1 . 无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
2 . 达摩传教祖庭辟,
3 . 与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够。
5 . 鹭去鸥留。
6 . 如果自由是名副其实的,那么一切都将服从于它。——埃·伯克
7 . 古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
8 . 二十五劳动可以使身体得到休息,劳动可以使精神得到休息。俾斯麦
9 . 正义和自由互为表里,一旦分割,两者都会失去。——富尔克
10 . 亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
1 . 教师的春风,日日沐我心。
2 . 这让我不禁汗颜,
3 . 十四劳动的后面跟着幸福。佚名
4 . 如同我们祈盼的人生境界。
5 . 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
6 . 片言之赐,皆我师也。
7 . 我梦想:我的微笑,是您伤痛中一缕温暖的阳光;我愿意:我的汗水,是您康复中一滴渴求的甘露;我希望:我的关爱,是您重返社会的坚定信念。
8 . 音乐是表现禅境的最佳方式,
9 . 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
10 . 谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由,谁就只好永远做奴隶。——西塞罗
1 . 构成一种天籁般的禅韵。
2 . 唯有接受真理的限制,我们才能得到至高无上的自由享受。——泰戈尔评传
3 . 不能制约自己的人,不能称之为自由的人。——毕达哥拉斯
4 . 老老实实做人,认认真真教书。
5 . 二十七劳动可以兴家,淫逸可以亡身。谚语
6 . 表现了禅宗对自然的礼赞,
7 . 四十六劳动是幸福之父。富兰克林
8 . 以人为本,诚心服务。
9 . 是处由来初地,会心都契法源。
10 . 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
1 . 生死未封侯。
2 . 三十七劳动是财富之父,土地是财富之母。威廉·配第
3 . 这些僧人要从头坐到尾,
4 . 人懵的时候,连猪都不如。
5 . 少室本同名,跋陀倘能接。
6 . 自由就在于遥把国家由一个站在社会之上的机关变为完全服从这个社会的机关。——马克思
7 . 用爱心浇灌事业,用真情感动“上帝”。
8 . 形成了融文化历史自然,
9 . 三十八劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一。舍夫雷尔
10 . 禅经的吟诵
1 . 您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
2 . 身临其境,你能听到《卧虎藏龙》的音乐,
3 . 无可否认,创造力的运用自由的创造活动,是人的真正的功能;人的创造活动,是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福,证明了这一点。——阿诺德
4 . 十信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的,野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体,才能达到信仰。契诃夫
5 . 岩是水出嵌隙,路转人度松门。
6 . 造山丽如符,长流禁似带。
7 . 净能:他们是来偷米的。净海:是偷米回来啊,不是来偷米。
8 . 个人的自由,以不侵犯他人的自由为自由。——穆勒
9 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
10 . 在我们这样自由制度的国家,任何人只要高兴,只要肯花钱,就能自己毒害自己。——马克·吐温
1 . 久处红尘知冷暖,初临禅境试高深。
2 . 二十二劳动教养了身体,学习教养了心灵。史密斯
3 . 乖,听爸爸的话,爸爸以后就不打架了!
4 . 古刹名山眼底收,还寒时候少林游。
5 . 禅宗少林音乐大典,
6 . 学者必求师,从师不可不谨也。
7 . 将心比心,用我的爱心:诚心:细心,换您的舒心:放心:安心。
8 . 猿鳖共春秋。
9 . 一容圆满,
10 . 巍巍碑碣旌天地,炯炯慈光照古今。
1 . 一日为师,终身为父。
2 . 自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠
3 . 七绝·少林游
4 . 以壮丽的中岳嵩山为舞台,
5 . 江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
6 . 秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量——秩序是人类最大的需要,是真正的幸福所在。——阿米尔
7 . 举世不师,故道益离。——柳宗元
8 . 驱敌寇,
9 . 你得到的远远超过你所需要的了,住手吧!
10 . 俨然一幅古朴嵩山风情图。
1 . 春夏秋冬的景观变化,
2 . 钟声袅袅余音绕,流水淙淙禅意牵。
3 . 达摩的身影在禅境里出现,
4 . 那深邃古朴的音乐仿佛还环绕在耳边,
5 . 愿今后,
6 . 青山埋烈骨,
7 . 少林古寺缀嵩山,殿处青林掩映间。
8 . 僧众英雄豪气在,武林功夫美名传。
9 . 坐于蒲团,
10 . 河边是洗衣的村姑,
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