教学点开课文案（教学工作室文案简短）
教学点开课文案【一】
1 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
2 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
3 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
4 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5 . 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》
6 . 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
7 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
8 . ．朗读体现
9 . ．指名展示读，倾听，纠正
10 . 回忆刚才合并句子的步骤。
教学点开课文案【二】
1 . “斜”用“简笔画演示”法。
2 . 未知生，焉知死?——孔子《论语》
3 . 沾自喜孤芳自赏，也没有理由垂头丧气自暴自弃。昔日的艰难求索，弥足珍贵。
4 . 让学习成为我们最大的快乐！（汤志龙）
5 . 秋天的田野里棉花白了。
6 . ２学生汇报，教师归纳，教给方法：
7 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
8 . 例：秋天的田野里稻谷黄了。
9 . 捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
10 . 读读句子，想一想讲了一件什么事。
教学点开课文案【三】
1 . 研究应当以语文为，还是应当以科学的专业教育为主呢？对这个问题，我的回答是：照我的见解，这一切都是次要的。如果青年人通过体操和走路训练了他的肌肉和体力的耐劳性，以后他就会适合任何体力劳动。思想的训练以智力和手艺方面的技能锻炼也类似这样。因此，有个才子讲得不错，他对教育下了这样一个定义：如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。——阿·艾因斯坦
2 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
3 . 想象，描述：两个黄鹂唉翠绿的柳枝上欢快地鸣叫，一行白鹭轻盈地飞上了蓝蓝的天空，这一切显得多美啊！
4 . 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
5 . 表扬用喇叭，批评用电话。
6 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
7 . 鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克
8 . 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
9 . 夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子
10 . 照样子改写句子。
教学点开课文案【四】
1 . 朗读体现
2 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
3 . 为什么会看到千秋雪？
4 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
5 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。
6 . 知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。（张全）
7 . 教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶
8 . 独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。
9 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
10 . 按事情发展的顺序，试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上序号。
教学点开课文案【五】
1 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
2 . 教师教任何功课（不限于），讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。怎么叫用不着讲用不着教？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给讲给教了？这是多么好的境界啊！——叶圣陶
3 . （指导学生串讲句意。）
4 . 三四句跟一二句相比，意思浅显易懂，况且通过一二句的教学，学生掌握了学习方法，大多数同学能自己学懂，这样，让学生分成四人小组进行讨论学习，然后汇报，教师了解反馈，及时纠正。
5 . 能把两句话合成一句话。
6 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——爱因斯坦
7 . 此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”
8 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
9 . 学习，乐而为之；读书，勤而行之。（汤志龙）
10 . ⑴先运用不同手段突破“远上”“斜”“寒山”这三个难懂词的意思。
教学点开课文案【六】
1 . 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
2 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
3 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》
4 . 言必信，行必果。——孔子
5 . 一把词语整理成句子，并加上标点。（总复习三第题）
6 . 知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
7 . 默读句子，思考句后的问题。
8 . 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。
9 . 工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》
10 . 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
教学点开课文案【七】
1 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2 . ２简介作者杜牧（著名诗人，最擅长写景），导入新课，以吸引学生的注意力。
3 . 读懂例句。说说改写后句子有什么变化，明确改写要求。
4 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
5 . 儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克
6 . 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
7 . ．了解诗人杜甫：又称“诗圣”，在成都待过，那儿有“杜甫草堂”，此诗是战争平息后重回成都写下的，诗人都写了些什么呢？
8 . 德不孤，必有邻。——孔子《论语》
9 . 不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》
10 . 虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——比格