1 . 第三遍,摘记读。将好词佳句(佳段),字迹工整摘抄在积累本上,然后根据文中的语境有感情地大声朗读,并试着记在头脑中。
2 . 穿过紫堇
3 . 一一阙菊贞《把平淡无奇的世界倒过来>
4 . 少年时的心性浮躁激烈。今日思之尤觉得羞愧,才逐渐知晓,生活,或者毋宁说命运,这种我们向来投以抱怨或者不屑的东西,在这样一个漫长的过程里给予了我们如此庞大的福祉与原谅。只是我们紧紧抓住一些痛,忘记告诫自己要感到幸福。夜深之时,时常怀念起过去肆意的少年时代。彼时临考前,已经习惯坐在书房认真看书,每至九时,手边的电话便会响起来。你总是关切我一番,督我进步。可惜,这样的好事,一去不复返。
5 . 冬天的沙枣林,总是被呼呼的西北风吹着,落光了叶子的沙枣树,虽然身上裂开了一道道口子,但根依然深深地抓住脚下的泥土,昂首挺胸,用顽强的毅力,抵挡着风沙,保护着麦田和村庄。
6 . 望着铺开在面前这一友人馈赠“轻似蝉翼白如雪,抖似细绸不闻声”的上乘宣纸,想来那时刚得到的时候百般喜悦。清楚的记得回到家,迫不及待研了墨,执起笔,画了你。笔尖开始随意游走,那种流畅的感觉,我听到心底最压抑的隐晦似要破土而出的声音。
7 . 半夜月色朦胧,起身绕阶行,天愈冷,她在客房住的可还习惯?想去看看她。房前,听到她的声音,压抑且又激动,“你们不要干涉我的恋爱,这是我的自由……是吗?我不后悔。不管他怎么样,我都会一直爱他……说了,我知道自己在做什么不行,我不离开!你们来了也无用!……断绝?,你这么说?……”。一桶冷水浇醒了我,突然发现,关于的抗争,我是这样的无能为力。
8 . 为了便于日后方便反复使用和收藏,(我们建议摘抄本的页数不少于页,同时本子的大小不小于开。
9 . 转眼接近年关,大伯大娘出去购置年货了,家里就我一个人。在院子里神游着,飘起了雪。门铃想起,赶紧去开了门,“大伯,又忘记了带钥匙了吗,下次别再……”后面的话,硬生生的吞进肚子里。是她,让我心猿意马的她。看到她真实的以不可拒绝的姿态出现在我面前,那一刻,我忘记了幽怨。下一刻,我便后悔了。这我很难堪,无处逃避,我双腿已废,她来做什么?
10 . 第一遍,放声读。通读全文,了解全文大意,利用工具书,结合上下文自学生字词,除去字词障碍,同时也对文章的语言结构写作目的有一个大致了解。
1 . 你为什么不直接买书呢
2 . 动物园因为地理位置偏僻,游人寥寥无几。动物园的老板德克·奥斯特冥思苦想:怎样才能让更多人来动物园游玩呢?
3 . 如今,再也没有了摘抄的习惯,也没有了自己的摘抄本。
4 . 温存的一笔一划,丹青留下亘古的思念。望着,迷茫地望着,温柔漫上我的眉梢,纠缠我的眼角,却不自知。忽然有风吹进来,不大,却掀起了那一摞的宣纸。慌忙去追,一个不慎却从轮椅上摔下来,人倒下来,正好捂住了正要逃跑的纸,狼狈的趴在地上,一头华发散落在地上。嘴角笑起来,呵。摔了又怎么样,双腿早已经感觉不到疼痛。少年白头又怎样,她不会再来抚摸着。低眼,地上出现了两滴小水汪。
5 . 我们不知怎样睡着了
6 . 一一朱学勤《平静的坏心情>,当代中国出版社
7 . 还没为你把红豆
8 . ——堺雅人《文?堺雅人:憧憬的日子》,人民文学出版社
9 . 然后一起分享
10 . 自她来到我身边后来就没有再离开,我们在一起的时间是多久了呢,久到让我到现在看来那就是我的一生。白天,她推着我踏遍山间的每一条羊肠小道,那些美丽的大石头都被她写上了我们的名字。她的头上带着我编织的花环,与她在阳光下相映成辉。她说,那是属于我们的三生石,让我们在此世相爱,还要许下情,定三生。那煞有其事的模样让我爱怜不已。晚上,我坐在书桌旁画画,她研墨。她常常说很多话,唧唧喳喳的在我身旁转来转去。以前画山画鸟画树木,很空洞。而现在,作画每一幅都是她,英姿活泼安静可爱含羞,她的每一面我都想留在纸上。
1 . 初夏时节,沙枣树进入花季,满树的金黄色小花,犹如一串串高悬的的`小金钟,在绿叶间时隐时现。一阵阵沙枣花的清香,在空气中弥漫开来,吸上几口,令人神清气爽。折上几枝沙枣花的小枝条,插在家里的瓶中,满屋子散发着芬芳浓郁。那些养蜂人,在沙枣树之间搭起帐篷,成群的蜜蜂,在沙枣花中飞来飞去,忙碌地酿造着香甜的沙枣花蜜。
3 . 我震惊了,想我那时看到她如在云里雾里,我一偏头正对着她,她就吻上了我,我很长时间的僵硬不知该如何反应,她那么笨拙带着无限的温柔。望着朝思暮想的脸再也顾不了那么多,热烈回吻起来。等到我们气喘吁吁的停下来时,她一直在我耳边呢喃“二少,二少,二少,我找了你这么久,这么久,二少……”。
4 . 看到张宏伟啃鸡腿那才叫好笑:他的眼睛一动不动地盯着鸡腿,慢慢的张开那张大嘴,用门牙把鸡腿上的肉撕下来。在嘴里慢慢的品味着“无上的美味”,眼睛慢慢地眯成一条逢,十分满足地说:“太棒了,真好吃!”还不时发出“啧啧”的声音。只有一会儿功夫,他已经把那个“巨无霸”消灭了。非常有成就感。他只用手背随便地擦了一下嘴上的油和肉,便大功告成的开始了下一道工序。
5 . 到了秋季,沙枣树的枝条上结满了椭圆形的小果实。红的像樱桃,黄的像鲜橙,随手摘几颗小枣放入口中,绵绵的,甜甜的滋味,沁人心脾。大人孩子们在树林里穿梭,将成熟的沙枣装进篮子,把收获的喜悦带回家中。
6 . 然而唯有这一声“不”,才是你获得具体存在的开始,应该珍惜的就是这一声“不”。
7 . 人是被抛掷到这个世界上来的。被抛掷的时候,根本不会征询你会说“是”,还是说“不”。你被一个无言的巨大的“是”抛掷到这个时空。你所有的反抗就是从学会说“不”开始的。一个具体的有声的“不”,相对那个抽象的无声的如天幕般笼罩一切的“是”,实在是太渺小太微弱了。
8 . 关于摘抄的次数,为了保证能持续有效地坚持下去,不建议每天不情愿地当作一项任务去完成。建议一周可以安排两次,让学生根据学校回家作业的情况,自己安排时间。
9 . 居住一个月了,在这阳光明媚的院子里休养生息。也罢,人生兜兜转转不过一场繁华。那时,我就写字画画拈花弄月打法时间,自己不禁怅然:好一个红尘无聊客!闲暇时,想以前,常常不由自主想她。她和我是同一所艺术学校的学生,她有着张扬的风采,我们不在同一个系。她学,我学画画。画画不是我本意,大哥说:“二少,你的画画停了那么久了。该去练练了,再不去,我可要看扁了哦”。我一向听大哥的,就这样,我踏进了那所艺术学校,无聊走马观花似的换了几个女友,误打误撞相遇相识相知了她。
10 . 比如说,作家村上春树多年来一直坚持每天长跑一小时,用独处的时间得一份安静和沉默。他撰文说:“至少在跑步时不需要和任何人交谈,不必听任何人说话,只需眺望周围的风光,凝视自己便可。这是任何东西都无法替代。”三岛由纪夫却说:“我是诗人,摘去画皮就是俗人,再摘去画皮就是诗人,再摘去画皮就是俗人,再摘去画皮就是诗人。我是怎么也剥不见核心的洋葱。”他不仅去凝视,而且把“外我”一层层剥了皮,反反复复,来来回回。内心看似顽石一样难以破碎,其实如洋葱心儿那般清甜细嫩。
1 . 不敢去面对她,我回到房里打开手机颤抖着输入“丫头,告诉我,你爱吗?”那边很快回了信息“很喜欢啊,孩子是爱情的延续,是爱情的升华,是爱情的结晶啊”。握着手机,第一次发现原来呼吸是那么难。孩子,每一个孩子都是上天送给父母粉雕玉琢的,可是,丫头,我给不了你。拖着这一副残躯,我拿什么去爱你?
2 . 记得一位作家说,一个人的生命中有两个“我”,一个是行走坐卧的我,一个是能够欣赏行走坐卧的我。两个我,前为客,后为主。后者对前者,是审视,是监督,是把持,而最高的境界,是欣赏。有人无人处,时时让暗处的“我”静静打量明处那个说着做着悲欢着的“我”,不是随意地,而是带着审视意味地凝视。
3 . 我在床前坐了整整一夜,怎么办。配不上,我已配不上她。离开吧,离开这里,离开她。有一种爱生来就是绝望,也叫做放手。对不起,这三字,适合我跟她说吗?以什么样的姿态跟她说?丫头,辜负了你,也撕裂了自己。
4 . 我问道:“好,那草稿写在哪呢。”“就写在三百字本子上。”我便打开背包拿三百字本子,可书包中并没有三百子摘抄本,我便非常着急,像热锅上的蚂蚁,心急如焚。我便在家里东找找,西翻翻,可还是见不到本子的身影,妈妈看我如此着急,也帮忙找了起来,可也没找着,摸了摸我的头,语重心长的说:“孩子,如果实在找不着就别找了,最笨的`方法就是弥补,现在补还来得急,好和老师交差呀!”听过了妈妈的话,我便拿出新的摘抄本,一心一意地摘抄起来。
5 . 一笔一笔勾勒出你刻印在我脑海摇曳生姿的身影,一划一划描摹出你那明眸善辩的一眼风华。无须你在我面前,我便可随意画出你的千姿百态。那些幽幽的日子里,我坐在书桌旁,执笔题字在一幅幅画着你的未干的宣纸上,然后慢慢得等着看着它晾干。那过程让我如痴如迷陶醉其中,不知今夕何夕。
6 . 那你为什么还摘抄呢
7 . 我一直记得琼·柯林斯在拍摄电视剧《豪门恩怨》之前多年没有工作,可是她一在剧中亮相就艳压群芳。那是什么样的戏以及她的性格如何根本不重要,那种忍耐和毅力才叫人刮目相看。
8 . 看着摘抄本里的`那些,有美好的句子,短文,甚至还有笑话。那些东西,似乎都是别人的,可也又都是自己的。字字句句都是自己亲手抄写上去的。
9 . 如今,这个厚厚的摘抄本还压在家里的箱子里。每次翻出来,看到这些里面的东西,都带着很美的回忆。
10 . (候车室里)因为一天没吃饭的缘故,我从包里取出水果面包和火腿,自顾吃了起来。
1 . 人性常是如此。当生活向你呈现的是一马平川,你却会抱怨没有新鲜刺激感,或许,只有当你面对的是曲折与坎坷时,你才会想起昔日里那平平淡淡的美好。幸福的生活是什么,无非就是夕阳西下时,可以和家人团聚一起,共进晚餐,说说笑笑,安度每一天。只可惜,这种感悟常常会在失去和得不到的时候才会获得。所以,人生幸福的密码无其他,五个字:且行且珍惜!
2 . 可是,偶尔,还是很怀念那个可以摘抄东西的时代和那本厚厚的摘抄本。
3 . 高一的时候把这句话摘抄在本上,和小伙伴们一起背诵,还会互相提问,那会儿年少的我们,心里装着的除了学习,更多的是对感情懵懵懂懂的不解,还有友情的陪伴与小纠葛。我们会为了暗恋的一个男生互相保守秘密,会为了值日的事情争吵,会为了课堂作业暂时和好,当然也会为了成绩刻意疏远。或者趴在阳台上,看窗前的树叶斑驳,在自己的小世界里神游,明明是无忧无虑的年纪,偏偏要装出多愁善感的模样,期待有个懂她的人能够读出她的相思,她的苦闷,她的无奈。
4 . 破晓的时候,我已经踏上了去异国的旅程。现如今,铺开宣纸,只是想如往日般继续着描绘你风尘的脸,清澈的眼,稚嫩的唇。可,想起一次心伤万次,梦里出现的都是你流泪的眼睛,我再也画不成,一片伤心画不成。
5 . 而是我站在你面前
6 . 穿过时隐时现的悲喜和无常
7 . 有一天,德克·奥斯特无意中看到孩子们在翻《蠢特夫妇》的童话故事书。书上讲道,一群猴子经常被凶恶的蠢特夫妇强行“头下脚上”地倒挂在横梁。后来,这些猴子为了报复和惩治讨厌的主人,便把屋里的家具都倒粘在天花板上。
8 . 我从单薄的青春里打马而过
9 . 记得最早摘抄一些优美的句子是从初中开始的,当时是班主任的强制要求,每周会定期检查,后来慢慢成了我自己的习惯。我喜欢看优美的文字,也喜欢把它摘抄起来,时不时地翻阅,静静地享受文字的美妙。每当心情烦躁时,或者闲来无聊时,我就会摘抄文字,有的是小说中的对白,有的是网络流行语,有的是电影经典沉浸在文字中的人儿,总是会很幸福。
10 . 【三】
1 . 相恋了也就只有两个月的时间吧,我就出现这种事情,所以我就发信息说了分手,那时候我的伤还没有痊愈,是颤抖着手发送的信息,心底钝钝的痛难以呼吸,不舍,对,是不舍。想来以前谈恋爱从没有这种情绪,在我看来,恋爱只不过是寂寞时候的玩伴。我把那种感觉归结于,大难不死情绪上的变化,许是比以前用情了。
2 . 不是你读不懂我的心
3 . 对于所阅读的书目,可以根据自己的年龄和喜好选择。
4 . 在古代,由于没有出版印刷,书籍在当时是尤为宝贵的,所以在当时以抄为读的读书方式,蔚为风气。宋代的东坡先生聪明绝顶,自称抄书乃“迂钝之法”,可是他却偏喜好用这种迂钝法,可见此法之不俗。
5 . 这段话生生地被我演绎成一部偶像剧,虽然只是我一个人的舞台,却还是表演得那么认真。我把完整的这篇文章摘抄下来,熟读了几遍,竟然背下来了,然后寻找机会把它说给我喜欢的人听。无奈我的脸皮实在太薄,这样的事做不来,不如转换招数,把它写下来寄给那个人。可是,怎么寄呢,万一周围的人都知道了怎么办,最重要的是老师知道了怎么办,那我好学生的形象岂不是崩塌了,要是再叫家长提及早恋问题,我以后还怎么面对家人,想想还是算了吧。
6 . 就如现在,我这一枕青丝,为谁着了雪?
7 . 他见菜端齐后,便忙提起筷,端起大碗,对着菜就是一夹,合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的,还有一粒米粒挂在嘴角上。
8 . 我喜欢啊
9 . 风在林梢鸟儿在叫
10 . 梦里花落知多少
1 . “所以,我来找你了啊”,她双手背在后面一蹦一跳的走过来,调皮的眨着眼睛,小脸冻的通红,眉毛上挂着雪,想必在路上逗留了很久。她围绕着我转了一圈,站在我身后,胳膊圈起我,像以前我开车一样,她不坐前座,非得跑到我驾驶座后座,爱把两条胳膊挂在我的脖子上,圈起我。她呼出的气喷在我的耳边上,痒痒的。想用手搔搔,却被她抓住,十指相扣。
2 . 这种自我的凝视审视,看似非常简单,然而,它所带来的自我的反省以及觉悟,慢慢集中起来,会将一颗心打磨得玲珑剔透。一个人,多情而又敏锐地对待自我,这不仅对于个人,对于世界,这仍旧是一种幸运。
3 . 你却没有看见我
4 . 在这个忧伤而明媚的三月
5 . ——前言。
6 . 故乡的沙枣树啊,你给我的童年带来欢乐,你为家乡的美丽和富饶,默默地贡献着力量。
7 . 【五】
8 . 有人说,判断一个人是否成熟的标志,就是看他会不会说“不”,会不会拒绝。拒绝不是冷漠,而是理智的表现。这个世界太大,我们面临的选择机遇或者诱惑也太多太多,清醒地知道自己何所为,何不所为,才是最重要的事情。
9 . 有一回并肩坐在桃树下
10 . 通过平日的教学,我们不难发现对于课外的阅读,学生往往都只是粗粗地看一遍,仅仅浮于文字的表面,不太会静下心去读。为此,我根据学生的年龄特点,结合自己的语文教学,建议“三读法”。
1 . ——七堇年《被窝是青春的坟墓》,长江文艺出版社
2 . “二少,你的头发长了呢”,她用手指穿过我的发丝。“嗯?那我去剪掉”。“别了吧,好滑哦,你怎么舍得剪掉哦,这样吧,以后交给我打理”。“不行!哪有留发的!”我抖动着眉说。她撅着嘴转过身不再看我。“咳咳~~好吧”,某人终于喜笑颜开了。
3 . 对于摘抄时使用的笔,应根据不同年级的需要作相应的选择。一二年级的学生建议使用铅笔,这样写错易于修改,保证簿面整洁。中高年级学生建议使用钢笔,这样既能督促自己认真摘抄尽量不要抄错,又能为五年级钢笔字等级考试做准备,还便于留档,给自己一份特殊的纪念。
4 . 以上简短的对话出现在我的青春里,我的回忆里。当时的我信奉着青春是道明媚的忧伤,想想我的暗恋确实很忧伤,所以那些小女生的情绪过多地出现在我的文字里,幸好当时没有投过稿,不然不知道会有多少黑历史呢。渴望着青春里的叛逆和较真,却又不忍打破学习的平衡,只能在自己的世界任意幻想,把自己想象成上天遗落的天使,总有一天会有人发现我的好。
5 . 德克·奥斯特深受故事的启发,脑袋里闪现出在动物园造“倒立”房屋吸引游客的念头。于是,他立刻把这个想法告诉了汉堡的设计师迪尔克·奥斯特。没过多久,独特的创意和木工们的`鬼斧神工造出了倒立的房屋,许多游人都因此慕名而来,昔日冷冷清清的动物园变得人群熙来攘往。
6 . 男人吃完,又抱着孩子缩成一团……
7 . 【一】
8 . 你爱谈天我爱笑
9 . 我买了呀
10 . 我们都知道数字“”倒过来看就变成了数字“”,其实,可以倒立的不仅是数字,也不仅是动物园的造型,更可以是我们的思维以及我们对生活的态度。如果,你下次还感觉身边的世界平淡无奇,不妨把世界倒过来试试。
1 . 每当春天来临的时候,沙枣树就抽出嫩芽。没过多久,枝条上就缀满狭长的叶子,正面是翠绿色的,背面却似涂了一层薄薄的银粉。远远望去,沙枣树葱葱茏笼,像大地上飘起的一片绿云。来到近处,便可看到在它浓密的枝叶周围,山雀野兔还有那些小蜥蜴,都如同赶集似的聚拢来,在这个舒适的家园里,快乐地生活着。我和村里的小伙伴经常在树荫下里听小鸟唱歌,看野兔赛跑。沙枣树下,留下我童年的欢乐。
2 . 他慢慢地拿起勺子,挑起一口饭和一块肉入进嘴里,(下巴一上一下的,发出嗒嗒的声音。你看,他正在品赏着那块肉呢!就像电视里演的“食神”似的,只是他身材比较矮比较胖而已,但他的样子和神态简直就是“食神”的再版。
3 . 听了这话,我不禁笑起来。我们都在等这样的机会吧。
4 . 【六】
5 . 清静的小院花园,让我更觉得寂寥,又想起了她。想她的月染露凝,弹奏一曲凤求凰;想她淡若烟华,清唱一曲红豆情;想她布衣围裙,做一桌好菜;想她流光溢彩,跳了一支我不知名的舞;想她在我耳边呢喃,想她踮起脚尖小嘴扫过我的脸……不知不觉,竟有这么多回忆了。一瞬间,我又恍惚了,明明和很多人做过的事情,为什么她做过的我会记得那么清楚,难道是因为她是我最后一个女友吗?
6 . 说:“你吃吧,我吃饱了。”男人说:“叫你吃你就吃!”女生不吃。女生说:“你没吃,你嘴唇还干巴着呢。”他俩推来推去你让我吃我让你吃。最后还是女生强行将半块地瓜塞进男人手中。
7 . 她夸张的嚷嚷:“没天理,画的那么好,教给我秘诀吧”。转而,她直视我的眼睛,说:“二少,我更爱画画的你”。我全身紧绷,我明白,她在婉转的表达她的爱意,她在含蓄着鼓励我,坚强,要坚强。
8 . 爸妈交代完管大伯了一会就离开了,他们要很多的事情要做。大伯大步流星的走到我的身边,单膝着地眉毛拧在一起,平视着我,一手扶着轮椅,一张嘴想说什么,眼泪就掉下来,哽咽着,“儿啊,怎么这样……只不过离开这里一阵子就变成这样……”,“放心,以后有……有大伯照顾你”,我微笑着把头低下来靠在大伯的肩上“大伯,我想你了,想大娘,再也不要回到那里,那时好怕……我好怕。现在我好多了,我现在没关系的”。我慢慢拍着他的后背,试图抚慰他的情绪。
9 . 【四】
10 . 首先是日期,写在每一次摘抄的右上角。其次,标题居中。然后可以设置一些栏目:第一是“美词”,要对摘抄的词语适当进行归类,例如:神态自若(神态)。第二是“美句段”,如果是句子至少两句,如果是精彩片段至少一个,两个可以都写,也可以根据文本的内容自主选择。第三是“感悟”,中高年级写不少于字的受,或对文中某一个词句写作方式谈自己的理解。这既是读后的一种输出,又是对“读”的质量的保障。低年级由于所学知识的局限,可以视具体情况而定。
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