描写儿童的名言高尔基（关于高尔基童年的好句简短）

描写儿童的名言高尔基【一】

1 . 世界上只有两种生活方式：腐烂和燃烧。胆小如鼠贪得无厌之徒选择前者；见义勇为慷慨无私之士选择后者。

2 . 你可小心点哟，什么都想知道，那是非常危险的！

3 . 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。

4 . 天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。

5 . 不要慨叹生活的痛苦!——慨叹是弱者……

6 . 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。

7 . 生活的意义在于创造，而创造是独立自在没有止境的！

8 . 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。

9 . 要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

10 . 人要想在别人面前敞开心房，却痛感言辞贫乏，生活中很多伟大重要的智慧都湮灭了，完全归咎于不能及时找到所需的表达形式。

描写儿童的名言高尔基【二】

1 . 走到窗口，望着楼下空无一人的大街，惆怅满腔，木然若失。

2 . 不要慨叹生活的痛苦!，慨叹的是弱者

3 . 要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

4 . 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人

5 . 当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！

6 . 战争对于那些利用工人的手来制造工具和武器，使工人和农民互相残杀的工业家们是有利的，这一点要不要提起呢?

7 . 时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。

8 . 任何人也没有发现，人与人的交往不过是一些空谈，一些言之无物的空谈，谁也不了解谁，谁也不想去了解谁。

9 . 毫无辛苦地赚钱的人不胜枚举，但是，毫无辛苦地挥霍的人则绝无仅有。

10 . 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

描写儿童的名言高尔基【三】

1 . 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。

2 . 不要慨叹生活的痛苦!--慨叹是弱者……

3 . 在生活中有如此之多的导师，学生却很少，学说很多，可真理呢?

4 . 没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。

5 . 应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

6 . 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。

7 . 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，即集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

8 . 对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。

9 . 真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。

10 . 我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。

描写儿童的名言高尔基【四】

1 . 热爱书吧——这是知识的源泉!只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

2 . 当你感到一切人需要你的时候，这种感情就会使你有旺盛的精力。

3 . 书是人类进步的阶梯。——高尔基

4 . 读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。

5 . 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。

6 . 一个人的诞生,总伴随着母体的疼痛和流血。

7 . 地球上简直拥挤到可笑的程度，人们走的道路也都是一模一样的。

8 . 真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。

9 . 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

10 . 时间给勤劳者留下串串的果实，而给懒汉只留下一头白发和空空的双手

描写儿童的名言高尔基【五】

1 . 我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

2 . 天堂里，既没有冬天也没有秋天，为了使那些上帝的使者们感到快乐，鲜花常年不谢。

3 . 保守是舒服的产物。

4 . 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

5 . 热爱书吧---这是知识的泉源!---高尔基

6 . 对文学工作的渴望基本上是个人的一种自然的健康的愿望，他想用文字来表现和描绘人们的内心生活和外部生活的无穷尽的形形色色的现象，借此达到与人民群众的结合。

7 . 应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

8 . 一个人想要在生存斗争中取胜，要么得有智慧,要么得有野兽一样的心肠。

9 . 学习——永远不晚。

10 . 当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

描写儿童的名言高尔基【六】

1 . 天才就其本质而论只不过是对事业对工作过程的热爱而已。

2 . 如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快

3 . 热爱书吧——这是知识的泉源!

4 . 人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。

5 . 灵魂，是一口气，是上帝的呼吸。

6 . 每个人都希望真理站在他那一边，但却不是每个人都诚恳地愿意站到真理的那一边。

7 . 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业，对工作的热爱而已。

8 . 不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。

9 . 生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且,应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。

10 . 劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。

描写儿童的名言高尔基【七】

1 . 热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

2 . 贫穷能使人沉沦，也能使人升华。——《苏联记游》

3 . 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……

4 . 要是人没有了恐惧心，就一切全完了！一切全毁了！一切全垮了！据说，世界就是靠人们的恐惧心来维持的啊！

5 . 我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。

6 . 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

7 . 科学是我们时代的神经系统(家长寄语怎么写

8 . 书籍是人类进步的阶梯。

9 . 我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。

10 . 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。

描写儿童的名言高尔基【八】

1 . 人需要真理，就象瞎子需要明眼的引路人一样。

2 . 我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件

3 . 热爱书吧---这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

4 . 我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物感情思想和态度时，似乎是每本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。

5 . 如果不想在世界上虚度一生，那就是学习一辈子。

6 . 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好象新生活的钟声在我的生活中鸣响了。

7 . 世界上没有一匹这样的马，它可以驮着你逃开你自己。

8 . 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。

9 . 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。

10 . 不知道明天要干什么的人是不幸的。

描写儿童的名言高尔基【九】

1 . 每一句话，每一件事，人们每一个表情，每一个动作都深深吸引着我，一种甜蜜的忧愁之情充满了我的心头。

2 . 不知明天该做什么的人是不幸的。

3 . 人们不太看重自己的力量——这就是他们软弱的原因。

4 . 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是"愚蠢"。

5 . 贫穷能使人沉沦，也能使人升华。

6 . 爱孩子，这是母亲也会的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

7 . 不知道明天要干什么事的人是不幸的人。

9 . 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

10 . 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。