记录生活经验分享及感悟（每天记录自己的生活和生活感悟）

记录生活经验分享及感悟【一】

1 . 人要是无聊啊，鼻涕泡都能拿来玩会。

2 . 从相遇，到相识，再到等候，再到思念，都是要一步一步走出来的，而走出来后，自己还认识了反感的人，虽然朋友容易相信，但是敌人是最容易让自己回忆的，因为他们的相识，让自己知道了多方面的分析，让自己了解了阻力，其实阻力不是别人设置的，而在于自己内心的纠结。

3 . 如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木头，也不要分配任务，而是去激发他们对海洋的渴望。

4 . 不可能每个人都是含着金钥匙出生，但是我们可以通过不断进步，提升自己的格局，改变自己的命运。

5 . 句子教学的重点是要学生掌握常见的句子结构和句与句之间的联系，要用多种方法来指导学生理解句子。在教学中，我采用的方法有：

6 . 没有伞的孩子必须努力奔驰。

7 . 如果你相信命，那么一切的偶尔都是注定；如果你不信赖命，那么一切的注建都是无意偶尔。

8 . 思前顾后，吃穿常有

9 . 你总是觉得时间不够用，但你有没有珍惜眼前的每一分每一秒呢？

10 . 再多的“我爱你”抵不上一句“我娶你”。

记录生活经验分享及感悟【二】

1 . 因为正义，才感觉无愧于心，因为正义，才明白无悔，所以走的路多不怕心乱，看的人多不怕事烦，想的事多感觉人生美丽。走在时间的纵横线，心中有梦，出门为正，才能走出话语的行，让自己感觉人生的美好，就先把自己安排在有正义的位置。

2 . 没有行动，你也就无法知道事情到底管不管用。

3 . 在路途中，我们会经历很多，所谓见多识广，了解别人和自己，我们的心胸会变得更宽广，以更好的心态去面对自己的生活，从而扩大我们的人生格局。

4 . 个人荣誉会永远存留在你记忆里。

5 . 一觉悟来，天都黑了

6 . 拥抱疗效：续命，每天四抱；保养，每天八抱；除病，每天十二抱。

7 . 动力转瞬即逝，所以你要把握时间趁热打铁。

8 . 家庭关系是你这辈子最有意义的投资，

9 . 比恋爱更能令人猖獗的`是--失恋。

10 . 有钱时摆阔，没钱时挨饿

记录生活经验分享及感悟【三】

1 . 改变意味着机遇，所以当有变化发生时，你不可错过这样的机遇。

2 . 叶老说过：“教学课文，几个重要项目里头有一个项目，就是好好地读，读得好，就可以深切地传出课文的思想感情，同时就是领会它的思想感情。”朗读是阅读教学中最经常最重要的基本训练，是理解课文的重要手段。通过朗读，不仅能学习准确地理解词句，从而理解课文内容，而且能够掌握规范的书面语言，从中学习准确地有条理地表达思想，逐渐养成良好的语言习惯。在语文《新课标》中提到“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。语感指的是使人对语言的知觉的整体感受，或是语言文字而引起的复杂的心理活动和认识活动的过程，把握语言文字的一种能力。通过朗读中重音停顿节奏语调的处理，培养语感。学生有了敏锐的语感，势必大大提高理解词语句子的能力。例如在学习叶圣陶先生的《荷花》，第二自然段描写荷叶和荷花的句子就是要重点指导朗读，第一步先理解荷叶是“挨挨挤挤”的，荷花是“冒”出来的，体现她顽强的生命力，“展开饱胀破裂”这些重点词语进行朗读，第二步根据这些词语加以想象，在头脑中形成一幅勃勃生机的画面，自然而然地就把喜爱赞美之情读出来。

4 . 杀牛吃肉，不如留着挤奶（藏族）

5 . 而且拿它给别人交换，没有人会放弃的。

6 . 你用于包装自己的第一印象所花费的时间，其实有%都是毫无意义的。

7 . 一称体重我就很不开心，不开心的时候我就想吃东西。

8 . 从俭入奢易，从奢入俭难

9 . 因为不说话，并不代表什么都看不出，然而时间却会走，朋友也会聚，相逢也会叠加，随着话语的组合，在适当的时候说出话语的巧妙，比当时去探出那些看出的事迹好的多。因为话不能去伤人，就算是人不在意，但是那颗已经接受话语的心，未必会不去想。

10 . 每个人所走的路都有不同，脚下走过的，留下的都是一条截然不同的路。也不必羡慕别人的路，我有我的独木桥，你走你的阳关道。

记录生活经验分享及感悟【四】

1 . 简单生活惯之后，生命自然不再累赘。

2 . 金钱确实能让你的生活变得更安逸，但前提是你不会沦为金钱的奴隶。

3 . 共同分享回忆经验想法梦想和创意。

4 . 读和抄写是引导学生认识句子的一种训练形式，这样可以让学生从感性上对句子进行初步认识。特别注意标点符号，对于不同标点如句号问号感叹号就有不同的语气，不同的含义。

5 . 勤俭永不穷，坐食山也空

6 . 不论你有多悲伤，时间终能抚慰你的苦痛。

7 . 每一个人都是在自己的视野范围内做判断，如果和井底之蛙说，天不是井口大小，它肯定认为你是个骗子，因为它看到的天就是井口大小。它的视野决定了它的格局。

8 . 多照些相留作纪念，以后会有用处的。

9 . 站在人生的十字路口，我们也许会徘徊不定犹豫不决。影响我们下决心的因素，往往既不是事情过于复杂，也不是我们的判断力不够，而是对于自己即将放弃的选择心有不甘，既想要鱼，又想要熊掌。这时候我们就要明白，没有舍就没有得，今天所放弃的，明天可能会加倍回报给你。

10 . 善用感觉，热情行动，活出真正的自己。

记录生活经验分享及感悟【五】

1 . 凡是含义比较深刻的句子，往往是与中心联系最密切的句子，有的甚至点名中心，因此可以把句意跟中心联系起来思考，这样会使学生对句子理解更加透彻。例如学习《夕照》一课，“我呆呆地望着这如火的夕阳，油然而生出一种感慨，一种激动。”光读这句话，让人不解作者为什么感慨，为什么激动，但是联系课文，这是一篇写景的文章，作者把夕照描写地很美，正式面对这如诗的夕照，让人产生的一种内心的激动与赞美。理解了这句话，也知道它正好点出了这篇文章的中心。

2 . 分析事情的前提，就是准备有幻想的位置，树立多方面的幻想，就把自己的心情树立到幻想的位置，在去安排事情的旋转，让自己用多方面的话语来解释给自己，然后再给自己一片安静的方向做一个了解的路，解释自己的话语，让别人看在眼中，藏在心中。

3 . 在职场中就应当像柯南那样，有一种我走到哪就让别人死到哪的霸气。

4 . 只有爱，能使世界转得更圆；只有爱，能创造奇迹。

5 . 幸福就是只要牵对了手，就算失去了方向感，也不会害怕。

6 . 我不请求什么，并不代表我不在意甚么。

7 . 一生当中，真正属于自己的时光就那么几次。大多数时光里，我们不是在重复自己的生活，就是在重复别人的生活。有时候干脆把自己的生存目标确定为追求别人那样的生活。其实，真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去生活。

8 . 曾国藩说：“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。”

9 . 一误再误，或者将计就计了，横竖迁就了。

10 . 明显是州里干部之子的气质还偏装都市富二代。

记录生活经验分享及感悟【六】

1 . 有些爱，由心动开始。有些爱，由冲动开始。偌大的都市里，那些分不清心动还是冲动的情事，夜夜都在寂寞中发酵。如果那一夜，是情，不妨把爱留下。如果那一夜，只是欲，那请顺便把回忆也带走。

2 . 当你仍想继续，永远不要说再见；当你还能承受，永远不要说放弃；当你舍不得一个人，永远永远不要说你不再爱他。

3 . 当我们在二楼的时候，看到的会是满地的垃圾；而在二十二楼的时候，会将满城的风景，尽收眼底。

4 . 女朋侪说她在日本找到事情了，叫我在海内好好工作，没事不要看

5 . 不要忘了你的好朋友。

6 . 句子是若干个词按照一定的语法规则组成的，能表达一个完整意思的语言单位。句子教学是词段教学的桥梁，是段篇训练的基础。句意教学是句子教学的中心环节，一篇文章是由若干段落组成的，每一段又是由若干句子组成的。一个句子虽然能完整地表达意思，但是段落中的每个句子却不是孤立的。每个句子均有语境，即句子所处的上下文。因此，认真研究句与句之间的`关系，联系语境讲解句意，有助于学生理解句子的含义和所表达的思想感情。例如《田忌赛马》这篇文章，第二次田忌赢齐威王的原因是课文最后一句话“还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。”，光读这句话，会让学生产生误解，是不是其他的比赛也可以调换顺序就能赢?不是的，这时就让学生联系上下文，调换顺序是要有一定条件的，要联系第三自然段孙膑的话“从刚才的情形看，他的马比你的快不了多少呀来理解，让学生清楚这是要仔细观察分析得出的结果。

7 . 即时的拥抱能传送安慰与支持，传递生命活力。

8 . 遇到欣赏你的人，学会笑纳；遇到你欣赏的人，学会赞美。

9 . 怎么会忽然想哭？莫非我也有些顺流成河的小哀伤。

10 . 郑钧《溺爱》只有你的未来，才能挥霍我的现在；只有我的最爱，给我最致命的伤害。