句子标点符号完整解析（句子找标点符号完全正确的技巧）
句子标点符号完整解析【一】
1 . 他有幸被介绍与州长认识。
2 . 并列：andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly
3 . 包容像______________________________________________________________________________________________________________________________________
4 . A原句：不可否认,我国第一艘航母将主要用于科研实验和训练。
5 . (·赣县二中模拟下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(
6 . (·预测阅读下面文字,补写两个与画横线的句子句式相同修辞手法一致语意连贯的句子。
7 . (主动句变被动句技巧是：宾语+被+主语+谓语；被动句变主动句技巧是：被字结构(不含被+谓语+主语。
8 . 仿(续句四统一
9 . 【知识拓展】
10 . (·汕尾从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描述某人的`神态或动作的话。(字之内
句子标点符号完整解析【二】
1 . 在我的记忆中，苏珊是个无所不知的小精灵。苏珊面对我一个个简单而幼稚的问题，就像一位母亲那样耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。在一次次心与心的交流中，两个人的心走在了一起，结成了母子般的情谊。
2 . 解析：因为朝鲜人民关心爱护志愿军，甚至不惜牺牲了自己的亲人，所以志愿军称他们是“亲人”。在朝鲜的国土上，中朝人民并肩作战，为打击侵略者，保卫这片土地不惜流血牺牲，志愿军对朝鲜的国土有着深厚的感情，所以称为“亲爱的土地”。
3 . 人生犹如一幅画卷,等待我们去精心描绘；人生犹如一曲乐章,等待我们去用心演奏。
4 . 而是像海燕那样高傲地在海上飞翔!
5 . A逻辑关系弄反
6 . 定语从句：that同位语：thatwho，插入语，分词结构：分词不定式结构：to介词短语：介词
7 . C原句：“妈妈再打我一次”的微博一会儿就走红了。
8 . 答案解析：
9 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段
10 . 主动句与被动句重复：istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA-B;B-byA
句子标点符号完整解析【三】
1 . 例句：信念如同一把宝剑,能激发人的豪气；信念如同一盏明灯,能照亮人的心灵。
2 . 慈善家说：“安居乐业,每个人都有温暖的家就是美,一种人性的美。”
3 . 解析：这句话再现了小金花的妈妈为了救护志愿军侦察员，宁可牺牲自己的悲壮情景。说明中朝两国人民有着用鲜血凝成的战斗友谊。
4 . (·预测仿照下面的示例续写一句话,要求内容贴切,句式与示例相同,书写正确工整。什么是包容？
5 . 示例一：无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人,还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬霍金；示例二：无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思,还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生
6 . 二将“把”字句改成“被”字句
7 . 中牺牲的中国人民志愿军的遗骸。半个世纪埋骨他乡的英魂终于踏上回家之路,而沈阳烈士陵园也已经做好了迎接英烈的准备。请你至少选用下面五个词语中的三个,在烈士陵园的石碑题上一首具有诗歌韵味的缅怀英雄们的小诗,至少使用一种修辞手法。
8 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。
9 . 人生如梦，几度春秋，不过幻眼云烟，何不一笑而过。
10 . 人生如梦，时光匆匆去也！
句子标点符号完整解析【四】
1 . 提高公众对走私负面影响的认识。
2 . 我可一个也不认识！
3 . 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭呀!
4 . 大部分代理人我都认识。
5 . 一块碎石,组成不了雄壮的山川一滴水珠,汇集不成辽阔的海洋
6 . 仿句：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7 . “揍我一顿也好”是说只要丈夫同意收养两个孩子，甘愿自己挨打。桑娜考虑到收养孩子会给丈夫增加负担，所以担心丈夫会揍她；但愿意自作自受，从这里可以体会到桑娜崇高的思想境界──宁愿自己承担痛苦和劳累，也要把西蒙的两个孩子抚养大。
8 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，
9 . 文章这样写，也为下文我回到家乡后主动与苏珊联系作了铺垫，推动了情节的发展。
10 . D强烈对比：时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移