1 . 改为转述句:老师对我说:“把你的作业本拿来我看看。”
2 . 在这个世界,没有比脚更长的路,没有比人更高的山。
3 . 只不过是别人在背后说了你什么。
4 . 假如我有一只神笔,我会画出青山绿水绿树红花,让我们呼吸的空气是新鲜的。如果,我们呼吸的空气不卫生,这样就会造成很大的伤害。
5 . .精神抖擞的王老师快步走进了我们班的教室。
6 . 感谢我的公公和婆婆,遇上你们是我呢福气,对我好,帮我好好带娃娃,你们带娃娃我很放心。下班回来菜饭整好给,小娃澡洗好给。
7 . 明道德以固本,重修养以安魂,知廉耻以净心,去贪欲以守节。
8 . .扩写句子。老师走进教室。
9 . 我怎能放掉这条大鲈鱼呢?
10 . 婆婆妈妈。都对我好的没的说。
1 . 你在的那个城市下雨了,很想问问你有没有带伞,如果没有我多么希望雨再大点。
2 . .特务很狡猾。(改为比喻句)
3 . ____________________________________________________________________
4 . .月季绽开了笑脸。(答案不唯一)
5 . .不努力学习,成绩不能提高。
6 . 解释为:这里的“上”为动词,意思是“向上”。“指”,意思是“竖起来”,
7 . .星星布满了天空。
8 . 雨下得真大。
9 . 人生那么短,凭什么让不重要的人影响了自己重要的心情。
10 . .“鸟的天堂”不会没有鸟。
1 . 假如我有七十二变,我要变成一个太阳,永远照耀大地,让这个温馨团结的世界变得永没有黑暗。
2 . 河水很响。(改为夸张句。)
3 . 退一步并不是认输,我也有我的风度。
4 . 倔强的松树傲然挺立着。桃花水把蓝天映照着。蓝天被桃花水映照着。
5 . 都说婆婆跟亲妈是有区别的,我一直没啥感觉,直到这次回娘家呆了一段期间我才体会到,果然还是我婆婆对我好啊!
6 . 如果我有一双翅膀,我会想当一位美丽的天使,我将懒洋洋的躺在云上,看着来来往往的人群,悄悄的给他们些祝福。
7 . 假如我有一枝马良的神笔,我要给贫穷的老百姓画一座金山,让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔,我要为汶川人民画很多很多房子,为他们遮风挡雨,从此不再受冻,人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔,我要画许多设备齐全的学校,让贫困山区的小朋友们都能上学学习,和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔,我要为北极和南极画一座大冰库,让雪不再融化,海水不再抬升,我们的家园不被破坏。
8 . 玩心计,你不是本宫的对手!
9 . 雏儿肥得好像一个蓬松的球儿。
10 . 不要着急,最好的总会在最不经意的时候出现。
1 . .春姑娘给大地换上了新装。
2 . 加关联词合并句子
3 . 老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。改为比喻句。
4 . 即使风雨再大,我们也要按时到达目的地。
5 . 我颠倒了整个世界,只为摆正你的倒影。
6 . 改成反问句:
7 . 缩写句子:_________________________________________________
8 . 荷花立在绿色的荷叶间,就好像一个美人站在舞台中间表演。
9 . 改成拟人句:
10 . 天空中有一颗星星一闪一闪的,犹如一颗钻石挂在天空。
1 . 假如我有一双翅膀,我要飞向蓝天,看看那美丽的世界;假如我有一朵七色花,我要奔走世界,帮助那些有困难的人们。
2 . 荷花立在绿色的荷叶间。(改为拟人句)
3 . .我不能放掉这条大鲈鱼。改为反问句:
4 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。
5 . .这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。(缩写句子)
6 . 一个人最大的胜利就是战胜自己。
7 . .老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。(改病句)
8 . 小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句
9 . .李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。(改写成被字句)
10 . 成功源于自律一个人若没有果断的品质,他就永远不能算是一个独立的人。
1 . .中秋的月亮很圆很亮。(改写成比喻句)
2 . 从天堂到地狱,我只是路过人间。
3 . 河水哗哗地流着。(改为拟人句)
4 . 风住了,雨停了,太阳公公露出了脸。
5 . .同学们说得很高兴。扩句:
6 . 每次中午去婆家吃饭,一进屋空调就开好了,知道温度高,热…午睡一起来,婆婆就问要吃什么水果,洗好了给我吃。很感恩遇见这一家人啊,对我好!
7 . 小草钻出泥土。改成拟人句:__。改成比喻句:______。
8 . 假如我有一枝马良的神笔,我要画很多很多的小鸟,为自闭症的孩子们歌唱,让他们和我们成为好朋友,像我们一样到学校读书,有很多同学一起玩。
9 . 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。
10 . 天上云的形态各异,什么样子都有改成拟人句和比喻句。
1 . 内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
2 . 改为肯定句:_______________________________________________
3 . 事情这么重要.他怎么能不来呢?
4 . 虽然你穿得很诱惑,但你长得很安全。
5 . "冬天到了,北风呼呼地刮着。"改成比喻句和拟人句
6 . 自制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。
7 . 圆圆的荷叶像一把把小伞挨挨挤挤的。
8 . 草原是我的家。(扩句)
9 . 写一句话,这句话里要有两个连续的动作。改写成拟人句。
10 . 布谷鸟开始欢快地唱着歌,农民忙着割麦种稻。
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