上课特别困文案（上课困下课困的文案）
上课特别困文案【一】
1 . 第二环节：品德教育
2 . 冬天的风把人从梦中拽醒不得不面对世界的寒冷。
3 . 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
4 . 诚信祝你成功争做合格小公民，争当学习小主人。五五（）班
5 . 在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。
6 . 班级是我家，竭诚爱护她。抓紧学习，宁精勿杂，宁专勿多。五五（）班我努力，我成功。争分夺秒，直到成功
7 . 行道树认识到，神圣的事业总是痛苦的，他们甘愿自我牺牲。跟原始森林的同伴相比，他们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，他们寂寞孤独苦熬。他们还时时为城市的污浊而忧愁。
8 . --小思《蝉》
9 . ）班班级是我家，）班共努力，齐进步，创我新）班团结奋进友）班团结友爱奋
10 . 理想是火，点燃熄灭的灯；
上课特别困文案【二】
1 . 英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……
2 . 给我一个大大的拥抱，其实我也需要依靠。
3 . 画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。
4 . 第一环节：激发兴趣
5 . 你也许会无意间将我想起，但那时也许只剩下残存的记忆而已。
6 . 要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释。
7 . 人生的路上，总不会一帆风顺，生活的途中，总不能一蹴而就。总有风雨，总有霜雪，挫折失败，总会不期而遇，艰难险阻，总会不约而至。关键是看你怎么面对，如何处理，如果有一个平常的心态，淡然于名利，看淡了金钱，失败也就并不可怕，挫折也就并不可惧。人生也就变得温馨，生活也就安顺。
8 . 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
9 . 我羡慕的不是风华正茂的情侣，而是搀扶到老的夫妇。
10 . 我喝水只喝純淨水，牛奶只喝純牛奶，所以我很單純。
上课特别困文案【三】
1 . 理想是石，敲出星星之火；
2 . 一个男人的成熟稳重，永远比长的帅更吸引人。
3 . 我的气质是与生俱来的高傲，也是你永远模仿不起的骄傲。心情不好的个性签名
4 . 潦草的说了分离不再相信彼此的回忆！
5 . 只要做到守得住平凡守得住清贫守得住寂寞守得住诱惑，不以物喜不以己悲，就一定会拥有一个乐观的心境，一个快乐的人生！
6 . 人要真活到什么都不怕了也有点可怕，什么都不再惧怕就有可能无法无天为所欲为独断专行愤世嫉俗自暴自弃，最后就可能发展成为自生自灭害人害己流离失所白白走这一回人生路。
7 . 心如此疼，命运总是悲伤的。
8 . 所谓的相信，一瞬间化为乌有。
9 . 我看到太阳和月亮同时挂在天空。所以，我忘记了你。
10 . 不想去到永远那么远，只想呆在你附近这么近。
上课特别困文案【四】
1 . 睁开眼，我所看到的情景并非全是真相，就像你给的全是真切的虚幻
2 . “脚放平，身坐正，写字才能更工整！”走廊行走的小口号：
3 . 奋发向上。
4 . 这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
5 . 教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
6 . 让学生跟我读用:跟我读学生说就说跟你读(Teacher:FollowmePupils:Followyou
7 . 手拉手，我们都是好朋友，肩并肩，我们共同齐向前。二（）班
8 . 解析：从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。
9 . 我需要的不仅仅是你肢体上的语言。我需要的是你长久的缠绵。
10 . 一一（）班
上课特别困文案【五】
1 . （）班
2 . 解析：这就是说，要不断开拓新的生活领域。随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。
3 . 我换成了音符的，学生回应我音符。而且我要生唱的时候要做到点：是坐端正，手放桌子，是眼睛看老师，是嘴巴要合上。
4 . 我真想把爱情活活地埋葬在水晶般闪耀的冰块里，给它永恒不变。
5 . 落花残，残花遍地垂叶柳，柳絮漫天。
6 . 也许不是每次孤单，都会有我的及时相伴。
7 . 一（）班一（）班小手牵大手，苗苗共成长，快乐创未来。一（）班
8 . 就像一首诗中说：“即便世界明天就要结束，我也要栽我的小苹果树。”
9 . 课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信课堂因我而精彩，我因课堂而自信
10 . 约翰回答道：“不，它并不怎么讨厌。”
上课特别困文案【六】
1 . 目标：我们要成为一个充满热情拥有友情努力向上成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力努力再努力！希望腾飞组
2 . 行道树认识到，为神圣事业而承受痛苦，能把深沉给予我们，他们为自己的奉献而自豪快乐。
3 . 我需要的只是在我落泪的时候，你的一句我爱你。
4 . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致更仔细更加地一丝不苟呢?
5 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
6 . 理想是路，引你走到黎明。
7 . 解析：在这里，作者意思是说盲孩子在影子的关爱和帮助下获得了光明，影子也因为帮助和关爱盲孩子获得了生命。以此说明了给别人幸福，自己也能获得幸福的主题。这里的光明可以理解为关爱和帮助别人的精神品质。
8 . 我的一生是一个故事，将来，翻它的人，会轻轻叹息。
9 . 十七岁那年，吻过你的脸，以为能和你永远。
10 . 手拉手，心连心，团结友爱，共同进步。拥抱新世纪，争做小主人。
上课特别困文案【七】
1 . 他的微笑绽放给世界，留我在角落里撕心裂肺。
2 . --金波《盲孩子和他的影子》
3 . 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。
4 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
5 . 念今生，风烟流年，执手红尘，朝朝暮暮，凝字为爱。两相依，如花眷恋，你是我独守的暖，不相负，繁华唇语缠绵。那日，长空阴晦，如我的心情。踩着碎碎的感伤，两眼含霜，有风吹过，寒依然。闭上眼帘，记不起你完整的笑容，千年红尘，就在这一刻泛起绵绵情愁，我的世界开始下雪。
6 . 二二（）班
7 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
8 . 约翰说：“是的，我知道，但是六个月以前我已经开始养鸭了，现在它们都在附近游泳。”
9 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
10 . 老师在那备课，读书时他在那写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
上课特别困文案【八】
1 . 解析：此句形象地说明了人类登月的意义。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。
2 . 解析：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
3 . 心不知不觉的沦陷投入了太多却开始胆怯。
4 . 棒，棒，你真棒！一”“二”“三快静齐
5 . ，请安静！
6 . 我此刻所处的位置总被一束阳光萦绕，抓不到却感觉得到的温柔。
7 . 初冬，有些悲伤的季节，莫名的寒冷在心头交织。
8 . 四四（）班
9 . 回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香甜而稳妥。
10 . 邻居说：“但是你看，约翰，大水还在上涨，就要涨到你的窗户上了。”
上课特别困文案【九】
1 . 如果身上的伤口可以用时间抚平，我想心上的也一定可以。
2 . 一年级小朋友告别了学前教育，步入了小学课堂，既好奇，新鲜，又觉得无赖因为从此就要面临学习生活的各种挑战。艰巨的学习任务，简单的学校劳动，必要的生活自理，无不从一个由家长，老师逐一代替的程序变成由自己完成的方方面面，可以说是一个极大的转变。如何让这些调皮有极大依耐性的孩子很快接受小学的启蒙教育，步入学习的正轨，我觉得应上好开学第一课。下面是我入学教育第一课的点滴经验，其中的四个环节供一年级的教师们探讨。
3 . 有没有一个词一句话一件事，不让我想起你。
4 . 眼泪坚持了太久，没人会理解。
5 . 陪我从齐耳短发到及腰长发的人是你。
6 . 我爱得比脸色还单纯，比宠物还天真。
7 . 这城市那么空，这回忆那么凶，这街道车水马龙，我能和谁相拥。
8 . 教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
9 . 争当课堂小主人，你追我赶谁第一。争做班级小主人，人人为他添光彩。
10 . 世界上的每个人都在逃，只是逃的方式不一样。