1 . 夜,净如秋水。我躺在床上,碾转反侧,身上像着了火,怎么也睡不着。索性翻身爬了起来,扭亮台灯,展开稿纸,握住笔的手微微发颤。我这样写下:老师批改本人,发现有一错字重复出现多次,乃不满,奋笔写下:"抄五百遍!"画图:我手捧日记,望着那趾高气扬的“五百遍”,听着同桌大呼小叫的`“友邦诧异”论:“啊呀呀,了不起!你今晚上干脆开通宵车吧!”我想泄了气的皮球,焉了的茄子,一屁股坐在椅子上。求证:我到底抄不抄?是接受这个“变相体罚”,还是做“舍生取义”者,明日再与老师斗智斗勇?证明:老师的用心是好的,我的心理是微妙的不想浪费时间,但又怕明天挨训受骂,思量一番,仍觉不抄为妙。解答:面对老师的真心指教,我已认识到自身的不足,抄写了五个,铭记在心。谢谢老师的提醒。关灯。上床,伸了个懒腰。我带着甜甜的微笑睡去。梦中的月光,净如秋水。
2 . 爱是一直让你吃东西,饲养你,纵容你,但尊重这份爱的方式是,你应该知道节制,不是放任自己变成一个胖子。ta那么努力,成为一个爱你的人,你也得努力成为一个配得上这份感情的人。
3 . 正如威尔科克斯所说:当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人,是真正的乐观。
4 . 有一个学生地理成绩不太好(我是教学政治学科的),有一次考试地理,监考完了以后,我就把答案写在黑板上,然后要同学之间相互讨论。在同学们讨论的最热烈的时候,我走到那个学生面前对他说:“等会儿你到讲台上去把同学们最需要讲的题目评讲一下。”
5 . 关于我们的爱情,我选择了逃避,请原谅我旳自私。
6 . 我以为终有一天,我会彻底将爱情忘记,将你忘记,可是,忽然有一天,我听到了一首旧歌,我的眼泪就下来了,因为这首歌,我们一起听过。
7 . 这个实验对于我们去教育那些习惯了平庸的学生来说是一个很好的启示。世界上没有哪一种习惯是不可以改变的,即使它在你身上已经根深蒂固,永远也不要让学生降低对自己才能的预期从而封闭自己的潜能。
8 . 虽然乔爸爸并没有成就什么大事,但他夫妻和睦,女儿孝顺。也算是一个幸福的普通人了。
9 . 想要参加模拟联合国因为看上去很高大上。
10 . 剩下的二十一颗灵魂,是我最后爱你的方式。
1 . 河口的风我想带你回到我的外婆家,就这样一直到老。
2 . 当时看后,我没有领悟其真正内涵,只感觉这是个编写的夸张的故事而已。现在仔细品味,发觉也许真是这样,人和物是同样的道理,如果你认定自己是一个不起眼的陋石,那么你可能永远只是一块陋石;如果你坚信自己是一块无价的宝石,那么你可能就是一块宝石。
3 . 让学生习惯优秀,教师首先要相信学生能够优秀。这种相信不是一种违心的预测,而是一种发自内心的期待,因为没有哪一个学生不可能不优秀,即在每一个学生的身上都包含着优秀的成份,教师的作用就是把这种优秀的因子激活,而激活的前提就是相信有这种因子的存在,千万不要虚情假意。
4 . 不保留的,才叫青春。不解释的,才叫从容。不放手的,才叫真爱。不完美的,才叫人生。
5 . 可是我总觉得这是理论,生活中的我们特别是女人又有谁会不在意自己的容貌美呢?我同样也不例外,所以今天的我还是把自己桎梏在一个封闭的天地里,一方面自己还没有完全超越,无法在阳光下面对;另一方面,担心别人不能接受我的怪异存在,害怕给他们的心灵带来阴影。所以每天的我只能在"美"的门前张望着,甚至于浮想着。
6 . 有的时候说再见是唯一的一条路。
7 . 我是很坚强的,坚强的听你讲你和他的故事。
8 . 只有弱者才会逞强,只有强者才懂示弱。刻薄是因为底子薄,尖酸是因为心里酸。
9 . 自信的小乔,现在重新走进了一段幸福的婚姻。
10 . 人和人的感情,有时候好像毛衣,织的时候一针一线,小心谨慎,拆的时候只要轻轻一拉,也许只是一句玩笑话,也许是无意间的一个小误会,所有的情感再也不见!友不在多,贵在风雨同行;情不论久,重在有求必应。
1 . 你送我的超幸福鞋垫,我会一直幸福的垫着。
2 . 韩剧的爱情总是那么真诚,现实的爱情却是那么虚假。
3 . 所以,有些同学的落后不是因为他们的智力不如他人,而是因为他们习惯了落后。这种习惯性的落后一旦控制了学生的心灵,他们就会失去改变的内在动力,他们没有达到优秀的欲望,甘愿成为优秀学生的陪衬,他们缺乏达到优秀者的激情,也缺乏接受优秀的勇气,因为从内心深处就永远也不会相信自己能够成为优秀的一个分子,或者说他们从来就没有去相信过自己会达到优秀,这才是平庸者最大的悲剧。
4 . 全世界我最喜欢你,可是你都不知道。
5 . 做我女朋友好不好,我会好好珍惜你的。
6 . 老公拿着一纸离婚协议书,黑着脸来找她签字。
7 . 高考周还有小朋友在公号后台留言问我,“上大学到底有什么用?是为了学知识还是交朋友?”
8 . 类似这样的故事在我们的教学过程中是不是也经常遇到呢?是的。有些学习成绩不太好的学生,他们从来不关心自己的成绩,他们从来不关心能不能进步,因为他们已经习惯了落后,他们已经习惯了被冷落。偶尔一次考试成绩提高了,他们反而不习惯了,这是我自己的成绩吗?不仅自己不习惯,老师也不习惯,这是他的成绩吗?周围的同学也不习惯,连××都能考出这样的成绩,我怎么能只这个成绩呢?即使是老师表扬他们的时候,在他们听起来绝对不是一种享受,而是一种针刺。
9 . 我很好也不好,这样矛盾体都来源于你。
10 . 当你有了贪念的时候,就注定了你要失去。
1 . 一个不甘心自己命运的年轻乞丐,总想有一天能够发达起来。可好几年过去了,他还是穷困潦倒。最后,他心灰意冷,只好把唯一的希望寄托在一位未卜先知的智者身上。于是,他带上省吃俭用好不容易攒下来的一笔钱,找到了那位智者。
2 . 人云亦云什么都想要,什么都想做到最好。它只会培养你盲目的野心,让你陷入物质为上的野蛮性竞争
3 . 一个朋友很好,两个朋友就多了一点,三个朋友就未免太多了。知音,能有一个已经很好了,不必太多,如果实在没有,还有自己,好好对待自己,跟自己相处,也是一个朋友。
4 . 她脸上带着硕大而深重的黑眼圈,咬牙切齿,“要是我能每天活的不这么累,老十岁我也愿意。每天都好烦,好累,又好焦虑。”
5 . “年轻人,你三十年后不穷了,是因为你已经习惯了。”智者拍了拍年轻乞丐的肩膀飘然而去。
6 . 总有那么一个人,一句话就可以把你伤的很彻底。
7 . 不考吧,好像挺可惜,考了吧,好像也并没有什么卵用。
8 . 我以为爱上其他人,听到你的名字还会心颤。
9 . 有这样一个寓言故事:
10 . 阿兰经历过一次大战后的尸横遍野,汤姆·亨特经历过自己的经济危机,但真正积极的人,总相信乌云后面依然是灿烂的晴天。
1 . 当一个人所有的理想都寄托于外部的期望和压力,优秀对于他就不再是一个清晰明确的目标,而不过是一剂“强心针”。我们从小耳濡目染着“别人家的孩子”长大,在父母,师长,以及同伴的压力中逐渐放弃自己的想法,也放弃自己的坚持。
2 . 与其讨好别人,不如武装自己;与其逃避现实,不如笑对人生;与其听风听雨,不如昂首出击!
3 . 假如有一天你想哭,打電話給我,不能保證逗你笑,但我能陪著你一起哭。
4 . 如果你觉得你不够好,那么是你没有找到对的人。
5 . 幸福只在那么一瞬间,过后便是无尽的疼痛。
6 . 其实我有在乎自己的人,但总是寂寞伴身。
7 . 一个人的精力和时间是极其有限的,唯有自控,限制自己的选择范围,才能“集中优势火力”,正如《优秀的绵羊》一书中提到:
8 . 无论怎么样,一个人借故堕落总是不值得原谅的,越是没有人爱,越要爱自己。
9 . 过去是经历,现在是尝试,未来是期待。用经历尝试就会达到你的期待。
10 . 有个动物学家做了一个实验:他将一群跳蚤放入实验用的大量杯里,上面盖上一片透明的玻璃。跳蚤习性爱跳,于是很多跳蚤都撞上了盖上的玻璃,不断地发叮叮冬冬的声音。过了一阵子,动物学家将玻璃片拿开,发现竟然所有跳蚤依然在跳,只是都已经将跳的高度保持在接近玻璃即止,以避免撞到头。结果竟然没有一只跳蚤能跳出来——依它们的能力不是跳不出来,只是它们已经适应了环境。
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