一年级句子多么仿写专项训练（句子仿写专项训练一年级下册）

一年级句子多么仿写专项训练【一】

1 . 例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。

2 . ．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。

3 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐

4 . 。这样的人生也就无悔了。

5 . 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。

6 . （）开始，我怎么也捉不到。

7 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

8 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

9 . （）中东发生过一次严重的蟹灾，（）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。

10 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

一年级句子多么仿写专项训练【二】

1 . ５（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

2 . 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，

3 . 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

4 . ．仿照例句，请写一个句子。[提示：可以把知识友谊青春等作为写的对象]

5 . （）肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。

6 . 例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

7 . _____________________________________。

8 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。

9 . ．森林一棵树；高山一块石头

10 . 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

一年级句子多么仿写专项训练【三】

1 . ．我喜欢仰望蔚蓝的天空，我知道我如果不喜欢，便意味着我不喜好多彩的云闪亮的星。（句式正确内容合理即可）

2 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

3 . ．依据下面的例句，仿写一个句子。

4 . （）当时的`人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

5 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

6 . __________________那么__________________，那么__________________。

7 . 如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；

8 . 下面是关于“”的联想。在你的眼里，“”是什么？请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。

9 . 历史使人明智，

10 . 照下面两句仿写：

一年级句子多么仿写专项训练【四】

1 . 把地翻松把白菜吃完

2 . （）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，

4 . 祖国是大海，我就是大海中的一滴水；

5 . ________________________________________________________________________________________________________________________________。

6 . 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂葬身火海的下场？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）综上所述，不难看出：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）

7 . 小鸡正忙着吃虫子呢！

8 . ．示例：当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。（内容要求：前句为面临的反面的不良的处境或表现，后句应从正面提出应对策略；句式要求：应与例句一致。）

9 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

10 . 祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；

一年级句子多么仿写专项训练【五】

1 . 同学们正__________________呢！

2 . （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

3 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。

4 . 如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；______，

5 . 示例：你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。（音乐老师）

6 . 两袖清风是廉者的幸福，______________________，_____________________，春种秋收是农人的幸福。

7 . 祖国是____________，我就是______________________________；

8 . 音乐使人高雅

9 . ．教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意：

10 . 我帮老师__________________。

一年级句子多么仿写专项训练【六】

1 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

3 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4 . 李老师正忙着改作业呢！

5 . __________________已经__________________。

6 . 下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如果，则会成灾；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；游戏，如果适度，就可以娱情乐性，如果过度，则会荒废学业。总之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，否则，就会走向反面。

7 . 只有__________________，才__________________。

8 . ４将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章

9 . 时间可以流逝，而英雄却难以时间的远近来衡量。远的有家贫少年岳飞，我们千年之外望去仍可见他在高唱《满江红》，近的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再近的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10 . 读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同语意连贯的句子。

一年级句子多么仿写专项训练【七】

1 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象，仿写：

2 . ：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗

3 . （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

4 . ((句要从正反两个方面给整段文字作总结。

5 . ．示例：(鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(矿石，如果害怕焚烧(熔炉，那它永远不能成钢(炼成金子。(蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧，那它永远不能发光。(航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

6 . （）在我们心里,鹰是空中的`音乐

7 . 我为大家__________________。

8 . 孩子：这条路上有什么好看的东西吗？

9 . 例句：“”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；“”又是一个绝望的陷井，是意志消沉者的滴滴悔恨的泪珠。

10 . 种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；