如何能生动的写好句子（怎样让写出来的句子更优美）
如何能生动的写好句子【一】
1 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed
2 . 小西放弃了之前的单支点人生，放过了令人窒息的爱情，也放过了自己。当一个人不把爱情当做唯一，才能看到亲情友情和梦想，以及自我的价值实现。
3 . 懵懂的小女孩，很乖巧地像陀螺一样转着，停不下来。多年之后，如果没有孕育出大树一样的根系，没能成为专业的演艺明星，可爱的小女孩还会快乐吗？
4 . 四修改写完句子，一定要认真读一读，用心想一想，看看有没有什么需要修改的地方。修改时，要着重注意以下几点：（）看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白，读起来是不是很通顺；（）看指定用于造句的诩语是不是用上了，句子中所有的词语是不是都用得准确；（）看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字；（）看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
5 . 桥上孤云桥下行，水送行舟桥离别。水桥依依年华梦，云舟惜惜落日情。
6 . 她吓得像钉在地上一样动也不能动
7 . 仿佛魔鬼已经抓住他的一只脚似的。
8 . 我的手在不住的颤抖，就连那汗也被吓得掉了下来。
9 . 她而且很胆怯，不独怕黑夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠。
10 . 《我是演说家》中，许吉如说，安全感是用自己的努力和生活进行的一场等价交换。
如何能生动的写好句子【二】
1 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
2 . 当学业成为人生唯一支点的时候，其他的一切于他都是来自四面八方的风，若学业不顺利，整个人生就摇摇欲坠。
3 . 经营人生也是如此。
4 . “津津有味”在第句里形容弟弟吃饭有味的程度，在第句话里形容弟弟怎样吃饭，在第句中“津津有味”形容很有趣味。
5 . 他吓得脸儿就如七八样的颜色染的，一搭儿红一搭儿青。
6 . 弟弟津津有味地吃饭。
7 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。
8 . 小西也不像原来那样总是宅在家里，开始健身，并且重新建立了朋友圈。
9 . 他们赶快往家跑，只觉得浑身玲彻骨髓，连自己也不知是为了什么―只是模糊的无以名之的恐惧。
10 . 葛朗台老头的眼睛从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗，一刻不停地抹着。
如何能生动的写好句子【三】
1 . 弟弟津津有味地看《幼儿园画报》。
2 . 感觉时间上只有我一个人，周边都很空虚，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。
3 . there are students here from all over thecountry many of them are from the north
4 . 他把心提到嗓子眼儿上来，浑身紧张得就像拉满了弓的弦一样。
5 . 小西捡起来画笔，也捡起了梦想。一边教小孩子画画，一边系统学习插画设计。
6 . 多少个梦，栖落水草间，落成露珠，粲然一笑放飞心中的怅惘。
7 . 他三千根发丝根根竖起，额头冰凉，眼冒金星，被无名的恐惧死死揪住。
8 . 不管是不是五百年的轮回。在我的梦中，你已成了忘忧河上撑篙的船夫。一叶孤舟一件蓑衣一顶斗笠，在万劫红尘中苦苦摆渡，为的就是来实现今生这擦肩而过的缘。
9 . If we do a thing, we should do it well
如何能生动的写好句子【四】
1 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如：
2 . 太阳升起来了，把大地照得银光闪闪的，好像撒下了一颗颗珍珠。雪融化了，雪水流入了小溪。你看，溪水是那么的清澈。一群小鱼聚拢在一起，似乎双手一捧就能捧起很多鱼儿似的。一会儿，小鱼又散开来，一会又聚集在一起。它们是那么的活泼。一只只小鸟又飞回来了，一个春天又来临了。
3 . 她的心跳得很快，随着心的跳动，她感到自己的身体直往上升，仿佛是要飘到空中去
4 . 三谴词造句一个完整的句子至少是由两部是由两部分组成：前一部分说是“谁”或“什么”，这就是句子的主语部分。后一部分说的是“做什么”“怎么样”或“是什么”，这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白，让人一看就懂。
5 . It was not until I met you that I knew real happiness
6 . 注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen。
7 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：
8 . 我们从小受的教育是，你只管学习就行了，别关心那些没用的。
9 . ‘她的心像一片落叶。一会儿披风吹进深渊，一会儿又飘向云天。
10 . 如果能多几个支点，就能多一份安稳，多一份安心。因为任何一个支点的突然消失，世界也不会坍塌，人生依然能被其他重要的东西，稳稳地支撑着。
如何能生动的写好句子【五】
1 . 他神经不安，常常突然之间身子抽搐，像触电似的。
2 . 学习之外若找不到精神依托和热情所在。当评价体系多元化的时候，自己坚持的唯一一个支点还不够牢固的时候，就会茫然若失。
3 . 她怀里像揣了个免子，心儿忐忑，跳个不停。
4 . 他感到一阵恐怖，连心脏都吓得掉到裤子里去了。
5 . ◎这部打字机真是价廉物美。
6 . ‘她的脸上现出怯弱的讨饶的神情，一头急急地但软弱地摇着下
7 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?
8 . he divided the cake into four pieces
9 . 朝阳柔和地抚摸着土地。
10 . 把人生寄托于一点的时候，离安全感就越来越远了。
如何能生动的写好句子【六】
1 . 注：汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
2 . 当戏落幕时，头顶的帷幕徐徐落下，台下没有掌声，也没有欢呼声。虽然从一开始他就知道是这样的结局，但，还是一个人站在台上流下了眼泪
3 . 一切想象中的恐怖全都挤在我脑中，有如事实，我觉得两腿抖颤得厉害，手也抓不住了。
4 . 物质生活富裕了，安全感却匮乏了。
5 . 他吓得上下牙齿捉对儿厮打。
6 . 同一个词语可以从不同角度，按不同的意义来造句。例如：用“津津有味”一词造句。弟弟吃饭吃得津津有味。
7 . the weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
8 . 怎样才能有安全感呢？
9 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
10 . （）人生又何不似这茶？一次叹一次地被沸水冲起来，水冻后又跌落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去。（云南一考生《列车·茶·春花》）
如何能生动的写好句子【七】
1 . the match attracted a large crowd
2 . 一切都要努力换来的，多支点的人生并不容易。亲情是责任和付出，友谊需要经营，爱情也是一场势均力敌，事业和梦想，更是需要身体力行。归根结底，生活不会平白无故给你想要的，包括安全感。
3 . 绕过花架，是一条长长的林荫道，可是它已经脱去了绿外衣，换上了绒线衣，变得金黄金黄。树上的叶子金灿灿的，耀人眼目；地下的叶子铺了厚厚的一层像是满地碎金；在空中飘舞的叶子，更像是一份份电报，正催着小燕子到南方去呢！
4 . 一个支点的生活，随时都可能坍塌。
5 . 前不久，一个研究生，因为迟迟通不过审核，一时想不开，写下遗书准备结束自己年轻的生命，还好被室友发现，及时制止。
6 . 还原为非强调句：because he loved my money, he married me
7 . 这个小孩子还有童年吗？我惊呆了。
8 . not being tall is not a serious disadvantage in life，
9 . ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。
10 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：
如何能生动的写好句子【八】
1 . 其实每个人都是自带多重角色的个体。年龄渐长，会明白每一个角色都是一种责任，也是一种精神力量。每一股力量，都如同给生活增加了一个支点，让我们在不确定中仍然能看到自己拥有的，多一份安心。
2 . 他上气不接下气，白沫子堆到嘴边，脸色蜡黄，一颗心像钟摆一样，只是在胸腔摇来摇去。
3 . 比喻句：桂林山水像画卷一样美丽。
4 . 注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。
5 . 他吓得心头似十五个吊桶七上八落。
6 . wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
7 . 花飞飞，柳依依，小草静静地生出一片新绿，青苔的石阶，佛前的影子，一道道远离尘世的门扉。
8 . 他埋头曲颈，好像暴风雨中的一株栋树，冲锋以前的一个士兵，又惊又惧。
9 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me
10 . 二选择材料即选取一些新鲜的材料来写，用词要灵活，内容要丰富。