深奥”的词语,让宝宝在鞋柜里一眼就能发现妈妈需要的鞋子。同时因为妈妈经常使用长句,宝宝自然慢慢学会用长句表达他的意思,妈妈在日常生活中会渐渐发现,宝宝的语言表达能力会变得越来越强。
10 . 一蓝孤引绿,双影共分红。色夺歌人脸,香乱舞衣风。灼灼荷花瑞,亭亭出水中。
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