1 . 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。
2 . 在科学上,每一条道路都应该走一走,发现一条走不通的道路,就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作,就让我来做吧!类别:科学
3 . 教育:把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
4 . 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
5 . 世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
6 . 不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高尚的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。现在,大家都为了电冰箱汽车房子而奔波追逐竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。
7 . Scientificthinking,oftenwithpoetryfactorsinrealscienceandrealmusicdemandthesamethoughtprocess。
8 . 在学校和生活中,工作的最重要的动力是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的`社会价值的认识——爱因斯坦
9 . 人生价值,应该看他贡献什么,而不是取得什么。类别:人生
10 . 物理学的概念是人类心智的自由产物,它不是全然由外在世界决定的,无论它看来是否如此。
1 . 把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西,轻易改善自己。
2 . 每个人都有一不的理想,这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身----这种基础,我叫它猪栏的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善美真。——爱因斯坦
3 . 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严肃地说,想像力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦
4 . 一个获得成功的人,前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的,总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。
5 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。类别:教育
6 . 那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象,那末在我看来,生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标财产虚荣奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。
7 . 每一个有良好愿望的人的责任,就是要尽其所能,在他自己的小天地里做坚定的努力,使纯粹人性的教义,成为一种有生命的力量。如果他们在这方面,作了一番忠诚的努力,而没有被他同时代的人践踏在脚下,那么,他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。——爱因斯坦
8 . 莫扎特从不为永恒作曲,但是正因为这个理由,所以他的许多作品均是永恒的。
9 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
10 . 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
1 . 学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
2 . 推动你的事业,不要让你的事业推动你。
3 . 在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功——爱因斯坦
4 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。类别:劳动
5 . 科学家必须在庞杂的事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。
6 . 倘若A代表人生的成功,那么公式是:A=XYZ。X是工作,Y是游戏,Z是保持缄默。
7 . Learningknowledgetobegoodatthinking,thinking,thinkagain。Iamonthemethodtobecomescientists。
8 . 科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。
9 . 我们的科学史,只写某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,发现此路不通的失败者统统不写,这是很不公平的。
10 . 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
1 . 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
2 . 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。
3 . Thepursuitofobjectivetruthandknowledgeisthehighestandeternalgoal。
4 . 世间最好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦
5 . 成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。类别:时间
6 . Loveisbetterthanthesenseofresponsibilityoftheteacher。
7 . Doyouwanttoknowtheessenceofthescientificmethod,dontlistentowhatascientistsaidtoyou,toseewhatheisdoing。
8 . 在学校和生活中,工作的最重要的动力是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。——爱因斯坦
9 . 一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。类别:思想
10 . 在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。
1 . 我从不想未来,它来得太快。
2 . 我们一来到世间,社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号,你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。类别:人生
3 . 知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
4 . 在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信任的。
5 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
6 . 每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善美和真。
7 . Inspiredmeandalwaysmakesmefullofjoyidealoflifeisthetrue,thegoodandbeauty。
8 . 人们努力追求的庸俗的目标-财产虚荣奢侈的生活,我总觉得都是可鄙的。
9 . Idontwanttointhefuture,fromitcomessoonenough。
10 . 我们把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。
1 . 追求真理比占有真理更加难能可贵。
2 . Driveyourbusiness,dontletyourbusinessdriveyou。
3 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
4 . 等你们六十岁的时候,你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
5 . 犹植树,春天开花,秋天结果实。
6 . 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官,他就会被神的笑声所覆灭。类别:真理
7 . 坚持不懈就是天才。
8 . 学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的
9 . A=x+y+z:成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
10 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
1 . 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官,他就会被神的笑声所覆灭。——爱因斯坦
2 . 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。类别:奉献
3 . Toaperson,thedesiredthananythingelse,justhecangoalloutanddedicatedtoagoodcause。
4 . 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
5 . 任何聪明的傻瓜都可以让事情更大更复杂更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。
6 . 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
7 . Iabsolutelybelievethatinthisworld,wealthcannevermakehumanprogress。
8 . 一个对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。
9 . 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。
10 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
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