拉丁舞教学计划及内容文案（拉丁舞第一节小课文案怎么写）
拉丁舞教学计划及内容文案【一】
1 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
2 . 将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾
3 . 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
4 . 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
5 . 十年树木，百年育人。
6 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
7 . 工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》
8 . 乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。（马千里）
9 . 赏析：这句话表明了康赛尔生性沉稳，从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，以及对阿龙纳斯教授的忠诚。“我也同样希望，在那最可怕的漩涡中，尼莫船长那强有力的船能战胜大海，“鹦鹉螺号”能在那众多船只葬身的地方幸存下来!如果事实真是入此，如果尼摩船长永远生活在他寄居的祖国的海洋里，但愿仇恨在他那可愤世嫉俗的心中平息!但愿静观那么多的奇观能熄灭他心中的复仇之火!但愿判官逝去，而学者继续在平静的海底勘探!如果说尼摩船长的命运是离奇古怪的，那他也是崇高的，难道我自己不了解他吗?难道我不是亲身经历了个月那种超自然的生活吗?因此，对于年前，《圣经传道书》中提出的那个问题：“谁曾能探测深渊的深处呢?”现在，我相信人类中有两个人有资格来回答这个问题。那就是我和尼莫船长。”
10 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
拉丁舞教学计划及内容文案【二】
1 . 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
2 . 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？——《礼记·学记》
3 . 君子谋道不谋食，忧道不忧贫。——孔丘
4 . 质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》
5 . 研究应当以语文为，还是应当以科学的专业教育为主呢？对这个问题，我的回答是：照我的见解，这一切都是次要的。如果青年人通过体操和走路训练了他的肌肉和体力的耐劳性，以后他就会适合任何体力劳动。思想的训练以智力和手艺方面的技能锻炼也类似这样。因此，有个才子讲得不错，他对教育下了这样一个定义：如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。——阿·艾因斯坦
6 . 不尊重学生，就是不尊重自己。
7 . 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——孔子《论语》
8 . 鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”
9 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
10 . 我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。——学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——巴班斯基
拉丁舞教学计划及内容文案【三】
1 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
2 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
3 . 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
4 . 爱拼才爱赢。
5 . 学习，乐而为之；读书，勤而行之。（汤志龙）
6 . 学如三角形：一角信心，一角方法，一角勤奋，三角合定，学有稳定。（李小会）
7 . 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
8 . 我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。——马卡连柯
9 . 自己读一读句子，找出错的地方改正过来。
10 . 人生可以有一般现在时现在进行时，但绝对不能有一般过去时和将来时。
拉丁舞教学计划及内容文案【四】
1 . 拉丁舞是一种来自西方国家非常热情的舞蹈，要求身体协调节奏感强。
2 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》
3 . 抽生回答。
4 . 摘抄：“救命!救命!”我喊着，两手拼命划着向林肯号泅去。我身上的衣服非常碍事。衣服湿了贴在我身上，使我的动作不灵。我要沉下去了!我不能透气了!……“救命!”这是我发出的最后呼声。我嘴里满是海水。我极力挣扎，我就要被卷人深渊中了……忽然我的衣服被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面上来了，我听到，我的确听到在我耳朵边响着这样的声音：“如果先生不嫌不方便，愿意靠着我的肩膀，先生便能更
5 . 经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
6 . 执着杏坛，乐于奉献。
7 . 林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草叉是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。
8 . 表扬用喇叭，批评用电话。
9 . 把一切知识教给一切人。夸美纽斯
10 . 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》
拉丁舞教学计划及内容文案【五】
1 . 读读句子，想一想讲了一件什么事。
2 . 这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有技条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了!
3 . 踏踏实实做人，认认真真做事。
4 . 今天是使人激动的一天，因为我们舞蹈班要到齐市参加一次激烈的竞争——拉丁舞团体赛。
5 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
6 . 二读句子，按要求回答问题。（总复习三第题）
7 . 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?——孔子《论语》
8 . 学高为师，身正为范。
9 . 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
10 . 成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》