语文如何学会划分句子成分（语文判断句子成分的方法）
语文如何学会划分句子成分【一】
1 . （C）人恒/过，然后/能改
2 . 惊叹号是勇士滴在登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
3 . 对偶
4 . 不要嘲笑铁树。为开一次花，它付出比别的树种更长久的努力。
5 . Beijingistheplacewhere(inwhichIwasborn北京是我的出生地。
6 . Isthisthereasonwhy(forwhichherefusedouroffer?这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？
7 . 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
8 . 它揭示的道理或给人的启示
9 . （）予/尝求/仁人之心（《岳阳楼记》）
10 . 你有权主导自己的生活，你有全权对别人的要求说不，你有权对批评你或贬低你的人表示意见，你有权和别人分享你的感情，收加生活控制权。
语文如何学会划分句子成分【二】
1 . 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：
2 . 慈善事业可以先从家里做起，可以先把服务心用在家里，把家里整理好，花些时间和家人相处，为别人做些事馍以让生活更添乐趣与价值，也会让你的人生更有成就。
3 . (支持句必须围绕主题句展开
4 . 排比
5 . 你为什么生气？塞车买票插队同事争执服务生态度恶劣……生气之前，思考哪些才是真正值得生气的情况，例如：虐待儿童人民遭受饥饿之苦战争……相较之下，就可以知道这些事是多不值得生气。将怒气转向值得生气的事上，并且想想自己可以为这些情况做什么。
6 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
7 . （错）ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear
8 . 时间流走，但可以教会我们很多东西。
9 . 长大，意味着很多内容，要赚钱养活自己，有了家庭后要养家，也要照顾父母，即使父母不需要钱，也要看望和给父母购买礼物表达心意，两边父母家里如果有事情都要帮着处理，工作上要尽量做到独当一面，有孩子以后，要照顾好孩子，给孩子一个良好的环境，并成为孩子的榜样。世世代代的人们都是如此生活，看《红楼梦》和《京华烟云》，时隔数百年，但是大家族的套路如出一辙。穷人的孩子早当年，富家的孩子也要学会自立，然后接棒。天行健，君子以自强不息，这里面的内容，不仅是包括学习，学习只是途径，目标在于致仕或其他。
10 . ）who,whom,that
语文如何学会划分句子成分【三】
1 . ）which,that
2 . （）故/自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）
3 . 别人也许是对的，不要让自己受执着的困惑，便能了解万物，欣赏及认同世间一切。
4 . ⑥予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
5 . Thereareoccasionswhen(onwhichonemustyield任何人都有不得不屈服的时候。
6 . 竹根-即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
7 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
8 . 一块钱一句好话一件善事一点知识一些方便一个笑容，都可以改变自己的命运。
9 . Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
10 . 句式整齐，有节奏感，读起来琅琅上口。以排山倒海之势强调了??（结合句意谈）。
语文如何学会划分句子成分【四】
1 . 他就是想见你的人吗？（who/that在从句中作主语）Heisthemanwhom/thatIsawyesterday
2 . 在介词前切开，将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语，定语，表语
3 . ThefilmswasquitemovingWesawitlastnight
4 . 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
5 . 处于痛苦时，最有效的事物就是乐观。凡事往好处想，乐观的人可以发明飞机，悲观的人就只能发明降落伞。
6 . 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
7 . 我妹妹的孩子出生后，主要是她自己带。当然我姐姐的确也有苦衷，双胞胎照顾起来不是易事。
8 . 抛开一些已养成的大人行为或习惯，不要剥夺与天俱来的纯真特质，与小孩相处（担任孩子的课外营老师自愿当儿童球队教练）；重读一些小时候听过的故事，可以回忆小时候的情景；看看旧时留下的物品，如成绩单劳作或礼物；到念过的小学走一遍，发现自己曾发生过的事或当时的梦想。
9 . （）划分下边句子朗读的节奏，每个分句只划一处（用“/”表示）
10 . 只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
语文如何学会划分句子成分【五】
1 . （）盖/一岁之犯死者/二焉（《捕蛇者说》）
2 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。
3 . 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，(那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
4 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
5 . 减少物品使用量，减少用水，减少用纸，减少开车，减少包装，少用清洁剂，避免用过即丢，减少用量，重复使用，环保回收，自然就在你心中。
6 . 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语宾语定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
7 . 它的修辞手法,
8 . 人生的意义在于创造，艺术可以提升人的生命境界，每做一件事，记得多加些巧思，在每件所做的事情上，发挥报告才能，加入你自己。亲自动手做，享受四肢劳动的乐趣，即使是简单的维修工作都是原创的艺术品。
9 . 事情没有变，变的是你的观念。改变想法，就能改变情绪，带来完全不同的结果。
10 . 体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,
语文如何学会划分句子成分【六】
1 . 美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
2 . 分析自己的饮食习惯，找出需要改进的地方，让营养更均衡。每周至少三次运动，持之以恒，至少上一次恢复精力的课程（如瑜珈或太极），身心健康，精力充沛。
3 . 如果为安全而不和大海在一起，船就失去存在的意义。
4 . 若句首出现表假设转折等的连词，如“若”“而”“然则”等或表总结性的词语，如“故”“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。如：
5 . 任何的抱怨都是无济于事的，只会让自己的状况更糟糕，尝试着去改变自己，你会觉得体内被注入新鲜的血液，还会有更多新的发现！
6 . 萤火虫的光点虽然微弱，亮着便是向黑暗挑战。
7 . 一个人，可以在自己的内心深处永远居住一个内在的小孩，一个人，不管长多大，甚至变老，在爱自己的父母眼里，也还是小孩，但是，不能因此而去纵容自己的软弱，也不能因为身在爱中而对所有人撒娇，认为别人都应该爱自己，那样的话，慢慢地，会失去很多。
8 . 用了拟人的修辞手法，生动形象逼真地写出了??，赋予?（写作对象）?人格化的（动作神态等），表现了??，表达了作者对写作对象的??之情。
9 . 曾经同甘共苦的朋友是上帝给的礼赞，花点时间列出老朋友清单，拨个电话聊聊或访友，寻回那曾有的感动与契合。
10 . 日常生活需要良性循环，人生只有一次，休息是为了走更远的路。每个月定出一天可以彻底休息，放自己一天假。
语文如何学会划分句子成分【七】
1 . 有人为工作而生活，有人因梦想而生活，有人因为要找出究竟为什么要活着而继续生活，生是上天赋予的权利，活则要*自我的智慧与勇气。
2 . 站在巨人的肩上是为超过巨人。
3 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句：其一犬坐于前（《狼》）此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，“犬”是名词作状语。这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在（屠夫）的前面。根据文句意思的理解，这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的，即：其一/犬坐于前。
4 . 如果缺少破土面出并与雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
5 . 朋友也是这样，他们觉得，因为大家是朋友，所以才要向朋友倾诉啊，这表明我信赖你。如果朋友间彼此不能分担痛苦，那还叫什么朋友。
6 . 长句和短句
7 . 无数的第一次造就了你，生命就像一辆十段变速的单车，大部分的人只用到低速档。你应该尝试新事物，先从小冒险做起，充分发挥自己的潜能，同时不忘赞美自己的勇气。
8 . 耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
9 . 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
10 . 行路人，用足音代替叹息吧！