1 . 小一:人小志气大,比赛顶呱呱。
2 . 上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。
3 . 更强我能,更快更高
4 . 中三:看我中三班,实力不一般。
5 . 用爱心托起明天的太阳。
6 . 技能目标:引导幼儿用自己的方式记录调查结果,并能有条理地讲述。
7 . 我骄傲,胜不骄败不馁,争做第一是目标。
8 . 消毒灯开关我不动,消毒灯工作我不进。
9 . 深思乐学,团结进取。
10 . 大一:大一大一,勇者无敌:胜利胜利,始终如一。
1 . 追梦扬威,奋勇争先
2 . 用心呵护绿色,用爱浇灌校园。
3 . 让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
5 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
6 . 敏而好学,不耻下问。
7 . 中二:中二中二,用力拼搏,中二中二,争创第一。
8 . 小朋友:你是一个漂亮活泼的小姑娘,乐意学习自己的事情自己做;在园吃饭和午睡都较好,与小伙伴们能和睦相处;你上课能认真听讲,可是你不爱举手回答老师提出的问题,这样可不好呀!老师希望田田小朋友在新学期里改掉不爱举手的坏毛病,做个爱学习的好孩子,好吗?
9 . 团结紧张,严肃活泼,永争第一。
10 . 团结协作共同进步
1 . 文明高雅,乐学善思。
2 . 小朋友:你是一个活泼可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯,多加强自控能力的锻炼,争取更大的进步。
3 . 没有声音,但有祝福;没有鲜花,但有真情,有来自内心真诚的祝愿;在新春来临之际,真诚的祝你及你全家平安吉祥!万事如意!
4 . 辛辛苦苦又一年,元旦可要享清闲。亲朋好友聚一聚,压力烦恼如云散。别忘回家看父母,团团圆圆乐几天。发个短信祝福你,轻松快乐笑开颜。
5 . 自尊自强自爱自主
6 . 努力奋斗,勇敢争先
7 . 小三:一二三四五六七,小三永远争第一。
8 . 一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子
9 . 文明勤奋,竞争超越。
10 . 家是每个人生活的港湾,家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度,幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。幼儿自己家里的人,幼儿并不陌生,但是幼儿对家庭成员的生日职业爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过幼儿熟悉的人物来激发幼儿对调查的兴趣,并通过调查及记录增进幼儿对家人和家庭的了解,帮助幼儿树立对家人家庭的爱。正如《纲要》中所说,“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此,此活动来源于幼儿生活,有服务于幼儿生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析,特制定以下目标:
1 . 人类需要体育,世界向往和和平
2 . 孩子是纯洁的天使
3 . ()调查法:通过对家人的调查,激发幼儿了解家人的积极性。
4 . 小二:我跑我跳我健康,我玩我做我成长。
5 . 知识准备:事先让幼儿调查家人的生日职业爱好等并于活动前和幼儿讨论调查的结果。
6 . 追上去,来得及!
7 . 竞争,互助,共同进步。
8 . 上下床铺要小心,手要扶好脚踩稳。
9 . 大班大班,勇者无敌
10 . 礼貌是文明共处的金钥匙。
1 . 四说活动过程
2 . 小一,小一,齐心协力,小一小一,创造奇迹!
3 . 小朋友:你是一个活泼可爱的小男孩,能主动与老师和同伴交谈,语言表达能力较强。你上课爱动小脑筋,总能抢着回答老师的提问,并能积极参加各项集体活动,能在老师的关心下吃完饭,午睡习惯较好。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会取得更大的进步。
4 . 自尊,自律,自信,自强。
5 . 团结协作永争第一
6 . 春有百花,秋望月。夏有凉风,冬听雪。心中若无烦恼事,便是人生好时节。愿你:晨有清逸,暮有闲愁。梦随心动,心随梦求。元旦快乐!
7 . 多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。
8 . ()请部分幼儿展示照片和调查表,教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。
9 . 亲爱的孩子,老师是你最好的朋友。
10 . 大二,大二,敢做敢喝,一二三四
1 . 精心呵护,全能开发。
2 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
3 . 愿好运像地雷时常给你踩到;厄运像流星雨永远淋你不到;财富像垃圾随处可以捡到;幸福伴你一生,像苍蝇一样盯着你不放。新年快乐!
4 . 我健康,我快乐,我真的很不错!我运动,我开心,胜利属于我!
5 . 团结守纪严要求,刻苦学习攀高峰,
6 . 挑战自我,突破极限
7 . 排队喝水有秩序,轻拿轻放不拥挤。
8 . 给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任。
9 . 对人要真诚,对己要反省,对事要负责,对集体要奉献。
10 . 大二,大二,敢做敢喝,一二三四!
1 . 孩子开心家长放心
2 . 小朋友:你是个大方可爱又能干的小男孩。你很喜欢看书,每天来幼儿园都会去拿一本书念念儿歌,认认字。你帮助班级发餐具积极主动,在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,有时能主动向老师提出问题,与老师进行交谈,生活习惯也较好,老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子,好吗?
3 . 小朋友:你是个聪明可爱的小女孩,你很乐意自己的事情自己做,生活自理能力有了较大进步;你上课做游戏都很认真,能积极举手回答问题;平时与小朋友能友好相处,对老师有礼貌。老师希望你以后能够加强体育锻炼,做个全面发展的好孩子。
4 . 自重自信,自强不息。
5 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
6 . ()将全家福照片布置在墙面上,供幼儿自由欣赏介绍和交流。
7 . 团结拼搏力创佳绩
8 . 辛勤的汗水浇灌理想的花朵。
9 . ()记录法:通过动手动脑记录家人的生日职业爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法,用画笔来记录家人并做成小册子,能进一步巩固对家人的了解。
10 . 鲜花开着祝福,笑容含着叮嘱,怀着亲人的关爱你拼搏一路;汗水凝结誓言,努力将梦想放逐,牵着自己的智慧你挥洒辛苦。元旦是一个敲响成功的音符,祝福你明天更美好。
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