教养和道德底线文案（教养和三观的文案）

教养和道德底线文案【一】

1 . 要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德

2 . 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的`道德理想。——杜威

3 . 以道德立身，以诚信为本，做文明公民

4 . 贫而无诌，富而无骄。——子贡

5 . 修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

6 . 道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟

7 . 道德中最大的秘密就是爱。——雪莱

8 . 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

9 . 道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介

10 . 德成而上，艺成而下。——戴圣《礼记》

教养和道德底线文案【二】

1 . 道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

2 . ——洛克

3 . 有文化教养的人能在美好事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里藴藏着希望。——王尔德

4 . 文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法

5 . 我参与我奉献我快乐

6 . 人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。

7 . ——孟德斯鸠

8 . 世纪五六十年代即工业革命以后,人口膨胀,工业化步伐加快,生产力突飞猛进,极力追求经济增长,最大限度地满足人的物质需求,导致了资源严重浪费,环境严重破坏。正如恩格斯所指出的:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”并且,随着时间的推移,人类的极端行为终于到了危及自身存在与发展的地步。这些事实使人们不得不进行深刻反思,于是生态问题变成了一个道德问题。由此可见,环境道德是在一定历史背景下形成的,它是道德进化的结果。

9 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

10 . 君子以道德轻重人，小人以势轻重人。——宋缍

教养和道德底线文案【三】

1 . 在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。——契珂夫

2 . 有教养的人尊重别人的观点，即使他不同意，也从不喊叫什么“瞎说”“废话”“胡说八道”，而是陈述说明不同意的理由。

3 . 当众窃窃私语是没有教养的表现。

4 . 德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。

5 . 有教养的人，在任何情况下，对妇女尤其是上了年纪的`妇女，总要表示关心并给予照顾。

6 . 道德是一双手，推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

7 . 持有道德的身份证，才能获得别人的尊重。社会中，很多人从小就进行素质教育。学校就是一个这样的机构，道德观也是每一个人必须树立的。

8 . 有教养的人从不打断别人的讲话。他首先要听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的意见。在这种情况下，急躁和慌乱不仅不能加速解决事情的进程，反而会引起神经过敏和思维紊乱，以致延误问题的彻底解决。

9 . 德者才之主，才者德之奴。——洪自诚

10 . 加强道德教育，倡导时代精神

教养和道德底线文案【四】

1 . 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。

2 . 有教养的人，不会当众指责别人的缺点。对别人的兴趣爱好和习惯从不表现出否定态度。

3 . 道德是自由的保卫者。——斯米茨

4 . 加强社会公德职业道德家庭美德和个人品德建设。

5 . 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

6 . 这种落于俗套的高贵和风雅是再平庸低劣不过的。——雨果

7 . 道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。有时道德是一种感恩。道德有时是一种爱心。道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。

8 . 现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚，跨越金钱与名利的栅栏，走出道德沦丧的怪圈，跳出明哲保身的沟壑，才能使道德之花绚烂，才能使助人为乐温暖人们的心。

9 . 有教养的人在同别人谈话的时候，总是看着对方的眼睛，而不是翻阅文件，来回挪动什么东西，或者摆弄铅笔钢笔等，因为这些动作只会反映出不耐烦的情绪，使来访者发窘，以至于打断人家的思路，占去谈话双方更多的时间。

10 . 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献

教养和道德底线文案【五】

1 . 道德重在坚持，文明贵在行动

2 . 道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克

3 . 德是烧身硝焰，色为割肉钢刀。——冯梦龙

4 . 大德不逾闲，小德出入可。——子夏

5 . 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

6 . 教育的唯一工作与全部工作可以在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

7 . 常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

8 . 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

9 . 助人为乐诚实守信敬业奉献孝老爱亲见义勇为。

10 . ——爱默生

教养和道德底线文案【六】

1 . 道德准则是这样说的，道德是建立人与人良好关系的`桥梁。你若没有道德，那么你就只能招来别人的厌恶。

2 . 进退无仪，则政令不行。——管仲

3 . 美好的道德是真金，历经万火锤炼仍不改其灿烂辉煌。败坏的道德要么是污浊不堪的砂石土砾，要么，即使伪装的再好也仅能成为表面挂有一层浮金的仿冒品，只经一火便足以显其不得入大雅之堂的本质。正可谓是：金玉其外，败絮其中。

4 . 以社会主义核心价值体系为根本，切实加强公民道德建设

5 . 德者，本也;财者，末也。——戴圣

6 . 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

7 . 弘扬传统美德，倡导时代精神

8 . 道德是立人之本创业之策为政之根

9 . 德比于上，欲比于下。——傅玄

10 . 人类最不道德之处，是不诚实与懦弱。——高尔基