1 . Whatsize?Sizefive
2 . ()()正()呢!
3 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
4 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
6 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
7 . Yes , I do / No , I don’t
8 . 3那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
9 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
10 . Please pass me my T-shirt
1 . 2大家穿戴不同语言不同,来到学校,都成了好朋友。
2 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
3 . We’lltakethem/Iwilltakeit
4 . ()()十分()。
5 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
6 . 这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友,早早地起床,迎着朝阳,踩着露珠,高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
7 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
8 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
9 . 课文用拟人的手法把小鸟,松鼠山狸写成了会看热闹的人,小动物们的出现更加突出了民族小学的特点,为学校增添了欢快活泼的气氛,也突出了孩子们的愉快心情。
10 . 他真想把一切说个明白,可是话到了嘴边又咽了下去,心里反复说:“哎呀,不能说,还是一直瞒下去,帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的,但是更重要的是帮助父亲养活一家人,稍微减轻父亲的疲劳。对,这样做对!”
1 . ()()像()。
2 . 我正忙着写作业呢!
3 . Your school is beautiful ( cool …
4 . 我把门打开了。门被我打开了。
5 . 天气渐渐热起来了。
6 . Is this the library ? Yes , it is
7 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
8 . 例:我十分专心地看书。
9 . ()()一边()一边()。
10 . CanIhelpyou?Iwant…
1 . Breakfast is ready !
2 . That’sexpensive
3 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
4 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
5 . This small one ?
6 . Let’s go and have a look / Let’s run
7 . 例:李老师正忙着改作业呢!
8 . ()()已经()。
9 . Welcome to our school !
10 . I like this one
1 . 这一句课文作了提示我好象看到了这样的情景这是想象的句子。这句话中连续用了三个向,写出了学校的生活的美好,孩子们来到学校时的欢快心情。
2 . 这句话说明了父亲中原受不了叙利奥的学习态度而动怒了。说明父亲对叙利奥的期望很高,不愿意看到孩子不用功复习功课的样子。从父亲对叙利奥的`这种态度中,我们也可以体会到父亲对叙利奥那种深沉的爱。
3 . Where is my skirt ? It’s on …
4 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
5 . What’s on it ?
6 . 学习并不难,只要大家合理使用复习,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子,能帮助大家迅速提高语文成绩!
7 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
8 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
9 . Is that the art room ? No , it isn’t
10 . ()“把”字句与“被”字句互改。
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