1 . 家中没有严父慈母之别,若说严,父母都严;若说慈,父母都慈。全家相处有如朋友一样。
2 . 我们仔细看那墨水瓶,好像是用钉子凿刻的,真不知要费去多少工夫哩!盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样。周围刻着“七十八号敬呈先生,当做六年间的纪念”几个字。下面又用小字刻着“努力与希望”。
3 . 代洛西和卡隆在前面回过头来,向大家使眼色叫他们静些,他们哪里肯静。斯带地独自用手托了头凭着桌子沉思,那个钩鼻的旧邮票商人卡洛斐呢,他向大家各索铜元一枚,用墨水瓶为彩品。其余有的笑,有的说,有的用钢笔尖钻着课桌,有的用了吊裤带上的橡皮弹纸团。
4 . 没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基
5 . 从这时到夜里,一天中的事件都像梦宽一般地在他的记忆中混乱浮动。他已疲劳,烦恼,绝望到了这地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜,次日终日坐在水堆上,梦似的盼望来船。到夜,乘了那满载着果物的大船往洛赛留。这船由三个热那亚水手行驶,脸都晒得铜一样黑。他听了三人的乡音,心中才略得些慰藉。
6 . 只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
7 . 没有体谅跟信任,便没有友谊。
8 . 我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人?——裴多菲
9 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟跟学习的过程。
10 . 爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯
1 . 希望被人爱的人,首先要爱别人,同时要使自己可爱。-美·富兰克林
2 . 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,您用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。
3 . 父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
4 . 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
5 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
6 . 爱生如已,教生如子,待生如友。——曾文琦
7 . 现在的世界中,无论何人,没有一个不学的。你想!职工们劳动了一日,夜里不是还要到学校里去吗?街上店里的妇人们姑娘们劳动了一星期,星期日不是还要到学校里去吗?兵士们日里做了一天的勤务,回到营里不是还要读书吗?就是瞎子和哑子,也在那里学习种种的事情,监狱里的囚人,不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗?
8 . 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
9 . 不,佩服这个词还不足表示我对于没来可西的心情。
10 . 鼓励孩子尽量不依赖成年人。
1 . 锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——朱德
2 . 赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
3 . 我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。——歌德
4 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
5 . 货车满装着柴,已停在店前了。可莱谛走向车去,又回过来:“我已不能陪你了,明日再会吧。你来得真好,再会,再会,快快乐乐地散你旳步吧,你真是幸福啊!”他把我旳手紧握了一下,仍来往于店与车之间,脸孔红红地像蔷蔽,那种敏捷旳动作,使人看了也爽快。
6 . 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
7 . 我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产:一份是根,一份是翅膀。
8 . 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
9 . 中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。
10 . 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。——别林斯基
1 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
2 . 爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。罗兰
3 . 给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
4 . 那妇人非常欢喜,好像说不出答谢的话来。这时我瞥见有一个小孩,在那没有家具的暗腾腾的小室里,背向外,靠着椅子好像在写字。仔细一看,确是在那里写字,椅子上抹着纸,墨水瓶摆在地板上。我想,在这样暗黑的房子里,如何写字呢。忽然看见那小孩长着赤发,穿着破的上衣,才恍然悟到:原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西,就是那一只手有残疾的克洛西。
5 . 的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
6 . 给人以鱼,不如教人以渔。
7 . 孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
8 . 港子很深,路很窄,感觉走不到头。
9 . 当你看完这本书后,你就会深刻反省自己曾经的一举一动一言一行,是否造成过不好的影响;是否破坏了与他人珍贵的友谊;是否不珍惜父母那温馨的关怀……
10 . 在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
1 . 南北驱驰报主情,江花边草笑平生一年三百六十日,都是横戈马上行。戚继光
2 . 爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲。——爱德门
3 . 他身材瘦小,长着一个蒜头鼻。
4 . 卡隆低了平顶发的头,看着我微笑。拨来可西挂着那赏牌,听说,他父亲重新开始做铁匠工作,五日来滴酒不喝,时常叫没来可西到工作场去帮他的忙,和从前比竟然如两个人了。没来可西因此很欢喜。
5 . 没有爱,就没有教育。苏霍姆林斯基
6 . 教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
7 . 教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
8 . 这时卡隆的样子真是庄严:堂堂的立着,眼中几乎要怒出火来,好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起,一一用眼去盯视,大家都不敢仰起头来。
9 . 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
10 . 过了半点钟,铃声一响,医生和助手从室的那面来了,后面跟着两个看护妇。医生按了病床的顺序一一诊察,费去了不少的工夫。医生愈近拢来,西西洛忧虑也愈重,终于诊察到邻接的病床了。医生是个身长而背微曲的诚实的老人。西西洛不待医生过来,就站了起来。等医生走到协身铐一他忍不住哭了。
1 . 只要一看见先生那高而黑的影子,群集在路上逗留的小孩们就会弃了玩的东西逃散。先生那时,总远远地用了难过而充满了情爱的脸色,唤住正在逃散的小孩们。
2 . 在《爱的教育》中,我找到了爱,在爱中找到了教育。
3 . 夜晚,春风柔和地吹着。
4 . 这本书中所说的“爱”究竟是什么?这本书里的“爱”是怎样体现出来的呢?带着问题我踏进了,《爱的教育》去寻找我问题的答案。
5 . 孩子都想得到尊重赏识掌声跟认可。
6 . 向孩子提供书籍跟材料,让孩子干自己喜爱的事情。
7 . 艺术来源于生活,读完这篇文章,我会想起我的几个朋友:甘思源刘奕成罗海麟和李政君等。他们都是我要好的朋友,但是能做到像“卡隆”这样的朋友不多。就在最近,我们科学试验小组在做试验时应该是第一个完成试验的,可是我的一些朋友盗用我们的方案。还有就是我们同学之间玩的侦探游戏,我一直以为甘思源就是接到神秘信件的人,想不到他居然是“叛徒”,把我们所说的计划全部告诉写信人。我自己一直在编写小说,当我拿给我的朋友看后,他竟然把内容记下,经过改编比我早一步写出来。他们或许只是为了一时的自私而去伤害朋友间诚挚的情感,但是跟“卡隆”的精神背道而驰,使我一度感到彷徨与迷惑。我最信任的朋友只有从一年级到现在一直关心我帮助我支持我,真正把我当成朋友的-—刘奕成和李政君,他们就是我的“卡隆”。我很羡慕安
8 . 用爱去感染每一位学生。———李育
9 . 警察携了卡洛斐的手,推开人们,带了卡洛斐到那老人暂时住着的人家去。我们也随后跟着。走到了一看,原来那受伤的老人就是和他的侄子同住在我们上面五层楼上的一个雇员。他卧在椅子上月手帕盖住眼睛。
10 . 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
1 . 雨不绝地下着,风吹雨点打着窗门,夜色暗得没一些光。费鲁乔疲劳极了回来,身上满沾了泥,衣服破碎了好几处,额上负着伤痕。这是他和朋友投石打架了的缘故。他今夜又和人吵闹过,并且赌博把钱输光了,连帽子都落在沟里了。
2 . 卡隆令人可爱,代洛西令人佩服。代洛西每次总是第一,取得一等赏,今年大约仍是如此旳。可以敌得过代洛西旳人,一个都没有。他什么都好,无论算术图画,总是他第一。他一学即会,有着惊人旳记忆力,凡事不费什么力气。学问在他好像游戏一般。
3 . 良好的个性胜于卓越的才智。
4 . 他父亲也曾到学校里来过,脸色苍白,两脚抖抖的,一副怒容,发长长地垂在眼前,歪戴着帽子。拨来可西在路上一见父亲,虽战惧发震,可是立刻走近前去。父亲呢,他并不顾着儿子,好像心里在想着别的什么似的。
5 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
6 . 当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚。
7 . 允许孩子参加计划家务跟外出旅行的事情。
8 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事跟唱歌曲。
9 . 教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘,没有爱就没有教育。夏丐尊
10 . 大家不响了。这时卡隆的样子真是庄严:堂堂的立着,眼中几乎要怒出火来,好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起,一一用眼去盯视,大家都不敢仰起头来。等助教师红了眼进来的时候,差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。助教师见这模样,大出意外,只是呆呆地立住。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.