高考考生物的文案（生物高考文案）

高考考生物的文案【一】

1 . 激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

2 . 作者游承天寺的原因：月色入户，欣然起行。念无与为乐者。

3 . 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

4 . 食马者无知所造成的恶果的句子及作用：食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，再次从反面论证论点，揭示被埋没的原因。

5 . 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

6 . 又是一年高考时，十年寒窗在此值，十年磨砺今朝试，苦尽甘来不算迟，金榜题名四个字，得来真的不容易，精心准备是必须，埋头苦读有毅力，象牙塔中展翅飞，美好前程属于你!

7 . 表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？

8 . ◆在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

9 . 如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

10 . 不必惆怅，让我们一起撕下这一页日历，该逝去的不要再去挽留它。

高考考生物的文案【二】

1 . 《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2 . 失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。

3 . 我努力，我坚持，我一定能成功。

4 . 挫折是成功的驿站，而承受就是走向下一站的脚步和力量。只要你肯努力走下去，一定会阳光灿烂。

5 . 今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

6 . 一进门，-眼就能看到一个圆形的喷水池。池中心有一根水桶粗的水泥柱子，在水面三米多高的顶端，撑着一个用五彩石磨成的大圆盘，好像一把大伞似的，又像片巨大的`荷叶，亭亭玉立在水中。一串串晶莹的小水珠，从圆盘的中心喷出来，好像花蕾中抽出的花蕊，又像微风拂起的柳丝。它们纷纷扬扬地随风飘落，如烟如雾尘……水池中还有两只用白水泥塑成的仙鹤，它们糠紧地偎依着，好像是母女俩。妈妈昂着头，好像要展翅远翔，又好像在呼唤着自己的伙伴；小仙鹤呢，低着脑袋，是在寻找食物。在两只仙鹤的脚边，有两条金色的大鲤鱼，它们似乎在热情地交谈。

7 . 这段文字的作用是把问题引向深入，由第一段过渡到第三段。先挑明第一段的观点，人类的社会行为的确很像“蚁群”，接着用“不过”一转，“把话反过来讲”，含蓄地点出第三段说明的中心：“蚂蚁的确太像人了”。作者强调说，对于第一段所说明的观点，人们还是可以接受的，但是如果反过来说蚁群的活动像人类，“显示人类特点”，那么“在生物学界将是相当糟糕的态度”，一般的人都认为它“违反科学”。通过这样的曲笔，作者把自己提出的问题置于尖锐的矛盾冲突之中，逼着读者进一步深入思考，作者的观点正确吗？说人类的活动确如蚂蚁，又说蚂蚁的活动确如人类，这是不是贬低了人类？它的科学性又表现在哪里？

8 . 《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。

9 . 《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

10 . ◆老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

高考考生物的文案【三】

1 . 科学中使用的通讯系统应能为研究人类社会信息积累机制提供简洁而易操作的模型。[这个句子包含两层意思，怎样才能促成人类智慧的联合呢？就是要建立一个“人类社会信息积累机制”。如何建立这个机制呢？“科学中使用的通讯系统”提供了一个“简洁而易操作的模型”。作者在这里提出了解决问题的基本途径。]齐曼在近期《自然》杂志上著文指出，“发明一种机制，把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件”。他接着写道：

2 . 诗中运用比喻的修辞，生动形象，细致入微的写出了早春的特有景色的句子是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

3 . 发奋用功，免得人生遗憾厉兵秣马，何愁学业不成。

4 . 泪水不是为了排除外在的悲伤，而是为了自由的哭泣。

5 . ◆一位好老师，胜过万卷书。

6 . 有量的积累，才有质的飞跃

7 . 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

8 . 每天积累一点，就离成功近一点。

9 . 表明诗人要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志，体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，反映了诗人不畏艰险，勇于攀登，积极进取的人生哲理，世上无难事，只要肯攀登的诗句：会当凌绝顶，一览众山小

10 . 诗中点名时节的句子：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池

高考考生物的文案【四】

1 . 高考现已不是鱼跃龙门，而似一张鱼网，逮到谁是谁，一直担心考不上名牌，但实际结果是没来及赶到考场，高考已如鸡肋，食之无味，弃之可惜!

2 . 表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

3 . 群策群力奋战百日决胜中考

4 . 反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。

5 . 努力的苦读，就为这一刻啰!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!

6 . 写出小石潭源头悠远两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。

7 . 人必须有自信，这是成功的秘密

8 . 与其临渊羡鱼，不如退而结网。

9 . 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身

10 . 有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。

高考考生物的文案【五】

1 . 什么是不简单?简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?平凡的事做好就是不平凡。

2 . 蜜蜂同时过着几种生活：既是动物，又是动物的组织细胞或细胞器。离窠外出寻找花蜜的单个蜜蜂（根据一个跳舞的小蜂给它的指令：“去南偏东南七百米，有苜蓿——注意根据太阳偏转调整方向①。”）仍然是如同有细丝系住一样属于蜂窠的一部分。（①根据太阳偏转调整方向：蜜蜂复眼的每个单眼中相邻地排列着对偏振光方向十分敏感的偏振片，可利用太阳准确定位。）工蜂在营建蜂窠的时候，看上去就像胚细胞在构成一片发育中的组织；离远一点看，它们像是一个细胞内的病毒制造出一排排对称多边形晶体。分群的时刻来到，老蜂王打算带着它的一半家口离窠而去，这时的景象就像蜂窠在进行有丝分裂①。（①有丝分裂：又称为间接分裂，普遍见于高等动植物，是真核细胞分裂产生体细胞的过程。）群蜂一时来回骚动，就像细胞液里游动的颗粒。它们自动分成几乎一点不差的两部分，一半跟着要离去的老蜂王，另一半跟着新的蜂王，于是，像一个卵子分裂一样，这个毛茸茸晶黑金黄的庞然大物分裂成两个，每一个都拥有相同的蜜蜂基因组。

3 . 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

4 . 曹刿"下视其辙，登轼而望之"的原因是：惧有伏焉

5 . 文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

6 . 空想者脑筋里只有蜃楼海市，实干家胸中才有摩天大厦。

7 . 扬起生活的风帆，无论是晴天霹雳，还是风起云涌，都去坦然面对，去承受。鼓足勇气，告诉自己。我能行。

8 . 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

9 . 池边是绿色的草坪，草坪上种着色彩斑斓的花，木：高大的石榴树上挂满了沉甸甸果实：有的露出美丽的“珍珠”，有的像火红的灯笼，还有的像小姑娘那红扑扑的脸，羞答答地隐藏在绿叶后面。喇叭花悄悄地抽出了许多碧绿的蔓藤。每天早晨，它就快活地吹开了一个个五颜六色的小喇叭，仿佛在迎接我们上学。

10 . ．写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。