1 . 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
2 . 教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
3 . 在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知
4 . 允许孩子玩各种废弃物。
5 . 没有体谅和信任,便没有友谊。
6 . 脱开了母亲的扶助,孩子才真正学会了走路。——佚名
7 . 教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
8 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
9 . 从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。
10 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
1 . 我认为今天有些父母所犯的最大的错误是,忽视了对孩子的关心与照顾,以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。一般而言,缺乏父母支持的孩子,往往自我价值感较低,妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。这不但影响孩子个人和家庭,而且对国家也不利。——里根
2 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
3 . 再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
4 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
5 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
6 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
7 . 鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
8 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
9 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
10 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
1 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
2 . 善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基
3 . 帮助孩子成为有个性的人。
4 . 只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
5 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
6 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
7 . 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
8 . 人非圣贤,孰能无过。——《训俗遗规》
9 . 我们要提出两条教育的诫律,一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西,要教得透彻”。——(英)罗素《教育目的》
10 . 建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
1 . 父母是孩子们启蒙教师,孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
2 . 教育的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。
3 . 成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊
4 . 人的成功=%IQ(智商)+%EQ(情商)
5 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
6 . 详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
7 . 虽然我们可以由别人的学问而变的博学,无论如何,我们要由自己的智能才能成为明哲。——慕田
8 . 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
9 . 有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
10 . 相信孩子的理智并信任他。
1 . 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。----荀况引自《荀子,劝学》
2 . 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
3 . 勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸,对于这种四面受敌的人生是很有用的;所以我们最好及早使得儿童具备这种武装,武装愈早愈好。
4 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
5 . 忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
6 . 如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
7 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
8 . 家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人——[中]杨振武
9 . 当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。——佚名
10 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。——[中]刘大伟
1 . 父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。——[美]芭贝拉·罗斯
2 . 您的孩子是非常可爱的。
3 . 信心好比一粒种子,除非下种,否则不会结果。——罗伯•舒勒
4 . 志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
5 . 家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
6 . 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
7 . 对症下药方可治愈疾病。
8 . 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
9 . 孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候,他会努力听话,不惹父母生气。
10 . ——洛克
1 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
2 . 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯(
3 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
4 . 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——《格言联璧·处事》
5 . 人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
6 . 我祈求,请不要把他引上平静安逸的道路,而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立,让他学会对那些失败者富有同情心。
7 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
8 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
9 . 我谈到了“冒险”这两个字。孩子在六七岁的时候已经应该在他自己的行为当中冒一冒险了,你们应该看着他冒险,应该在一定的程度上允许他去冒险,以便使孩子成为一个勇敢的人,以便使孩子不要完全由于你们的责任心的影响而形成这样的性格:妈妈说过了,爸爸也说过了,他们什么都知道,一切应该由他们来决定,我将要按照他们所说的那样去做。
10 . 我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东
1 . 掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。——[美》唐·艾里姆
2 . 让孩子从小养成读书的习惯。
3 . 如果你相信自己做的还不错,不在乎别人怎么看你的时候,你真的可以很自在。——吴淡如
4 . 孩子的言行就像一面镜子,反映着家庭和父母的精神,所以希望孩子好,首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行,对培养孩子的人格有最强的说服力。——谷口雅春
5 . 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
6 . 让孩子独立思考问题。
7 . 谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。
8 . 作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严价值和成就。——[中]舒丹
9 . 养成我们性格的原因还有我们的自信心,我们坚信这样一句名言:天生我才必有用。今天我常想这样一个问题:如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感,使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者,是一个有用的人,那么,他们一旦走上社会,就能够主动地发挥创造性的才干,为国家做出贡献。——艾森豪华威尔
10 . 我祈求,请不要把他引上平静安逸的道路,而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立,让他学会对那些失败者富有同情心。——麦卡瑟
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