1 . --题记
2 . 这个同学是大学睡在我上铺的姐妹,她比我更想去西藏旅行,当年有好多个夜晚我们兴奋地聊着西藏,聊着西藏旅行的梦想,她说她从高中起就想去西藏旅行了。
3 . 你最感兴趣的内容是什么?
4 . 就在这时,圣坛上发出一阵宏伟庄严的声音:“我一直垂听你的祷告。可是最起码你也该先去买一张彩票吧!”
5 . “妈,您辛苦了!”我赶紧拿了拖鞋跑上去:“您换鞋,我帮您倒杯水!”
6 . 很多小说都在讲初恋的故事,很多电影都在说匆匆的那年,却没有人比我们自己更清楚其中的滋味。再好的演技也演绎不出来离别时的撕心裂肺,因为初恋只有一次,那种痛彻心扉的感觉不会被复制。
7 . 我为独自去西藏旅行存了一年的钱,跑了一年的步,辞职到出发只有天时间准备:一天时间用来取钱,买火车票;一天时间用来借背包,借相机,借手电筒,买冲锋衣,买打折睡袋,买食品;一天时间用来看攻略,逛论坛,设计路线,预定青年旅舍;还有一天时间用来打包,收拾行李。
9 . 二十多年来,不止十个人跟我说过他们喜欢美术,想学画画,梦想成为服装设计师,但是他们中却没有一个真正的会去学美术,会用自己逛街上网打游戏的时间去画一两张设计图。他们总有各种各样的现实困难阻碍他们:画画的学费很贵,自己的时间不够,找不到好的老师等等。从来没有真正为了这个“想学画画”像文章开头提到的那个男生一样实干过。
10 . 无意间,聊起了她曾经的单恋。那个优柔寡断又有点小自私的男生,始终没有勇气接受她当年热烈的爱。据说,现在还没有结婚,一直在一段纠结的爱情里挣扎着。她说:我们宿舍的人那天还问我,如果今天在她旁边的那个人是当年的他,那会怎么样?我听着,不禁在电话这边莞尔,我对她说:幸亏不是他!
1 . 我要感谢我的朋友W,没有他的推动和支持我没那么有行动力。现在我甚至觉得我应当做得更有行动力一些,放一个旅行背包在鞋架上,想旅行的时候甚至不用脱鞋进房间,拎包就走。
2 . 现实中有一部分人对于自己喜欢的东西,对于自己的梦想,只是说说而已,想想而已,没有丝毫的行动力。这个时候我常怀疑他们说的喜欢是不是真的喜欢,还只是人云亦云。你说你爱上一个姑娘,却连表白的勇气都没有,也没有为她做过任何一件事情,只是天天想她,我就会怀疑你并不是真的那么爱她,不爱一个人并不是可耻的,但是假装深爱一个人却是相当可耻的。
3 . 又过了几天,他再次出现在教堂,同样重复他的祈祷。如此周而复始,不间断地祈求着。到了最后一次,他跪着:“我的上帝,为何您不垂听我的祈求?让我中一次彩票吧!只要一次,让我解决所有困难,我愿终身奉献,专心侍奉您……”
4 . 真正有行动力的人不需要别人告诉他如果做,因为他已经在做了,就算碰到问题,他也会自己想办法,自己动手去解决或者主动寻求可以帮助他的人,而不是等着别人来告诉自己怎么做,等着别人为自己解决问题。
5 . 良好的问题可以激发学生的能动性,巧妙地避免了被动性地听课局面,从学生的问题中找出针对性的重难点有效各个击破,取得高效率的课堂效果不失为一种智慧的策略。
6 . “原来是这样,这就是从我做起!”
7 . 昨天出差的路上和同事聊天,她说起自己一个前同事的故事,让大家听了无限感慨。
8 . 尽管画室的老师因为喜欢他,时不时地带他出去吃饭,但在画室学画的那段日子他更多的是靠馒头就咸菜度过的,就这样他考上了一流的大学。大学和毕业以后的艰辛也是可想而知的,据说,他毕业三年左右才还清大学的助学贷款,但是他现在过得想当不错,是一个公司的项目经理。
9 . 你在时,你是一切;你不在了,一切是你。
10 . 作为一对一的教学工作者深知,一对一教学和班级教学存在很大的差异性。如果不能够很清楚地认知差异,就会出现很多“重复性”与“垃圾式”的教学模式。两个小时的时间我们容易陷入“填鸭式”和“题海式”的枯燥教学程式里。久而久之,孩子厌学,教师倦怠。智慧的教师则是把学习或复习的工作扔给学生,激发学生的主动性,增添上课的积极氛围。比如可以在考前的复习课上扔给学生这样几个问题:
1 . 于是,禅师决定召聚众弟子前来,问个清楚。
2 . “是啊,就像你妈,还有和你妈一样的老师,为了培养你们,每天从早到晚忙个不停:上课批作业带你们去活动辅导你们班那几个调皮的学生,晚上回来还要写文章做课题,休息天还要去家访。这么辛苦,不都是为了你们这些祖国的花朵吗?希望你们都能学到本领,长大成材建设祖国,这不就是爱国吗?爱国可不需要喊口号!”
3 . “咦?这么孝顺?”
4 . 然而,有一天,却不小心失手把禅师最钟爱的一盆兰花给摔破了,兰花跌碎满地。这名弟子吓的不知如何是好,众弟子也替他十分担心。
5 . 多年以后,如果梦中有你,结局必是你离开的场景。落寞的背影,凄惨的余晖,还有沙沙作响的风。我拖着沉重的步伐,向着没有你的方向,越走越远。相爱时,你我快马加鞭的靠近,分手时,你我马不停蹄的错过。
6 . 我从小就喜欢看书,但是我却一直未买过书,直到大学毕业一年之后才开始有些钱买书,之前看的书不是向朋友借的就是在图书馆借的,现在我依然买得少,看得多,还是会定期跑图书馆,并且很享受在图书馆的时光。
7 . 因为一直在找理由一直在拖延,没有梦想成真的行动力,所以你总是羡慕别人这样,羡慕别人那样,一辈子活在对别人的羡慕之中,最后你只有一个由无数个“想想而已”“说说而已”集合组成的乏味空洞的人生。我常常告诫自己:想做一件事就要立刻行动起来,不然就跟那些徒有羡慕之情却给自己诸多理由毫无行动的人们一个样。
8 . 即便在同一个城市,即便仰望着同一片天空,我们依然不在同一个世界。错过了就真的失去了,就如当年那缕清风,再也找不回来。YR,我说这些不是为了让你难过,只是想说谢谢你曾经爱过我。
9 . 多这样想,便不会在遭遇挫折时,为了一时的怒气发洩,失去了更重要而更值得珍惜的东西。
10 . 那个男生在很小的时候父母就离婚了,之后父母都不再管他,他和爷爷奶奶一起生活,其实说白了,他应该算是被父母抛弃了。祖父母靠自己微薄的收入和时不时的向同村人借钱养育他,供他上学。念到高二的时候,他就辍学了,因为祖父母再也没有能力,也借不到钱了替他交学费了。
1 . “?”妈妈一定还没明白过来。
2 . “复兴中华从我做起”真的不是一句口号!
3 . “啊呀,这就是传说中的八廊街的玛吉阿米啊!”
4 . “复兴中华嘛!”
5 . 这个男生全凭自己的努力,让自己上了高中,学了美术,完成了大学教育,非常让人钦佩。其实我讲这个故事不想说苦难让人生充满能量,逆境让人成长,奋斗使人生与众不同之类的话,我想从另一个角度思考下我们的人生:我们是否有为梦想真正的实干一把?
6 . “噢!就像这本书里说的吴斌叔叔张丽莉老师那样,做好自己的事,从身边的事做起。”
7 . “这里的天怎么可以如此的蓝,这里的水像是在画里流淌。”
8 . 很多人都说现实束缚了自己,其实在这个世界上,我们一直都可以有很多选择,生活的决定权也一直都在自己手上,只是我们自己缺乏行动而已。
9 . 你发来邮件说想写一手好文章,问我如何做到?我相信你是想的,只是或许还没有那么想,没有到会利用业余时间去试着真正的学一学写作,试着读一本经典的好书,试着伏在电脑前不和MSNQQ微信上的人聊天,不玩豆瓣不上人人不刷微博不浏览草榴认认真真写一篇文章,或者拿个本子安安静静地坐在图书馆写上一篇。
10 . 当有一天真的发现这一切都有了很大的不同,你是不是也会为那些事情而感到烦恼。如果你真的感觉那些东西是值得感恩的话,那些值得报答的恩情,我知道总有一天也是可以实现的,他们也是想好了理由,只是从来不肯轻易的去做。
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