语文五六年级句子排序题技巧（小学语文六年级给句子排序专项）

语文五六年级句子排序题技巧【一】

1 . ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。

3 . （）我有一张鸡年的邮票

4 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

5 . [正确答案]B

6 . （）汇合成一条条小溪。

7 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。

8 . （）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京

9 . （）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原

10 . 一是误认主语，造成主语残缺，如：

语文五六年级句子排序题技巧【二】

1 . （）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。

2 . (接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。

3 . [答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。立足点是汽车上，顺序是由近到远，由低到高。答案是B

4 . 看到这一正确率是不是心里有了些许安慰呢？因为不只你一个人错了，还有这么多小伙伴陪着你呢！大家拿到这题肯定先看③和⑤了吧，在那里研究半天，发现两句好像都可以做首句，不好排除啊。这可怎么办？“还能怎么办，只能一句一句挨着看一遍，慢慢缕缕顺序，挨个排除呗！”只能说这位考生太耿直了，看笔者下面放个大招！

5 . A:positionB:PositionC:PositionD:Position

6 . （）我连忙站起来让老爷爷坐。

7 . C③⑤②①④⑥

8 . (秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

9 . （）我的“小顽童”真逗人喜爱。

10 . (夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊!

语文五六年级句子排序题技巧【三】

1 . (我去问爸爸，“gā”字怎么写。

2 . （）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

3 . （）我翻到有“讠”的那一页，从画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共画。

4 . (于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

5 . （）王红同学真值得我们学习。

6 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

7 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。

8 . （）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

9 . （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

10 . （）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。

语文五六年级句子排序题技巧【四】

1 . (刚要出门，天下起了大雨。

2 . （）他心里顿时高兴起来。

3 . 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的`中心语。

4 . (老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

5 . (我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。

6 . ４将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章

7 . （）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

8 . （）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

9 . ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目

10 . ⑥现在有种现象，政府或公司把古城里的街区甚至整体城区买下来，把原来居民安置到城外，然后引来商户进城经营

语文五六年级句子排序题技巧【五】

1 . （）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

2 . （）啊！那是三年级（）班的王红。

3 . (春天来了，月季花长出了一个个花苞。

4 . ④数据作为一种资源，在“沉睡”的时候是很难创造价值的，需要进行数据挖掘

5 . (我向国旗走去。

6 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

7 . (老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

8 . （）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

9 . （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

10 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

语文五六年级句子排序题技巧【六】

1 . ．(我把钢笔交给老师。

2 . (雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

3 . ．(小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

4 . (几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

5 . ④事物本身的发展规律。

6 . （）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

7 . (闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。

8 . （

9 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。

10 . （）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。