改变上课方式的文案（关于上课简单又高级的文案）
改变上课方式的文案【一】
1 . 议论
2 . 记得大学的时候有女生向学校反映有男生用望远镜看女生宿舍，后来学院严查，为表示公平也查下女宿舍，最后结果是男生发现个望远镜，女生宿舍查出多个，还有几个带夜视功能。
3 . 一一（）班
4 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组
5 . 品德教育范围很广，对一年级的学生来说不能急于求成，要有针对性。首先进行课堂礼仪教育，如起立，坐下的规范及口号；课堂上的坐姿；书本，学具的摆放；课堂的纪律要求。其次，对他们进行一些言行举止教育，如尊敬老师，见老师主动问好；同学之间交好朋友，不打架，不说脏话；按时完成作业等。让学生明白上一年级了，应该懂事一些，要养成良好的学习习惯和行为习惯，才能做个好孩子，好学生。抓好这个环节，为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。
6 . “妹妹你坐船头，哥哥我在岸上走”，据说%的人看到这句歌词时是唱出来的，中枪的请转。
7 . 第三环节：安全教育
8 . 只要用心观察周遭的世界，就能得到一些想法与看法，这在生活或人生陷入困境时，是一个好的办法。
9 . 这世界充满各式各样会让我们分心的事物，如果想把事情做好，就必须培养自己高度的专注力，一个人专注与否，对于产生有很大的影响，拥有高度专注力的人，能够在三小时之内，完成别人要五小时才能做完的事。
10 . 幼儿园的晚会上，报幕的小盆友声音洪亮的说：下面请欣赏，大合唱《我们一家都是人》。
改变上课方式的文案【二】
1 . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
2 . 两个人熟不熟，要看聊天的猥琐程度。
3 . (Eyes,eyes,see,see,see
4 . 四四（）班
5 . 改变思考方式的其中一个关键，就是学习“专注”，只要充分发挥“专注力”，就能用最少的时间达成最大的效果。
6 . 死人什么都不怕，心死之人也不惧怕任何。
7 . 没人牵手，我就揣兜。
8 . 首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问：“你们现在升一年级了，高兴吗？为什么高兴？”孩子们会欢心的议论，有的说：上一年级了，我们长大了；上一年级了，再不要爸爸妈妈接送上学了；上一年级了，我们有好多书；上一年级了，有好多老师给我们上课；玩的地方也多了等，看见孩子们对上一年级充满渴望之极，老师就可以顺理成章的进行第二个环节。
9 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
10 . 理想是灯，照亮夜行的路；
改变上课方式的文案【三】
1 . “小眼睛，往前看。小耳朵，注意听。小小手，放端正！”写字的小口号：
2 . 我们活着的大多数人，一辈子只做三件事：自欺，欺人，被人欺。
3 . 小时候特不喜欢朋友喊我姓名，一是觉得自己的名字不好听，二是认为这样显得很生疏。所以大家一般都喊我的小名，有一次，朋友来找我玩，直接喊我全称，我可不干，立刻提示他：“不行，你得喊我小名。”沉默数秒，只见他小心翼翼地张开嘴，轻声喊道：“小明……”
4 . 放心去飞，勇敢
5 . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致更仔细更加地一丝不苟呢?
6 . 教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
7 . 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？
8 . 理想是火，点燃熄灭的灯；
9 . 理想是路，引你走到黎明。
10 . ，请安静！
改变上课方式的文案【四】
1 . 有人曾说：“态度，决定一个人的高度！”思考方式也是如此，一个人的思考方式决定了他的行为，行为则决定了结果。
2 . 正如同战国时代有两个大学说，一个是孟子提倡的性善说，强调人性本善，孟子认为：“世人心底都有善良的一面。例如，一个小孩将要掉入井中，谁人见了都会产生恻隐之心。这种心理是人的本性，它叫做“善”。只要这种“善”的本性不被破坏，人们就能做好事”
3 . 我会爱你一生一世，但是明天是考试。
4 . --莫怀戚《散步》
5 . 口号：参与就能行，争争就能赢！%的努力加%的勤奋等于成功！
6 . 正如同你如何看待事情，事情的变化就会如你所预期的产生，因为你脑袋的磁场把你预期会发生的事情都磁吸到你的面前，让事情如你所预期的发生。
7 . 记叙
8 . 解析：简单几笔点明了主旨，深化了感情。“心中的风雨”暗指人生路上的风风雨雨坎坷磨难。只有母亲才是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们生命中一张遮蔽风雨的荷叶。
9 . 对你好，是我的独家，是百度搜不来的。
10 . 数学证明题无非两种，一种是“这还用证明”，另一种是“这也能证明”。
改变上课方式的文案【五】
1 . 我读，我快乐！我写，我收获！大课堂，人人展风采！高效课堂里的口号汇编
2 . 老师在那备课，读书时他在那写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
3 . 一学校老师征集保护花草标语，一同学脱口而出：今天踩我头上，明天种你坟上。
4 . 有了你我的精彩，才会有我班的风采。爱创新
5 . 只要仔细观察，我们就会发现，有良好态度的人，多半都把问题归咎在自己身上，而态度不佳的人，总是把问题都怪罪在他人身上。
6 . 哥不是电视机，不要老是盯着哥看。
7 . 等我有钱，我就带我最讨厌的人去最好的神经病院！
8 . 如果你真觉得这天气太热受不，那就试着跟喜欢的人表白下，不一会儿心就凉下来！
9 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
10 . 抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
改变上课方式的文案【六】
1 . 这里主要是让孩子们熟悉学校的班级，自己班上的学生，任课的老师，特别是班主任。对他们休息娱乐的场所要了解，以及饮水问题，吃饭问题等，让他
2 . --金波《盲孩子和他的影子》
3 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效
4 . 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
5 . 让学生看黑板用:小眼睛,看黑板
6 . 他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。
7 . 第二环节：品德教育
8 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
9 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
10 . 秀出自信展现自我风采！！！
改变上课方式的文案【七】
1 . 我换成了音符的，学生回应我音符。而且我要生唱的时候要做到点：是坐端正，手放桌子，是眼睛看老师，是嘴巴要合上。
2 . 放假回家休息，老妈问我，有女朋友么？答没有。老妈再问有喜欢的女生么？答没有。老妈又问，有喜欢的男生么？
3 . 有的人长得好看，有的人长得难看，有的人介于两者之间，长得好难看。
4 . 比如:上课整纪律用:,,,坐好来
5 . 好像太阳晒融心脏然后心就开始空旷。
6 . 你沾花惹草就别怪老天让你孤独终老。
7 . “致富，是一场心理游戏。你有钱吗？你以后会有钱吗？认清你内心的金钱蓝图，修改你的思惟，就能拥有富裕而自由的人生。”
8 . 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
9 . 这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样?
10 . 率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！奇思妙想组