初中生木工实践活动文案（儿童木工课朋友圈文案）

初中生木工实践活动文案【一】

1 . 即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

2 . 春光不自留，莫怪东风恶。莎士比亚

3 . 要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基

4 . 最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。

5 . 心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清

6 . 一个人只有经过东倒西歪的让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英

7 . 一定是实践和实际的人生教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚(英

8 . 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。

9 . 人人提案创新，成本自然降低。

10 . 所有的理论法则都依赖于实践法则;如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特

初中生木工实践活动文案【二】

1 . 探索无止境，发展也无止境，创新更无止境。

2 . 时间好比河水，只能流去不能回。

3 . 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。——海德

4 . 向实践学习，向人民群众学习，做堪当重任的栋梁之才；晓国情民意，推知行合一，为“五个重庆”建设做贡献。

5 . 实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄

6 . 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中

7 . 今日复今日，今日何其多！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜！若言始待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉

8 . 最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。从现在的角度说，青年可以从老年身上学到他们所不具有的优点，而从社会影响角度来说，有的老人执事令人放心，而年青人的干劲则鼓舞人心，如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真是崇高的。培根

9 . 逝水不会有重归，时间不会有重返。

10 . 春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

初中生木工实践活动文案【三】

1 . 判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁

2 . 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

3 . 时间是最伟大公正的裁判。

4 . 不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的。

5 . 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。叔本华

6 . 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

7 . 迅速掀起深入学习实践科学发展观活动热潮

8 . 只是拥有梦想而不付诸实践，这也是一种资源的浪费。

9 . 只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德

10 . 抓班子带队伍强作风促发展

初中生木工实践活动文案【四】

1 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知

2 . 迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。莎士比亚

3 . 实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。

4 . 巨大成就的人，最大的天赋就是：他们可以执着将想法付诸实践。

5 . 深入推进大学生“六个一”社会实践活动，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。

6 . 我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

7 . 在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

8 . 成功者找方法，失败者找借口，开拓者找创意。

9 . 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐

10 . 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克