1 . 这个房子里似乎悄然无声,安静得好像已经没人在住一样。
2 . 如果你是乙,该怎样回答,才能既不伤友情,又能让甲主动放弃生日请客的想法?
3 . 萧萧送雁群。
4 . 做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
5 . 萧萧远树流林外,一半秋山带夕阳。——宋•苏轼《九日次韵王巩》
6 . 山色浅深随夕照,江流日夜变秋声。——王士祯《江上》
7 . 明月松间照,清泉石上流。
8 . 江清月近人。
9 . 在横线处填写恰当的过渡句。
10 . 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——杜甫《山行》
1 . 《秋思》——【唐】张籍
2 . 镜天无一毫。
3 . 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜,群燕辞归鹄南翔。____曹丕《燕歌行二首·其一》
4 . 天秋日正中,水碧无尘埃。____柳宗元《湘口馆潇湘二水所会》
5 . 《秋登宣城谢眺北楼》——【唐】李白
6 . 银筝夜久殷勤弄,
7 . What is more__________
8 . 野旷天低树,
9 . 夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。____柳永《少年游·长安古道马迟迟》
10 . 参考答案:你们看,上升一个台阶多么不易,生活是这样,作诗(学习工作等)也如此。
1 . 有一次,马克·吐温与一位夫人对坐,他对她说:“夫人,您真漂亮。”夫人傲慢地回答:“可惜,我实在无法同样地赞美你!”马克·吐温毫不介意地笑笑说:“_______。”
2 . 人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,_____________,______________:从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气,______________,______________。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
3 . 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。——三国魏·曹丕《燕歌行》
5 . 西风八九月,积地秋云黄。____黄燮清《秋日田家杂咏》
6 . 参考答案:示例一:我没有发现你买的这种,多花了冤枉钱。示例二:读书不过是读其中的内容,我花钱太大手大脚了。
7 . 补续句子的题型有很多种,每一种题型都有不同的特点和关键突破口。有关补续句子题的种类和具体方法有:
8 . 它如山间泉水一样清彻透明,荡涤生命的尘埃;它如琴音一样拨动心弦,在心湖上奏出最动听的音乐,善良是一盏心灯,照亮人们前行的脚步,装点生命的诗行,善良是人生最美的风景。
9 . 相望试登高,心飞逐鸟灭。
10 . 并列性补续就是为文段中的句子或句群补出结构大体相同内容相关的事例组成一段表意完整的话。考生在做题时,要注意语境结构内容的衔接。
1 . 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
2 . 断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿。——宋•柳永《八声甘州》
3 . 解析:本题考查考生语言实际运用的能力。考生应结合语境,熟悉情况,同时,语言劝说得体委婉是做好本题的关键。
4 . 随意春芳歇,王孙自可留。
5 . 一个人的一生,就是一座有了年岁的城墙,用无数个青翠的日月堆砌而成。日子是一砖一瓦,生命是一梁一柱。城墙里,因为生活,因为情感,而充盈丰满。
6 . 秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟。——寇准《书河上亭壁》
7 . 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。
8 . 《秋日登吴公台上寺远眺》——唐·刘长卿
9 . It is true that_________
10 . 《渔家傲》——宋·范仲淹
1 . 除了在人们相互间的祝福声中,生活中到底有心想事成吗?不常有。要有,那就在人们对自己理想又傻又天真的坚持之中。一个人幸福快乐的根源在于他愿意成为他自己。
2 . There are many reasons explaining_________
3 . 不踏实不安心得来的成绩,可以享受,但别因此就觉得得命运眷顾,从而做什么事情都抱着侥幸心态。从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!
4 . 补续句子是指根据提供的材料顺着写出一句话或几句话。这是从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达能力的一个考点。它涉及语法修辞逻辑等诸多方面,甚至涉及考生对信息的筛选整合和根据已有信息进行合理推断的能力。
5 . 千万只蜜蜂在蜂箱前飞动,嗡嗡声好像许多小小的发动机。
6 . 黄色的沙子在太阳的映照下,金光闪闪,好像上面有黄金珠宝似的。
7 . 做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
8 . 《秋夜曲》——唐·王维
9 . 实战演练:
10 . 秋味--蟋蟀独知秋令早,芭蕉下得雨声多。
1 . 对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。——柳永《小声甘州》
2 . 凉叶萧萧散雨声,虚堂淅淅掩霜清。____元好问《秋怀》
3 . 人生很短,不要活的太累,在每个人的生活中,心情总是左右着我们的言行举止,从内心发出欣赏别人的目光,你会发现别人有许多闪光之处,人际关系就是要相互温暖相互照耀,从而,形成良性互动的人际交往。
4 . 解析:本题既考查考生的仿写能力,又考查考生综合运用语文积淀的能力,考生在答题时应注意通过了解古今中外的名人及他们的人生经历来凸显他们的精神品质。
5 . 霜威出塞早,云色渡河秋。____李白《太原早秋》
6 . 羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。____范仲淹《渔家傲·秋思》
7 . 秋忆--砧杵敲残深巷月,梧桐摇落故舍秋。
8 . 一对年轻夫妇带着一个岁的小男孩去租房,他们对房子很满意。房东是一位老妇人,她淡淡地说,“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门,满面春风地说:“_______。”老妇人听了哈哈大笑,愉快地把房子租给了他们。
9 . 谁念北楼上,临风怀谢公。
10 . 做这类试题,考生要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境,以所提供的语言材料的对象场合目的等外部语境(即语言交际的情景)作为切入点,运用发散思维进行合理的续写。
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