1 . 笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
2 . 肯来芹泮提英裁,要取芳编阅书香。
3 . 故书不厌百回读,熟读深思子自知。
4 . 书,是百花园,将我带入梦一般的天堂,书,是翅膀,带着我遨游神奇的天空,书,是飞奔的马,载着我在辽阔的大草原上自由飞翔,书,是生命之源,滋润着我那枯干的心灵。
5 . 古墨轻磨满几香,砚池新浴灿生光或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。
6 . 读书以过目成诵为能,最是不济事。
7 . 最近书店新近一批新书,吸引众多学生前来购买和浏览,受到广大读者的一致好评。
8 . 立身以立学为先,立学以读书为本。
9 . (美)威尔·鲍温湖南文艺出版社
10 . 书是顾问——凯勃斯说:“书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数。”
1 . 书店里的人可真多啊,有小孩,还有大人,他们都在看书或买书。妈妈也在为我买试卷,想让我巩固一下知识,成为一个有出息的人。
2 . 想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》
3 . 在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,是人生最有味的享受
4 . 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的
5 . 人学始知道,不学非自然。——孟郊《劝学》
6 . 紧偎书香,汩汩相随。
7 . 读书复骑谢,带剑游淮阴。——王维《送从弟蕃游淮南》
8 . 廖之坤中华工商联合出版社
9 . 剑拔弩张:剑从鞘里拔出来了,弓也张开了。形容形势紧张,一触即发。后也比喻书法雄健,有气势。
10 . 书店里的人真多呀!你看,他们席地而坐低着头默默的看书。有的人在书架前浏览,仍真地寻找。还有的在小声地读。也有妈妈给小弟弟小妹妹讲故事……
1 . 书店能成为我常去的地方,因为书店里非常安静,能让我们投入书的世界中,不受干扰。
2 . 寂历弹琴地,幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》
3 . 献之虽有父风,殊非新巧。观其字势,疏瘦如隆冬之枯树;览其笔踪,拘束若严家之饿隶。
4 . 书有未曾经我读,事无不可对人言。
5 . 书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
6 . 岁的少女苏菲放学回家,发现一封神秘的信件,你是谁?你从哪里来?要到哪里去?这些从苏格拉底以来的迷惑开始进入她的视野。随着一封封不同寻常的信件纷至沓来,世界像谜团一样展开。《苏菲的世界》是一个智慧的世界,它用一个巧妙的故事几乎说尽了西方哲学的全部秘密,它可以培养孩子思考的能力。
7 . 书犹药也,善读之可以医愚。
8 . 高尚的语言包含着真诚的动机。
9 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
10 . 龙飞凤舞:如龙飞腾,似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼,形容灵活熟练地书写,也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
1 . 字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。
2 . 读书,是一种美德,世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人几乎都是读书的人。读书,使人思维活跃,聪疑智慧。读书,使人豁然贯通,柳暗花明。读书,使人博学多识,学富五车。读书,使人无忧无虑,回味无穷。读书,使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。
3 . 萧索空宇中,了无一可悦!历览千载书,时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
4 . 攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。
5 . 书是人的好朋友,可以给人知识,书是人的指明灯让人找到前进的方向,书是人的一把钥匙,带领我们打开财富的宝藏,书是人的启蒙老师,教我们道理。书是人类的好朋友您如果会利用书的价值,就相当打开拉宝藏。
6 . 一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。
7 . 富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》
8 . 书是船只——凯勒说:“一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”
9 . 书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。
10 . 我闭南楼看道书,幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
1 . 奇文共欣赏,疑义相与析。
2 . 只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功
3 . 书香幽幽寄真情
4 . 书是大海,他给我带来了遨游的快乐;书是梯子,他给我带来了攀登的路径。
5 . 圣埃克苏佩里是一个传奇飞行家,他的书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。小王子的`孩子式的眼光,看到了成人的空虚盲目和愚妄,记下了人类的孤独寂寞没有根基随风流浪的命运。本质的言语本真的视角,也带给许许多多人感动和向往。
6 . 我已经是书店的常客了,我喜欢到书店里找一个安静的角落拿起一本书便津津有味地看起来,往往一站就一两个小时,有时候,书店打烊了,我浑然不知。
7 . 一走进书店,就看见了一排排书架下站着,坐着很多小朋友,每个小朋友手中都捧着一本书认真地看着。
8 . 入木三分。
9 . 只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大。
10 . 再高深的学问也是从字母学起的。
1 . 掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。
2 . 书是遗训忠告和命令——赫尔岑说:“书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
3 . 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为
4 . 学习是创造的前提,又是创造的过程。
5 . 书籍如一滴滴海水,将我们引入知识的海洋。
6 . 沈从文先生用他温婉的笔墨写出了一个美丽的桃源,写出了一个自然本真的生命。它是文学史上最天真的歌谣。乡野的仁厚,人性的纯良,生命的自然本真,都在这温婉纯净的曲子中唱尽了。年来的中国,因为这本书,而无愧于世人。阅读《边城》,会培养孩子们善良的内心与对自然的感情。
7 . 知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人
8 . 唯有那犹如天女散花,为人间留下楚楚芳香的文字,它成为我们倾斜喜怒哀乐的一种方式,同时也为心灵筑成了一座座“温室”。
9 . 鲁迅书店是我的精神殿堂,我不得不对它有些感情。尽管我每次只是看几分钟而跑出去幻想回忆故事里的画面,已经人物的命运。
10 . 书是奇迹——高尔基说:“书,要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
1 . 书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。人生自有悲与欢,人生自有离与合,人生自有甜与痛。书中自有苦辣酸甜,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情,书中自有纯洁的友情,书中自有诚挚的感情。
2 . 书是营养品——莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”
3 . 书中自有苦辣酸甜,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐。
4 . 早知逢世乱,少小谩读书。——岑参《行军诗二首(时扈从在凤翔》
5 . 举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”(陈容号所翁)。
6 . 书店里,一排排各式各样的书,把我迷住了,我像一个饥饿的人,坐在一大堆面包里,贪婪地读着。
7 . 唐·李白《草书歌行》:“时时只见龙蛇走,左盘右蹙旭惊电。”
8 . 笔走龙蛇,铁划银钩。
9 . 数卷残书香篆息,园花落尽到荼蘼。
10 . 大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起
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