被误解能忍住不解释的文案（想要知道真相又承受不了的文案）

被误解能忍住不解释的文案【一】

1 . 自从潘多拉魔盒打开后，人生就会遭受种种的困苦：洪水，地震，谋杀，疾病，贫苦……面对这些困苦，人们辛苦忙碌，奔走颠簸，殚精竭虑，惨淡经营，锱铢必较……这难道就是我们的一生，磨难重重！

2 . 坐开桑落酒，来把菊花枝。：杜甫《九日杨奉先会白水崔明府》

3 . 解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一文学，即知名学。研究如何提高知名度，二行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。三忠学，是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。

4 . 如果有人与你为敌，千万别以为放低身段，就能消除误会。其实无论你做什么，无论你改变什么，你的敌人都不会就此罢手的。因为他们与你为敌，并不是你做错了什么，而是因为他们需要你这个敌人。你的存在，就是原因。所以最好的办法，不是取悦别人，而是用你最好的表现，去狠狠抽他们的脸。——陆琪

5 . 解释：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。

6 . 对兹佳品酬佳节，桂拂清风菊带霜。：曹雪芹《螃蟹咏》

7 . 竹叶于人既无分，菊花从此不须开。：杜甫《九日五首其一》

8 . 《辞海》里明确注释，床是"井上围栏"。李白此诗作于唐开元十五年，古人把"有井水处"称为故乡。诗人置身在秋夜明月下的井边上，举头遥望，顿生思乡之情。

9 . 老圃好栽培，菊花五月开。：顾太清《菩萨蛮端午日咏盆中菊》

10 . 山棠红叶下，岸菊紫花开。：阴行先《和张燕公湘中九日登高》

被误解能忍住不解释的文案【二】

1 . 待到重阳日，还来就菊花。——《过故人庄》

2 . 解释：庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。

3 . 恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

4 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。

5 . 秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华。——《菊》

6 . 今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。：王之涣《九日送别》

7 . 解释：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候，说出来的话也是善良的。

8 . 王昌龄的《出塞二首》（其一）被人称为"唐人七绝压卷之作"，首句"秦时明月汉时关"无论时间上还是空间上都极具跳跃性，因此，很多读者未能领会作者独具的匠心。著名的诗评家沈德潜认为"诗中互文"，即词句可翻译为"秦汉时的明月，秦汉时的关隘"，这种解释很有见地，但仅仅停留于词语的表层意思。事实上，"明月"和"关"是描写边塞生活的乐府诗里常见的词语，在这两个词语前加上"秦""汉"两个时间性的限定词，顿使诗歌显得新鲜奇妙。这样落笔于千年以前万里以外，一种雄浑苍茫的意境油然而现；而且"人未还"的"人"所指也不仅仅指当时的人们了，而是指自秦汉以来世世代代的人。

9 . 解释：了解一个人，要看他的所作所为，不仅了解他的过去，还要观察他的现在，这样的话，对那个人的了解还会不全面吗?

10 . 解释：不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。

被误解能忍住不解释的文案【三】

1 . 解释：不在那个职位，就不谋划那方面的政事。

2 . 其知可及也，其愚不可及也。

3 . 己所不欲，勿施于人。

4 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。

5 . 我们应该从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。

6 . 《辞海》里明确注释，床是“井上围栏”。李白此诗作于唐开元十五年，古人把“有井水处”称为故乡。诗人置身在秋夜明月下的井边上，举头遥望，顿生思乡之情。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙

7 . 性相近也，习相远也。

8 . 曾经以为的地久天长，原来只是一场误会。曾经以为没有你，会失去全世界，可现在你走了，我的世界还在。原来，失去一个人，它无关于世界；原来，我一直再卑微自己；原来，是我给了你伤害的机会。其实，没有谁离不开谁。好了伤疤忘了疼的事，我不会一直去做。——如果我不愿意，没有谁，可以伤害我。

9 . 床，不是卧榻的意思，而作“井栏”解。

10 . 解释，有时候确实可以消除误会，获得理解。然而，有时候，别人也可能将你的解释理解成一种掩饰。不是每做一件事都须向众人解释。不停的解释会限制自己的人生道路，你所做的一切，只要自己认可就好。所以，给人以帮助，只管伸出温暖的手；证明自己正直，只管端端正正做事；原谅别人，只需露出笑脸

被误解能忍住不解释的文案【四】

1 . 视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?

2 . 解释：君子心胸坦荡故待人接物犹如行走在平坦大道上，安祥而舒泰;小人心思常为物役，患得患失，故常怀忧虑之心。

3 . 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝

4 . 故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。：唐寅《菊花》

5 . 生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!

6 . 有朋友自远方来，不亦乐乎?

7 . 解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

8 . 携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。：李白《九日》

9 . 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?

10 . 解释：意思是不以向地位学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。

被误解能忍住不解释的文案【五】

1 . 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳

2 . 解释：执政者不因人说好听的话就提拔他们，也不因他是坏人就鄙弃他说过的正确的话。

3 . 三还记得是谁先说谁永远爱我，以前的一句话是我们以后的伤。

4 . 十九你会不厌其烦的驻足回头观望，但时间不会等你，它早已丢下你继续轰轰烈烈的往前跑，当你回味完后，身边又是别的一番风景。

5 . 尘世难逢一笑，况有紫萸黄菊，堪插满头归。：朱熹《水调歌头隐括杜牧之齐山诗》

6 . 解释：过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。

7 . 当往昔所有的误会与嘲讽再也不能打击我们对生活的热情，当往昔所有的不幸与负累再也不能动摇我们的人生信念，当我们终能以一种微笑的姿态回顾自己这些年来所走过的人生历程，我们也许才能无愧的感觉到：这些年来，我们真正的生活过！

8 . 杜甫《八阵图》诗的下联"江流石不转，遗恨失吞吴"，"失吞吴"，不是指诸葛亮生前没有把吴国吞掉，其实按当时的历史状况，"遗恨失吞吴"真正的意思是指的是诸葛亮没有能阻止刘备进攻东吴，以至于打破了联吴抗魏的战略方针。

9 . 紫菊气，飘庭户，晚烟笼细雨。：李煜《谢新恩冉冉秋光留不住》

10 . 解释：听了他的话还要观察他的行为才肯相信。

被误解能忍住不解释的文案【六】

1 . 解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。

2 . 二十我难过的不是你不爱我了，而是你从来都没有爱过我的事实。

3 . 短篱残菊一枝黄。：吕本中《南歌子驿路侵斜月》

4 . 斗万花样巧，深染蜂黄。——吴文英《惜黄花慢·菊》

5 . 法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说。

6 . 解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正

7 . 解释：意思是看到货财，要想到道义

8 . 耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。：白居易《咏菊》

9 . 解释：一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。

10 . 原来我一直处在一场华丽的误会中，一度沉溺在美丽的谎言中。尘埃落定后，默默感受这个说谎的城市只不过让我演了一场戏，一切都在这场戏里落幕成悲伤。事到如今何必再骗自己，去相信当初所发生的都是真情意切？