1 . 蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞。
2 . 月亮一露面,满天的星星惊散了。
3 . 草原上的羊群像聚拥的妇女一样,用针给无边的绿毯绣上了白色的大花。
4 . 俗话说的好,世界很大,也很精彩,在学习之余多关心一下周围充满活力的人和物,相信你的生活会因此更加绚丽多彩。
5 . 月明人静的夜里,它们便唱起歌来,“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听。赛过催眠曲。
6 . 春天来了,小草绿了,大自然好像铺上了绿色的地毯
7 . 想告诉你一句话:人生是一片耕耘地,不同的生活犁尖,耕出不同的人生深度。真诚的希望,你能利用生活犁尖,开创一片无悔的田园。
8 . 弯弯的月儿小小的船。
9 . 有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
10 . 人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你;你高傲时,它呼唤你清醒谦恭(谦虚谦逊;你莽撞时,它呼唤你谨慎(小心;你跌倒时,它呼唤你站起(站立。
1 . 小鸟在枝头欢快地唱歌。
2 . 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
3 . 假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
4 . 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿的。
5 . 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
6 . 它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
7 . 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
8 . 她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
9 . 谁的尾巴好像一把伞?
10 . 原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上。
1 . 春天,隐藏在那柳树枝上。那些嫩绿嫩绿的叶芽,好像一位少女,亭亭玉立,那么清新雅致。而那柳条好像少女的裙带,随风飘舞。
2 . 突然,雷阵雨来了,好像有一千个侠客在天上吼叫,又好像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
3 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了。
4 . 海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
5 . 蟋蟀在草中弹琴。
6 . 老师是你上学时最恨的,毕业后最爱的人;老师是每天早上第一个到校,每天晚上最后一个离校的人;老师是真正的每天工作小时的人。
7 . 小草用自己星星点点的绿色,织成了一块块绿茵茵的地毯
8 . 不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。
9 . 老师,犹如一个辛勤的园丁,让我们茁壮成长;又好象太阳,温暖了我们;又好象一位妈妈,照顾着我们。
10 . 鱼儿在水中悠闲地散步。
1 . 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
2 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
3 . 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的力;贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。因此,我们看问题需要用辩证的观点。
4 . 女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
5 . 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
6 . 我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
7 . 春风吹过大地,大地变成一幅清新美丽的图画:各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了,柳树发芽了,衬托着红的白的黄的紫的……五颜六色的野花,多美呀!春风吹来,那清新的花草气息,沁人心肺,无论是谁,都会深深的吸上一口,好像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊,我用一生赏析你。
8 . 啊,老师,您如燃烧的太阳,照亮了我们前进的方向,在黑暗里为我们送来曙光。
9 . 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
10 . 小草长得十分茂盛,在烘热的风的吹拂下,就像一层层的涟漪
1 . 一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋,灵魂的工程师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳!
2 . 从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉,和我们一起起床。
3 . 老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒,您用爱去舐它,磨它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
4 . 那小草的颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花毯,活生生,自然而又和谐
5 . 我悠悠忽忽的漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
6 . 到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
7 . 人生如同一张棋盘,而我们则是盘中那颗颗棋子,每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上,你能稳妥地走过成功的每一步,为你的初中三年赢一盘好棋!做一名令老师放心,令家长自豪,令同学佩服的好学生。
8 . 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
9 . 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
10 . 走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。
1 . 然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。
2 . 您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
3 . 春天的风,轻轻的,暖暖的。春天的风,就好像美丽春姑娘在旋转中扬起的美丽裙子一样。春天的风,拂在脸上就好像母亲抚摸你的脸庞。春天的风,把柳条,小草,树枝都吹绿了。春天的风,把五颜六色好像春天一样美丽的风筝吹起来了。
4 . 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
5 . 平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。
6 . 它们像两股风不断地向我吹来。
7 . 老牛好似牛群的家长,无比尊严。
8 . 落叶随着风高低起舞。
9 . 要知道,狂风能卷走戈壁滩上的砂石,却不能拔去泰山上的一棵小草。只有脚踏实地,才能获得翡翠般的生命。老师真诚的希望你能充分认识自身所存在的缺点与不足,努力加以改正。相信在同学心目中你会成为一个全面发展的好学生。
10 . 在默默里算着,八千多日子已经从我手中熘去;好像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
1 . 春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
2 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。
3 . 有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去,那大大小小五颜六色的衣服好像一幅巨大的抽象画,给寂静的沙漠平添了几分韵味
4 . 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
5 . 春天的小草就像小时候玩的弹力珠,不用什么力气,一下子就从大地上跳了起来
6 . 蝴蝶在空中跳舞。
7 . 小草就像春天的卫士,昂首屹立在大地之上
8 . 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
9 . 生活中你温文尔雅待人和善,但并不保守,平静中透射出一种坚韧;学习刻苦认真。课堂上你专心听讲,积极回答问题,作业认真完成,书写工整,字迹整洁;另外在尊师爱友方面你也做得也很好。总之,你是一名较让老师放心的好学生。
10 . 突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
1 . 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
2 . 远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
3 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
4 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
5 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
6 . 春天在那里?春天在绿色的草坪里。在草坪的周围,有着一束束千年矮,有的绿得发光,有的绿得耀眼,有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草,瞧!小草悄悄钻出地面,东瞧瞧,西看看,噢,春天来了。春风吹过,小草对着春风连连点头,然后又偏偏起舞,就好像一位专业的舞蹈员。草坪又好像一块绿色的大地毯,心想躺在草坪里,沐浴着阳光,吸着新鲜空气,是多么舒服啊!
7 . 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登;教师是蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
8 . 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
9 . 老师,这是一个多么温馨的字眼。老师,这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。
10 . 啊,老桥,你如一位的德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
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