汽车知识讲解文案（汽车生活小常识文案）
汽车知识讲解文案【一】
1 . Would you like some…?
2 . 智力开发（智力游戏）
3 . 代词多么高这么说
4 . ③“三十分段位赛”培养学生规则意识
5 . B What time is it
6 . 首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上
7 . 教师全部来自呼和浩特二中和内蒙古师范大学附中一线教师,并且都具有多年以上艺术类高考文化授课经验。考前由本校聘请每年参加高考阅卷老师及各名校名师针对高考轮流点拨，试题命中率高。小班教学
8 . B Sure You can take the No bus
9 . 只能用which，不用that 的情况：
10 . 教师，还是当老板，自己开办培训班？办培训班需要资金，需要
汽车知识讲解文案【二】
1 . 如果学生扣分总数达到了分，就到了品行预警区（红色），此时，德育处要对该生进行教育，同时启动家校联动机制，让学生用“借分”的方式，警戒自己，为自己的行为负责。与此同时，学校还要对该生所在班级班主任进行扣分。学校还会召开专门的会议，研究该生所暴露出来的问题，共同寻找解决的办法。
2 . ( be able to可以用于各种时态，而can 为情态动词，多用于现在时，其过去式为could。
3 . 这句话是用来形容美女的喔 要特别注意 babe 跟 baby 只有一字之差但却相差十万八千里 你千万不要说成 oh! i like the baby, 那么你很有可能被人家当成恋童癖
4 . aCan/Could you…for me?
5 . He talked about the people and the things he remembered
6 . 她让我眼睛为之一亮
7 . Let me…for you
8 . 我们相信他长大后能够成为一名画家。
9 . 《美国课程改造史研究--单元学习的创造》（）
10 . Shall I get a taxi for you?
汽车知识讲解文案【三】
1 . ③每周由组长负责组织一次形式多样的小组活动，如小组成员会座谈游戏比赛等，以和谐组员间的关系，增强小组凝聚力，形成团结向上勤于钻研积极进取的组风。
2 . D I’d like to buy a pair of shoes of my daughter?
3 . （）有两部分构成的物体的名词，如glasses, shoes, trousers, chopsticks, scissors 等作主语时，谓语动词用复数。例如：
4 . 学生，在生源上很有优势，这不仅为招生提供优势，还在教学上
5 . 我妈妈喜欢买中国产的东西。
6 . 问题是我们国人在细节问题上，经常是不认真做，一方面是态度不端正，另一个方面是素质不到位。我们现在这个时代，过于急功近利，过于浮躁，中国社会需要培养全民的细节意识。通过细节意识的培养改造人们的素质，改变人们的态度。
7 . （）由each, some, any, no, every 构成的复合代词作主语时，谓语动词都用单数。例如：
8 . Question: How will the man go there?
9 . If you turn off your TV for a week, maybe you can find something fun to do Maybe you can read books, learn to swim or paint pictures What do you think? Would you want to have a try?
10 . 看看在那边的女孩
汽车知识讲解文案【四】
1 . （）as well as 和名词连用时,谓语动词和第一个名词相一致。
2 . I’ll never forget the day when I first came to Beijing
3 . D It’s nothing
4 . (拟人：把……拟人化，赋予其生命力，使其形象鲜明，更生动地写出了事物……(人和物的相似性的特点。
5 . ( take一般是指从说话人这里往别处拿，翻译成“带走”。
6 . ( be made in指的是产地，意思为"于…制造"。
7 . （）主语是单数时，尽管后面跟有 but ,except, besides, with 等介词短语，谓语动词仍用单数。例如：
8 . 第十六，企业文化只有漂浮的口号，没有落地，不能和企业管理规则相结合。比如有的企业要求员工诚实，写进了章程，但是自己却偷税漏税。
9 . 短语又高又大的建筑你来的时候
10 . What will our lives be like without TV?