1 . 当你能梦的时候就不要放弃梦。
2 . 人怕不动,脑怕不用。
3 . 计划要细,动手要早,落实要准。计划与目标行动一致。
4 . 如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为平时您对他批评过多。
5 . 拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
6 . 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。
7 . 教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
8 . 细节决定成功,点滴铸就辉煌。
9 . 明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。
10 . 生命就是运动,人的生命就是运动。——列夫•托尔斯泰
1 . 善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。
2 . 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
3 . 错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。
4 . 每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
5 . 人若软弱就是自己最大的敌人。
6 . 健康是幸福的主要因素,锻炼是健康的重要保证。
7 . 爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
8 . 懒惰等于将一个人活埋。——泰勒
9 . 你出生的时候,你哭着,周围的人笑着;在生命的尽头,你笑着,而周围的人在哭着。
10 . 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
1 . 铜钱所启示我们做人的道理就是外圆内方。方就是做人的正气,具备优秀的品质;圆,就是处事老练圆通,善用技巧。
2 . 衣服新的好,朋友旧的好。
3 . 动则不衰,用则不退。生命在于运动。
4 . 要坚持有一天能变成坚硬的石头!我们永远渴望有一天我们的权利得以实现。但留给我们的只有恐惧,在人生旅途上永远把我们追逐。------海塞
5 . 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
6 . 毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做教育,因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)
7 . 要知道,能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊!——朗费罗
8 . 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
9 . 一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
10 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
1 . 思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
2 . 没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。
3 . 学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
4 . 被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具是一种胜利。
5 . 我没有路,所以不需要眼睛;当我能够看见的时候,我也会失足颠仆,我们往往因为有所自恃而失之于大意,反不如缺陷却能对我们有益。
6 . 一个人的态度,决定他的高度。
7 . 自信人生二百年,会当水击三千里。
8 . 莫放松点,莫轻视微。
9 . 成长的过程是一个破茧成蝶的过程。年少的轻狂白日放歌纵意,随着着尝遍世间毒草而克制温润收敛。不再向似水流年索取,而是向光阴贡献渐次低温的心,那些稍纵即逝的美都被记得,那些暴烈的邪恶渐次遗忘。与生活化干戈为玉帛,任意东西,风烟俱净,不问因果。
10 . 许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。
1 . 骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。
2 . 天行健,君子以自强不息。——周易
3 . 学而时习之,不亦说乎?——孔子
4 . 六个不能:不能饿了才吃,不能渴了才喝,不能困了才睡,不能累了才歇,不能病了才检查,不能老了再后悔。
5 . 面对这个已经改变的世界,我们最应该做的就是改变自己。即使有铁饭碗,里面没有饭怎么吃。张亮高一()班
6 . 问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
7 . 有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧克服恐惧。
8 . 所有的,与失去自己的比起来,更是微不足道。
9 . 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)
10 . 强者容易坚强,正如弱者容易软弱。——爱默生
1 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。(苏霍姆林斯基)
2 . 要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
3 . 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。
4 . 虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——毛泽东
5 . 朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊。
6 . 即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。
7 . 每一件事都要用多方面的角度来看它。
8 . 屋子修得再大也是临时住所,只有那个小木匣才是永久的家,所以,屋宽不如心宽,身安不如心安!
9 . 生命太短,没时间自怜,也没时间妒忌。
10 . 生命就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间,生命也就走到了尽头。
1 . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼
2 . 只要热情犹在,哪怕青春消逝。
3 . 没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。
4 . 本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。——莎士比亚
5 . 没有所谓幸运或厄运,每件事情有因必有果。
6 . 在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。(俄)乌申斯基
7 . “丑”,但是不能“陋”。“丑”是天生的相貌,自己别无选择,而“陋”则是精神的状态,这种精神状态通过后天的努力是完全能够避免的。——余杰
8 . 没有一种遗产能象诚实那样丰富的了。
9 . 差以毫厘,谬以千里。——《汉书》
10 . 有了坚定的意志,就等于给双脚添了一双翅膀。——乔·贝利
1 . 我们的生命是三月的天气,可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默森
2 . 江河所以成为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。
3 . 静以修身,俭以养德。——诸葛亮诫子书
4 . 哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。
5 . 对自己忠实,才不会对别人欺诈。
6 . 感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景,甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。
7 . ——英国教育家洛克(——):《教育漫话》
8 . 我心一片磁针石,不读清华不肯休。
9 . 没有一个专注目标的人生,注定是一个失败的人生。
10 . 察己则可以知人,察今则可以知古。——《吕氏春秋》
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