相信儿童的教育格言（希望孩子自信勇敢开心的寄语）
相信儿童的教育格言【一】
1 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。（梁启超）
2 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。（夸美纽斯）
3 . 走下讲台给学生讲课。
4 .
5 . ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
6 . 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……
7 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》
8 . ●酒中不语真君子，财上分明大丈夫。
9 . ●子教婴孩，妇教初来。
10 . ●茫茫四海人无数，那个男儿是丈夫。
相信儿童的教育格言【二】
1 . ●厚时说尽知心，恐防薄后发泄。
2 . ●要好儿孙须积德，欲高门第快读书。
3 . 滋味浓时，减三分让人爱。
4 . —前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
5 . 不要随便给一个人定性。
6 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
7 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
8 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
9 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。
10 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
相信儿童的教育格言【三】
1 . 抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书思考策划，做一些科技含量更高的事情。
2 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
3 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
4 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
5 . 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
6 . 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
7 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
8 . ●门内有君子，门外君子至；
9 . ●路径仄处，留一步于人行；
相信儿童的教育格言【四】
1 . 教师就是要敬业爱生。
2 . 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
3 . 如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
4 . 踏踏实实做人认认真真做事。
5 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
6 . 孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
7 . 真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科
8 . 老老实实最能打动人心————莎士比亚
9 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
10 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
相信儿童的教育格言【五】
1 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
2 . 捧着一颗心，不带半根草去。??陶行知(
3 . 十年树木，百年育人。
4 . 诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
5 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
6 . ●百年成之不足，一朝坏事有馀。
7 . 教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
8 . ●爱而知其恶，憎而知其喜；
9 . 每一个学生都是好学生。教育格言精选。
10 . ●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；
相信儿童的教育格言【六】
1 . 相知犹按剑，莫从世路暗投珠。
2 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
3 . 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。（雅斯贝尔斯）
4 . 诚者，天之道也;思诚者，人之道也————孟子
5 . 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。
6 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
7 . 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。
8 . 创业固难，守业不易
9 . ●入管庭户知勤惰，一出茶汤便见妻。
10 . ●训子须从胎教始，端蒙必自小学初。
相信儿童的教育格言【七】
1 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
2 . ●过则无禅改，独则毋自欺。
3 . ●害人之心不可有，防人之心不可无。
4 . ●出家如初，成佛有馀。
5 . 人无忠信，不可立于世--程颐
6 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
7 . ——杜威：《民主主义与教育》
8 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
9 . ●竹篱茅舍风光好，道院僧房总不如。
10 . 爱拼才爱赢。
相信儿童的教育格言【八】
1 . ●养子不教如养驴，养女不教如养猪。
2 . 毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做教育，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。（培根）
3 . 穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
4 . ●入门休问荣枯事，观看容颜便自知。
5 . 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
6 . 没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
7 . ●渴时一杯如甘露，醉后添杯不如无。
8 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
9 . 尚自然，展个性。??蔡元培
10 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
相信儿童的教育格言【九】
1 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
2 . 实话可能令人伤心，但胜过谎言————瓦•阿扎耶夫
3 . ●久住另人贱，频来亲也疏。
4 . 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
5 . ●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。
6 . ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
7 . 教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。
8 . 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
9 . ●鹬蚌相争，渔人得利。
10 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。