1 . 内容:听赏红歌学唱红歌排练红歌。
2 . 四比赛规则:
3 . 南有乔木,不可休思。汉有游女,不可求思。汉之广矣,不可泳思,江之永矣,不可方思。
4 . 八活动要求:
5 . 一活动主题:爱国爱党凝聚力量激情岁月红歌同行
6 . b聆听多首红色歌曲,感受不同类型的演唱情绪处理。
7 . 垆边人似月,皓腕凝双雪。
8 . <>结合影片感受歌曲情绪了解故事内容。
9 . <>能够准确地把握音准节奏咬字准确吐字清晰。()
10 . 绝代有佳人,幽居在空谷。
1 . 开幕词
2 . 步骤:
3 . 动红歌大合唱比赛的通知
4 . 合:大家上午好!
5 . 于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。《诗经·国风·卫风·氓》译:哎呀年轻姑娘们,别对男人情依依。男人若是恋上你,要丢便丢太容易。女人若是恋男子,要想解脱难挣离。
6 . 雨巷江南,采莲湖畔,青瓦檐下,苎萝村前,你撑着油伞,独自走过唐宋,走过明清,玉趾趟过小桥流水,粲颜素面微颔,似舒颦眉,你清澈的眸子里满是迷朦的水雾。悠悠江水流远带不走昨夜桥畔的身影,沐浴了唐风宋雨的玉砌雕栏依旧在水边静矗,你婷婷立在一旁,信手拂过柳条数枝,一片小词随风而来:
7 . 所谓伊人,在水一方。
8 . 洁眼朝上清,绿景开紫霞。皇皇紫微君,左右皆灵娥。
9 . 青春如歌,歌唱生活的传奇;青春如花,描绘人生的画卷;青春如舞,舞动生活的魅力。
10 . 百样娇,万种妖。千种风情,人间难得。
1 . 红颜落雁香空老,残梦依稀化逝花。
2 . 时间会淡化一个人的记忆,却永远无法让人淡忘那些回忆。
3 . 桃之夭夭,灼灼其华。
4 . 忧伤的句子:我希望自己快乐,不是那种歇斯底里的叫嚣着我要学会快乐
5 . 江南女子,水一样的清澈,雾一样的轻盈,没有灼热的伤痛,永远温柔着娇羞着。两千年来,江南女子,以身塑造多少不老的神话,梧桐清铃,冷雨芭蕉,那痴痴的凝望的祈盼因谁而来,那流不尽的泪水又是因何而汇聚,那骑鹤而来的人儿在何方奔驰。把酒问青天,青天可曾回答?傻人儿,你久盼不归的人儿,归否?若是久久未归来,那漫长的雨季,有谁陪你温馨的走过。
6 . 硕人其颀,衣锦褧衣。齐侯之子,卫侯之妻。东宫之妹,邢侯之姨,谭公维私。
7 . 孤单不是没人关心你,而是你在乎的那个人不关心你。
8 . 林有朴蔌,野有死鹿。白茅纯束,有女如玉。
9 . 造化可能偏有意,故教明月珑珑
10 . 烟雨的江南,本身就是一副人融物景的水墨画,而江南女子就是剔透晶莹的玛瑙与珍珠,镶嵌在这副流动美丽的画中,诚望可取,但垂涎不得。淡淡的墨痕,在薄如蝉翼的宣纸上晕染开来,一层又一层直抵心的深处。粗看淡淡的,若隐若现,细品浓浓的,却是抹也抹不去的华丽。
1 . 说好了的念念不忘,现在却被扯的只剩下单薄的言语。
2 . 女:我是中国人的铿锵声还萦绕在耳旁。
3 . 我们互相戴错了面具,于是还未相遇便匆匆失散。
4 . 人而无仪,不死何为?《诗经·鄘风·相鼠》
5 . 河水洋洋,北流活活。施罛濊濊,鳣鲔发发。葭菼揭揭,庶姜孽孽,庶士有朅。
6 . 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。
7 . 我不愿意活的那么累就像现在简简单单一切都好。
8 . 注:评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>
9 . c欣赏合唱视频,了解歌曲的几种演唱形式。
10 . 队形口号等细节问题的处理。
1 . 天步艰难,之子不犹。《诗经·小雅·白华》
2 . 只是生命中的人来了又走,我再也没勇气去接受你们的离开或到来。
3 . 女人如诗,典雅脱俗,女人如歌,欢畅悠扬,女人如花,美丽清新,女人如酒,醇厚香甜,女人如宝,碧玉天成,女人如画,美仑美奂,妇女节,愿妇女朋友节日快乐,青春永驻!
4 . 秀靥艳比花娇,玉颜艳比春“红”。
5 . 《诗·卫风·硕人》:“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮!美目盼兮!”
6 . 窈窕淑女,盈盈秋水,今夕何夕,杨柳依依。
7 . 芙蓉不及美人妆,水殿风来珠翠香。
8 . 温柔几许缘何散,爱恨声声怨。
9 . 二活动目标:
10 . 自拈裙带结同心,暖处偏知香气深。
1 . 发挥和展示学生的演唱水平,引导学生积极地思考如何运用不同的速度力度演唱方法深层次的表现歌曲的情感。
2 . 三年级《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》。
3 . 等待是揪心的长久,你却是我痛苦的永恒,或许,早就在惆怅中注定与自己的心爱擦肩而过,那么,会不会,也在忧伤中重新拾回自己的。你终究还是走了,在我这泓平静的心湖中,泛起了缭乱的涟漪,想要悄无声息的压制,却早已欲罢不能。于是,心湖不再平静,便在如歌的岁月中飘泊成诗,守候成梦,静静的流淌在三生石旁。将自己埋葬,独自守候你下一世的凝眸,书写下一世我们沉寂千年的画卷。我依旧为你青丝熬成白发,青春耗成落花,在月色里,为你飘散一脉馨香。只希望你可以一路回望,让你如莲的心事为我绽放。
4 . 女:纪念·学生爱国运动,弘扬爱国主义精神,丰富校园生活,展现我校师生健康向上的精神风貌。
5 . 伐柯如何?匪斧不克。取妻如何?匪媒不得。伐柯伐柯,其则不远。我觏之子,笾豆有践。《诗经·国风·豳风·伐柯》译:砍取斧柄怎么做?没有斧头做不好。妻子怎样娶进门?没有媒人办不到。砍斧柄啊砍斧柄,有了原则难不倒。遇见我的心上人,摆上礼器娶来了。
6 . 女:尊敬的各位老师
7 . 江南女子:半绸丝雨,便使人想起,那烟那雾那水那歌,那和风煦煦,轻歌曼舞的江南水乡,总想起那些传奇女子。半缕青丝,一层轻纱,身姿曼妙,歌舞轻盈,纤纤素手,琴棋书画之后,绣着那活灵活现的鸳鸯蝴蝶,吱呀的纺车旁永远少不了那痴痴凝望的倩眸。红红的发结,蓝蓝的头巾,那羞红的笑靥,多少人心头的绳结,再不有那千年的祈望,亦不有那百年的情愁。
8 . 隔户杨柳弱袅袅,恰似十五女儿腰。
9 . 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
10 . 在过去那些浅薄无知的伤春悲秋之中,我写不下归期。
1 . 聆听着窗外树叶翻卷时光的声音,思绪如奔腾的河流漫卷而来,过往里的明媚,依然鲜丽的荡漾在心间。青春的吻痕风干了一段段美丽的憧憬,曾经的最美在无痕的岁月里淡薄,可,你素雅的容颜依旧闪烁在如歌的生命里,在我的心里刻下烙印。
2 . 音乐教室学唱排练多媒体教室比赛
3 . .评分标准:
4 . 约会有仪式,以“野有死麕”作兴,约会有讲究:郎君啊,慢慢来文雅些,求你不要动我的腰带,不要动作太大,让我家的狗狂叫。
5 . <>听唱法跟唱法学习歌曲。
6 . 没有谁可以替代谁,永远都是心里住着的那个曾经,最唯美。
7 . 男:亲爱的同学们
8 . <>设计演唱形式。
9 . 从此我掩目,罢了,我自此便盲掉,从今不得见光。
10 . 于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。
1 . 【赏析】《硕人》写春秋时代卫望而却步公夫人望而却步姜从齐国嫁到卫国时的盛况。这七句诗集中描述望而却步姜美丽的容貌。七句中有五句用比喻,有六句用排比。通过一连串的比喻和排比,使形象更为逼真传神,如一幅栩栩如生的美人图。吴闿生《诗义会通》集旧评云:“手如五句状其貌,末二句并及性情,生动处《洛神》之蓝本也。”后来诗词中描写美女常用这些比喻,即源于此。
2 . 有些人天生适合迎风绽放,另一些人大概只能在暗处妖娆。
3 . 六奖励办法:
4 . 西施谩道浣春纱,碧玉今时斗丽华。
5 . <>演唱内容:三年级曲目:《小号手之歌》《我们是共产主义接班人》任选其一。
6 . 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
7 . 分项方案
8 . 微晕红潮一线,拂向桃腮红,两颊笑涡霞光荡漾。
9 . .各班级要高度重视,认真安排,精心组织好本次活动。要把排练比赛过程,作为对广大师生进行爱党爱国爱学校教育的过程。通过排练比赛活动,达到振奋精神激励斗志鼓舞士气凝聚力量的效果。
10 . <>每一乐段的演唱速度力度情绪的分析处理。
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