1 . 正入万山圈子里,一山放过一山拦
2 . 教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。
3 . 率有质量的完成作业。并且在这一基础上,扩展课外知识,多提问发言,让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人,而是超越自己!奇思妙想组
4 . 高效学习获得的不仅是精彩,展示的载体还是终身受益的学习能力。
5 . 教改新风范,来自我展现。
6 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。
7 . “同学们回答得都很好!”王老师高兴地说你们都是祖国的小树苗,你们都愿意快快长大吗?”“愿意!”同学们异口同声地回答。“我希望你们能早日成为祖国的栋梁,我更愿意像给小树修枝剪叶那样帮助你们健康成长,欢迎吗?”“欢迎!”晓阳回答得尤其响亮。王老师和蔼可亲地说今天,晓阳上课有进步,能积极举手回答问题,但不能一边举手一边抢着说。不守纪律的坏习惯,就像小树上长的疯杈,应该及时地剪掉。”晓阳看看老师,不好意思地笑了,同学们也都笑了。
8 . 每天期待读书,是因为可以看见你,明知不可能在一起,却还是奋斗,只要每天可以看见你,那怕纸是背影
9 . 让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。
10 . 让学生表现课堂体验课堂感悟课堂享受课堂。
1 . 学而不思则罔,思而不学则殆。
2 . 问渠哪得清如许,为有源头活水来。朱熹《观书有感》
3 . 把握时机,成就梦想;动感课堂,我要飞翔。
4 . 他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
5 . 蒸发一滴眼泪需要多少叹息谁懂我
6 . 不鸣则已,一鸣惊人。
7 . 海日生残夜,江春入旧年。王湾《次北固山下》
8 . 把课堂还给学生,把课余时间还给学生,就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。
9 . 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
10 . 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
1 . 心动不如行动,跃跃欲试不如亲自尝试。
2 . 成功源于良好的习惯,习惯来自行为养成。
3 . 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
4 . 沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试。
5 . 曾经迷惘的心,是你牵我走出寂寞,如今却让我如此难过。我们还能不能重新来过
6 . 别说我好,我没那么好。别说我不好,我也没那么差。我就是我,爱与不爱,你随意。。
7 . 正当我们沉醉其中时,“丁零零……”下课铃响了。
8 . 岂不罹凝寒,松柏有本性。——刘桢《赠从弟》
9 . 凡是学生可以自己完成的事,教师决不替代。
10 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课,从第一届中国人民政治协商会议的召裕讲到中华人民共和国的成立;从我国的首都,讲到我国的国歌,讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动,声音越来越洪亮。
1 . 回到教室,同学们仍沉浸在拔河的氛围中,讨论着,争执着,仿佛忘记了六月的炎热,忘记了复习的紧张。过了一会儿,教室里渐渐安静下来,只听见笔头在纸上发出的“沙沙”声。我想这次同学们的作文一定写得很好,因为我们已经找到了感觉。
2 . 字字看来都是血,十年辛苦不寻常。
3 . 人生的成功不在于拿到一副好牌,而是怎样将坏牌打好。
4 . 海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》
5 . 野火烧不尽,春风吹又生。
6 . 野火烧不尽,春风吹又生。白居易《赋得古原草离别》
7 . 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。王安石《等飞来峰》
8 . 等卷子一发下来,我一看。卷子上明明打着一个鲜红的“”分。而那道题也确确实实答错了。我马上站起来,打算告诉老师我那道题错了。可我又一想:如果告诉了老师,那我就不是一百分了,再说,除了我,再没有第二个人知道这件事。但是我又记起老师平时对我们说的话:“做人,就要做一个诚实的人。”理智和虚荣展开了一场激烈的战斗,一边说要分吧,分,多光荣啊。”一边说要做一个诚实的人…”最后,理智占了上风,我轻轻地吻了一下那个“”,和它告别后,来到老师面前……
9 . 穿别人的鞋,走自己的路,让他们找去吧。
10 . 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
1 . 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
2 . 不要让我听歌。不要让我听陈奕迅的歌。我会哭。我怕想到你给我唱歌。哄着我入眠的`时候。我害怕自已去回忆。
3 . 欲穷千里目,更上一层楼。王之焕《登鹳雀楼》
4 . 我越听越难为情,脸红得像关公似的。怪谁呢,谁让我平时没有注意听张老师的作文课呢……“范文文,你觉得同学们的分析对不对?”张老师的话打断了我的思绪,使我的脑子又回到了课堂。“对,对,同学们讲得都对,我一定要好好修改。”直到这时,我才看到张老师第一次露出了笑容。
5 . 牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。
6 . 一段感情能给你带来多大痛苦,就曾给你带来过多大快乐。
7 . 如果多吃鱼可以让人变聪明的话,那么我肯定至少吃过一对鲸鱼……
8 . 折戟沉沙铁围销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
9 . 自信是成功的起点,努力是成功的基石
10 . 等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹《春日》
1 . 近水楼台先得月,向阳花木易逢春。
2 . 课堂在于改革,学生在于成长,成功在于实践。
3 . “今天我们就来学习第课《暴饮暴食伤身体》!”话音刚落,倪晓军便身子一挺,笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”,大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们,刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体?请大家一边读课文一边思考。”于是,我们按照老师的要求,一边读,一边思考,从而加深了对课文的理解。
4 . 参与就有快乐,自信就能成功参与就有收获,展示就会成功进入快乐新课堂,谱写人生新篇章
5 . 嗟余只影系人间,如何同生不同死?
6 . 下午第一节课,大家盼望己久的“班级新闻联播课”活动终于拉开了帷幕。
7 . 预习展示皆精彩,你争我抢乐开怀。
8 . 口号:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!
9 . 相信自己行,自己方能行。
10 . 你争我辩,快乐无限
2 . 我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无穷的。
3 . 夫尺有所短,寸有所长。
4 . “哗,的一声,老师的讲桌布湿了一小片,原来小狗撒尿了。孙老师说看它多随便,多放肆呀!”小狗像是听懂了老师的话,一个劲儿地赠着老师的衣服,像是在求得宽恕。大家见小狗那副可爱的样子,也就不生气了。刚犯了“错误”的小狗看到大家挺喜欢它,先前的紧张感一扫而光。
5 . 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》
6 . 在发奖状的时候,老师弯下腰,在我的脸蛋上温柔地亲了一口。啊!原来这最高的奖励是个甜蜜的印章。现在想起来还浑身发暖呢!
7 . 给我一次机会,还你一份惊喜
8 . 只有参与才能体验,只有体验才算理解和把握。
9 . 我们的手像小树林一样竖了起来。
10 . 分手不一定是坏事,证明了那个人不是你的地久天长。
1 . 课堂是自己的,如果被别人占为己有,那还了得。
2 . 课堂是学生表现的`地方,不是老师表演的地方。
3 . 目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效
4 . “今天我们就来学习第课《暴饮暴食伤身体》!”话音刚落,倪晓军便身子一挺,笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”,大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们,刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体?(请大家一边读课文一边思考。”于是,我们按照老师的要求,一边读,一边思考,从而加深了对课文的理解。
5 . 上节作文课,老师教大家做了一个小游戏,这节课孙老师又会出什么新花样呢?铃声响过后,孙老师让两位同学抱来了一条可爱的小黄狗,同学们的眼中充满疑惑的目光,我心中画着一个大大的问号,抱来一条小狗到底干什么呢?
6 . 课堂时间主要是学生学习用的,应把课堂时间尽可能多地还给学生。
7 . 周老师仿佛看出了我们的心思,对我们说:“先举个例子让你们看看。”说完,挂出一块小黑板,上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说,‘贵,和‘贱,都有一个‘贝,字,‘贝,是什么?钱。为什么都拥有钱,一个高贵,另一个却低贱呢?把钱踏在脚下,不被它所控制,人品自然高贵;可怜兮兮地把钱抱在怀里,天天围着它转,自然就成了低钱的守财奴。”
8 . 蓝颜就是有着男朋友的义务,却没有男朋友的权利。
9 . 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》
10 . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
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