pull短语讲解（pull用法归纳）
pull短语讲解【一】
1 . (年吉林市中考试题
2 . Please say that again/more slowly
3 . 我的茶杯里没有水了。
4 . 谓语对主语加以陈述，说明主语“做什么”“怎么样”或者“是什么”。
5 . 佐藤学：应该是以儿童的认知兴趣和发展需要为基础的单元主题来组织课程。这就意味着，要改变历来追求生产性和效率性的“目标一成就一评价”模型的单元，重建为把学习作为有意义经验加以组织的“主题一探究一表达“模型的单元。根据具体的教育目标设定课题，以生产性和效率性作为实现教学过程之标准，以测验从数量上评价其结果的“目标一成就一评价”模型，这是一种仿效大工业的流水作业而形成的课程框架。以主题为中心，把学习组织成活动式合作式探究的过程，其结果不是用测验加以测定，而是以报告作业的形式来表现，
6 . ---Hello May I speak to Tom Smith?
7 . 简单不等于容易
8 . A My name’s Tom Smith B I’m Tom Smith
9 . Q: Where are the two speakers?
10 . C The same as you D You have it too
pull短语讲解【二】
1 . They have sent for a repairman他们已经派人去请了一名修理工。
2 . 座位，让那些小孩在指定位置坐着。怎么让他们记住位置呢？往这个位置上贴照片，天天找，不断地训练，解散坐上去，连续训练一个礼拜，就大致记住了什么地方，身边是谁就知道了。最后把那个照片拿掉，符号拿掉，让大家找，刚开始找不到，后来慢慢就找到了，再练一个礼拜就没有问题了，就排成了非常漂亮的一个蝴蝶图案。而且，所有小孩的东西都放在合理的地方，这个要求非常严格，帽子放在哪里，鞋子放在哪里，清清楚楚，天天这么训练。这种细节意识，人家从很小就开始培养了，我们应该学习人家那种细节意识。所以，我说现在我们所有人都应该首先从细节意识开始养成。在这里，我给大家讲几个我们在企业当中推广的方法，通过一些方法的训练提高员工的细节意识和细节素质。我们在企业的沟通设计当中，首先是“三提”原则。第一个“提”是提前，企业的沟通一定提前沟通，在决定前会议前决策前要进行沟通。不要匆匆忙忙地突然跟人家在会上说一个事，弄得莫名其妙，这就非常不利于沟通，所以一定要学会提前沟通。第二个“提”是提高，提高沟通的频次。要反复沟通，沟通以后要做确认，比如我说的事你听明白了没有。第三个“提”叫提交，就是尽可能提交书面沟通。通过电子邮件会议记录，甚至通过事后的备忘录形成书面的沟通方式。我们的沟通平时大家都在做，但是做透了吗？没有。所以我们需要强调“三提”原则，提前提高提交，要在企业中反复通过这些东西训练员工。
3 . i think she is a hottie
4 . ?有很大的选择，自由度
5 . I’ll never forget the time when we worked on the farm
6 . D Thank you?
7 . 当今社会是“知识创造财富”的时代，是“知识改变命运”
8 . found/ find
9 . M: Did you speak at the meeting?
10 . 【解析】答案：D。该题考查的是引导定语从句的关系代词的选择。因为先行词是人，而关系代词又在定语从句中作主语，所以只有who合适。
pull短语讲解【三】
1 . D How much is it?
2 . Miss Lin has been able to pay the car by herself
3 . ( full是形容词，翻译成“满的，装满的”，常与of连用。此外还能表示“完全的”和“吃饱的，过饱的”。
4 . ------Two months _______ quite a long time
5 . 我们为优秀学生提供开办培训班的同时，我们公司自己也开办自己的培训学校，但我们的学校培训的内容不局限于内容的传授，在课余时间我们还会进行围棋，象棋军旗这些棋类知识的培训。
6 . B The school was near
7 . 《美国课程改造史研究--单元学习的创造》（）
8 . It’s five o,clock/half past five/a quarter to five/five thirty, etc
9 . 学生们和老师都不知道这件事。
10 . 寿险营销具有挑战性，需要强者，选择全在你自己
pull短语讲解【四】
1 . aWhat would you like to have?
2 . 中考对定语从句的考查主要集中在以下几个方面：
3 . M: To Beijing first, and then to Tianjin
4 . cNo, I won’t be free then But I’ll be free…
5 . Are you not a football fan?
6 . 档案，从学习习惯解题技巧到心理素质全面提高学生。
7 . OFFICE HOURS THIS SIDE UP
8 . To work hard is necessary for a student
9 . I’m a student/worker etc(here
10 . B He stayed at home all day
pull短语讲解【五】
1 . A From : to : B Five hours C At :?
2 . They reached London on Friday他们星期五到达了伦敦。
3 . No smoking, please
4 . ②张贴了课改课堂的要求：“发言积极声音洪亮讨论踊跃争问抢答质疑对抗辩论激烈人人参与个个展评”，左侧是由学生设计的班级荣誉榜，记载着班级在学校活动中获得的各种荣誉和班级每月月评月考中的先进个人，记载着班级和学生成长的点滴。
5 . 作为"付诸行动的研究者”，他遍访日本全国各地学校，深入课堂，与教师一同研究教学，倡导创建“学习共同体”。三十年如一日，每周至少两天深入学校，扎根中小学实地观察，是日本学校教育最有影响力的人物之一。
6 . 一 B B D D D D A C B BD A A B A
7 . EXIT PAUSE
8 . How are you?
9 . 二 Is knows is is do has are is are was; were
10 . _______ of them has his own opinion
pull短语讲解【六】
1 . bI’m not sure
2 . I’m sure (that …
3 . 这句话是用来形容美女的喔 要特别注意 babe 跟 baby 只有一字之差但却相差十万八千里 你千万不要说成 oh! i like the baby, 那么你很有可能被人家当成恋童癖
4 . C He played in the street
5 . 遗憾和同情 Regrets and sympathy
6 . ENTRANCE STOP
7 . I know the boy whose father is a professor
8 . Shall we meet at : at…?
9 . I’ve got a pain here
10 . ６“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”（用摹状貌的方法，展现了卢沟桥形式的优美。）
pull短语讲解【七】
1 . 要懂得适时地称赞女孩实在是每个男士必修的功课 一句简单的 you are pretty! 或是 you are so beautiful 就可以让人家高兴上好半天 gorgeous 和 pretty, beautiful 都是美丽的意思, 但是程度上可能要比 pretty 和 beautiful 还要再来的高一些 所以下次再看到美女, 别忘了说一声, you are gorgeous! 说不定她就变成你的老婆了
2 . ( carry不强调方向，表示“携带背着运送搬扛”等意思。
3 . 听力材料：
4 . （）在“There be” 句型中,谓语动词和靠近的主语一致。
5 . The sick have been cured and the lost have been found
6 . 第十，对员工的要求非常苛刻挑剔。一方面人才短缺，另一方面人才不断流失。现在大家都知道，人才市场结构性短缺，一边是大量的人找不到工作，一边是企业招不到人。这其中有很多原因，一方面有就业者的原因，他们的素质态度等等。另一方面也有管理者的问题，主要是对员工的要求太苛刻了，总是希望这个人很了不起。问题是一个很了不起的人怎么会跑到这里来拿两千块钱一个月呢？我们现在做精细化管理，要求有岗位分工，只有通过员工岗位的专业化定位，才能找到更合适的员工，这是一个很重要的思维模式。
7 . M: It’s a quarter to eight Let’s hurry
8 . 我妈妈喜欢买中国产的东西。
9 . 问：在文章《谁是最可爱的人》第段中的`"他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广"这句话有什么意思?
10 . The person who broke the window must pay for it
pull短语讲解【八】
1 . ---_______________?
2 . Thanks for…
3 . ( 先行词既包括人又包括物时。例如：
4 . My family is big one
5 . 秦嬴政——权威性；特点：依靠班长，实行专政；业绩及结局：第一个大班化班级，被班长玩弄，学生敬而远之。
6 . 这篇文章我们从结构内容表现力(主要是修辞三个方面来总结了常见的句子理解的题型以及针对这样的题型的答题技巧，对于长久以来对如何答题深感头疼的同学，相信我们总结出来的模式一定对你有所帮助。
7 . C What day is it today
8 . My mother likes to buy things which are made in China
9 . 但更多的是，学生围坐在一起展开“探究式学习”的居多。
10 . Neither the children nor the teacher knows anything about it