1 . 贫,不是耻辱;贱,才是真正地耻辱
2 . 圣人与常人之间往往只相差一小步,而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
3 . 把握一个今天,胜似两个明天。
4 . 弯曲懂得弯曲,是为了不折断正直;有时候,适当的弯曲是一种理智;现实中,弯曲蕴涵着丰富的哲理。学会弯曲,是为了顺势而为之;有时候,适当的弯曲是一种超脱;生活中,弯曲体现了忍让的艺术。敢于弯曲,是为了更坚定的站立;有时候,适当的弯曲是一种境界;事实上,弯曲能破解烦人的难题。
5 . 临渊羡鱼,不如退而结网
6 . 孩子:高考是一个实现人生的省力杠杆,此时是你撬动它的最佳时机,并且以后你的人生会呈弧线上升。
7 . 人在旅途,不要什么都扛着,什么都放不下。再芬香的花朵也要凋谢,再茂密的森林也要落叶,再潋滟的河流也要归入大海,再温暖的太阳也要西下,再娇娆的姑娘也会老去,有什么是我们能够永远提着的呢?就是坚持提到了终点,最终也还是要放下,也还是要让后来人来检视。
8 . 人生在世,可以挽回的东西有很多,比如体重,比如良知,比如对一个人的误解。但是不能挽回的东西更多,比如时间,比如旧梦,比如对一个人的感觉。说你能做的,做你说过的。别问别人为什么,多问自己凭什么。愿用整个宇宙,换你一颗红豆。如果你相信算命,一切偶然都是注定;如果你不信算命,一切注定只是偶然。睹物思人的后果,永远都是物是人非。习惯不曾习惯的习惯会习惯。
9 . 人跟人之间的关系实在很微妙,当以善意相待时,和谐喜悦的感觉会在彼此心中氲开;若怀着疏离怒意相向时,彼此的关系也将日趋紧张。于是,心因欢喜而能自在,心因芥蒂而需紧绷;欢喜自在的心,正如那缭绕在空中的野姜花清香,虽淡而怡人,使人陶醉欣赏。
10 . 人与人组成了社会,整个社会就是一个大棋盘,帅士象车马炮卒齐全,各就各位,每个棋子充当了不同的角色。生活中有的人身居要职,荣华富贵;有的人幕后出谋划策,欺诈他人;有的人横冲直撞所向无敌;有的人默默献身,功劳簿上难寻。人于社会,不同的人就像不同的棋子,一步失误,全局皆输。二者区别在于,棋局一次失误还可重新比赛,而人生失败,不能再来第二局,因为生命只有一次。
1 . 生活是我们的载体,生活不会迁就谁,也不会偏向谁,我们热爱它,它就会对我们好,就会赐予我们快乐。生活中大部分的坎坷,都是可以跨越的,只要不懈的努力,用坚强走出来的路,总会感觉沟沟坎坎不算什么。生活免不了挫折,也往往会打击我们一阵子,但它就像一条河,只要我们想过,就一定有过得去的方法。拒绝软弱,就一定能在生活中走出来一个天空海阔。
2 . 应知学问难,在乎点滴勤。
3 . 教室洁净,清风送爽。身居斗室,心怀天下。
4 . 我心飞翔,路在脚下。
5 . 当困苦姗姗而来之时,超越它们会更有余味。
6 . 立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
7 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
8 . 撒进奋斗的沃土,一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
9 . 立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
10 . “播音好主持棒播音与主持”,在响亮的播音主持
1 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
2 . 课程以故事大王诗歌朗诵少儿演讲少儿播音小主持人等形式,重点在表演训练胆量训练组织语言表达语言等方面培养学生的能力,给孩子们一个体验实战的机会。
3 . 一说服者是说服的主体
4 . 说服就是用充分的理由或论据,开导人,以影响其信仰价值观态度和行为的一种语言活动形态。说服包括三大要素,即说服者被说服者及其环境。
5 . 苦攻中外古今万卷书,巧绘人情物理千张画。
6 . 珍惜身边的人,特别是在言语方面,有时一句无心的话也许就会伤害到最爱你的人;如果遇到你不喜欢的人,请尽量迂回,找理由离开也不要肆意伤害,因为这种伤害不仅会搅乱别人的心情,也会令你自己心情变坏;有些问题并不是原则问题,何必一定要争执呢,适当的附和与赞美能愉人愉己!
7 . 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚樱。
8 . 待人退一步,爱人宽一寸,人生自然活得很快乐。
9 . 龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
10 . 绕结心头,咫尺相近天涯远
1 . 努力的苦读,就为这一刻啰!把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都会为你祝福祈祷,相信你会考出满意的成绩,榜上有名!
3 . 埋头读书,抬头做人。
4 . 诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。
5 . 保证教室的及时开放
6 . 一滴墨汁落在一杯清水里,这杯水立即变色,不能喝了;一滴墨汁融在大海里,大海依然是蔚蓝色的大海。为什么?因为两者的肚量不一样。不熟的麦穗直刺刺地向上挺着,成熟的麦穗低垂着头。为什么?因为两者的份量不一样。宽容别人,就是肚量;谦卑自己,就是份量;合起来,就是一个人的质量。
7 . 曾经的苦,现在的痛,都是将来的笑颜!
8 . 涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸。
9 . 权威主义倾向的强度。在现代社会,人们对权威过分尊敬和服从的现象被称作权威主义倾向。权威主义倾向的强的人,易被他人说服。在传播学的解码理论中,不同受众针对节目会进行不同的解码方式,方式之一是对霸权主义的全篇接受,更是呼应了这点。
10 . 人的心态好了,才明白以往所孜孜以求辛苦积聚的那些东西不过是个空:电视频道再多,常按的不过几个;互联网络诱惑再大,精力缺乏也只能偶而为之;手机功能纵然眼花缭乱,经常使用的也只是拔打和接听功能;房间虽然大了,物品也多了,可常伴自己的不过一床一桌一椅,其他的只是堆砌。
1 . 转变观念打破艰苦临界点,在艰苦中前行不撤退退却。
2 . 悲观的人会觉得做的再多再好,所有的一切都是徒劳,都是枉然,生活毫无意义。即使流芳百世,自己在哪里又不得而知,也不可能得知。如此说来,从知道人终有一死那天起,有的人一生悲观,或者悲观一时,生活消极,甘愿平庸,得过且过,碌碌无为。在遇到挫折压力和困境的时候,选择逃避,甚至无视亲情责任,选择解脱,用观念的悲哀酿成生命的悲哀。
3 . 功崇惟志,业广为勤。
4 . 不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。
5 . 价一般也较高,在被进行说服时,出于对自身的强烈认同,不愿接受别人的观点,说服效果差,而反之,则容易接受别人的观点,说服效果好。
6 . 要想取得好的说服效果,不仅需要加强说服者自身的专业素质,还需要密切关注被说服者的个性特点。人的个性特点不同,对事物的接受程度也会不同,接受的说服效果也会有所差异。究其原因,是由于被说服者的个性特点决定的。
7 . 采用图像。有利于吸引人们对消息的关注。增进人们对消息内容的认知。图像引起的正面情感反应可以转移到消息的其他方面。
8 . 障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究利用它们,便能从失败中培养出成功。
9 . 想说爱你,感觉太沉;想说喜欢,感觉太轻;一天天地眷恋,一夜夜的无眠,我只有数着相思的绿莹帘珠,托星月寄到你窗前。祝高考顺意!
10 . 惟理想点亮生命的精彩。
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