1 . 非学无以立身,非教无以立国。
2 . 纳百川,容学问,立德行,善人品。
3 . 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培
4 . 孔子曰:有教无类。——孔子
5 . 孔子曰:温故而知新,可以为师矣!——孔子
6 . 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
7 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
8 . 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
9 . 因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
10 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
1 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦
2 . 三人行必有我师。——孔子
3 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
4 . 我所以爱他,因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人,是忠实地偿了罪的人,是有真心的人。
5 . 祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
6 . 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
7 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
8 . 学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
9 . 师也者,教之以事而喻诸德也——戴圣《礼记》
10 . 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
1 . 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚
2 . 爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。罗兰
3 . 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁
4 . 爱是纯洁的,爱的内容里,不能有一点渣滓;爱是至善至诚的,爱的范围里,不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
5 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
6 . 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
7 . 爱生必须用真情,情真方能育良才。——王煊
8 . 教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
9 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
10 . 不迁怒,不贰过。——孔子
1 . 教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘,没有爱就没有教育。夏丐尊
2 . 孔子曰:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。——孔子
3 . 学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。——书摘
4 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫
5 . 教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
6 . 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基
7 . 和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了,有全是小商人的儿子的学校,又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后,他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。
8 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
9 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
10 . 孔子曰:诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。——孔子
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