小学阅读 对句子的赏析（小学语文阅读理解怎么赏析句子）

小学阅读 对句子的赏析【一】

1 . 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

2 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招

3 . 你的亲人只是到了你看不到的地方，但是他们能看到你，他们不希望因为他们而让你过得不好，要让他们知道你是非坚强的人，不会让他们失望的。

4 . 事常与人违，事总在人为。

5 . 我要夸夸文中的外婆，她真是个“活雷锋”啊！我们也要向她学习，用自己那颗乐于助人的心去帮助他人。卷起袖子，敞开胸怀吧！让我们用实际行动去给他人带来力量吧，让我们用勤劳的双手把世界变得更加多姿多彩吧！

6 . 又如排比，把结构相同或相似语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

7 . 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段，以便让别一只脚能够再往上登。

8 . 这句话说明了父亲中原受不了叙利奥的学习态度而动怒了。说明父亲对叙利奥的期望很高，不愿意看到孩子不用功复习功课的样子。从父亲对叙利奥的`这种态度中，我们也可以体会到父亲对叙利奥那种深沉的爱。

9 . 离恨恰如春草，更行更远还生——————南唐李煜

10 . (展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。

小学阅读 对句子的赏析【二】

1 . 在课堂上，有时常感到课堂时间不够用，甚至有时还会完成不了教学任务，总结其最大问题就在于授课不够清晰与直接，有时把简单的问题复杂化，有时讲话超出了学生的理解水平，有时则削弱了教材内容呈现的清晰度，往往讲得满头大汗却达不到理想的效果。阅读《有效教学方法》后，我受到了很大启发，我觉得老师若想把认真准备的课付诸实施，把教学原则成功地运用到课堂教学中去，还必须达到上好课的一些基本要求：目标明确重点突出，内容正确方法得当组织严密，学生兴趣浓厚课堂气氛热烈。

2 . 人常说好人一生平安，而我的和善，纯朴，与人无争的亲人们却总是与磨难相随，命运为什么老和我们开这天大的玩笑？叔叔的眼里的无望痛苦渴求，深深地剌痛着我，我的心是在滴血。

3 . 例句：森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。

4 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

5 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

6 . 赏析：卖是卖弄，逞是炫耀，不可一世是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞气势非凡。

7 . 驾驭命运的舵是。不抱有一丝幻想，不一点，不停止一日努力。

8 . 花有重开日，人无再少年。

9 . 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

10 . 露从今夜白，月是故土明——————唐杜甫《月夜忆舍弟》

小学阅读 对句子的赏析【三】

1 . 父亲曾说，死了以后不要孤伶伶地呆在山上，也不想每年的清明，我和妈妈奔波劳累地上山看他，他说他想变成一株米兰花，清幽淡雅地活在另一个世界看着我们。于是家里多了一盆米兰花，高大沉重的花盆底处就是我父亲的骨灰。妈妈总说，想你爸爸的时候就可以看到他了。

2 . 夕阳西下，断肠人在天涯。

3 . 蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。

4 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

5 . 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

6 . 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

7 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

8 . 一个自由的人除了从书本上获得知识外，还可以从许多别的来源获得知识。

9 . 已所不欲，勿施于人。

10 . 悲歌能够当泣，了望能够当归——————汉乐府平易近歌《悲歌》

小学阅读 对句子的赏析【四】

1 . 父亲看到这种情形，屡次提醒他，最后甚至动怒了，虽然他是一向不责骂孩子的。

2 . 例句：那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。

3 . 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

4 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

5 . 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

6 . 照亮我的道路,并且不断给我勇气的，是理想，是真善美。

7 . 郭老师家的钟点工是外婆去劳务市场帮他找的；他爱人腰疼要针灸，是外婆介绍了街道一个有名的老医生；他家的小狗有一次走失，郭老师同样不找别人，找到了外婆。外婆赶紧发动派出所的片儿警，将小狗从一户人家的床底下扒了出来。那家人本来都打算给小狗戴上项圈，收养做自家的狗了。

8 . 即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

9 . 且不论浪子或是游侠，总归都是要漫迹天涯，今夜，应该庆幸自己，可以和父辈一起，摆一份清供，倒一杯淡酒，遥祭九天的明月，还有故去的亲人。可以点一颗烟，默默地祝福远在异国的家人，轻问海外的中秋，可否有家乡的月亮。可以站在静静地院子里，看葡萄藤上随风抖动的叶子，思念着远方的朋友，在异地的此刻，你是否还记得我们的约定是否在同看一轮明月。

10 . 同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。

小学阅读 对句子的赏析【五】

1 . 青出于蓝而胜于蓝。

2 . 就让我们化悲痛为力量，化哀思为坚持，继承遗志，踏着他的足迹继续前行，告慰他在天之灵。

3 . 让学生明白什么是一句完整的话。

4 . 我们要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

5 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

6 . 教师应该根据教学任务内容和学生的特点，选择较佳的方法进行教学，教学有法，但无定法，教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果。这又是《有效教学方法》中的好方法，因为方法本身无所谓好坏，但不同的方法有不同的使用范围，上课运用的方法要与教学情境相适合。譬如，对尚未定论的争议问题，可以用小组讨论法;为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。

7 . 吾生也有涯，而知也无涯。

8 . 盛年不重来，一日难再晨。

9 . 可以做一做趣味性的组句游戏。

10 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

小学阅读 对句子的赏析【六】

1 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

2 . 常见的句式特点有：长短句结合句子对仗工整双重否定句。排比句反问句倒装句等。

3 . 以实际行动来回报老人家，只有好好工作才对得起他的在天之灵

4 . 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

5 . 句中“一百六十张”，点明叙利奥抄写的数量，说明他的劳动量是比较大的。“算起来值两角钱了，方才停手”，说明他抄写的目的是为了减轻家庭的负担，增加家庭收入，“放在原处”“蹑手蹑脚”写了叙利奥为了不让父亲发现而小心谨慎的动作。这句话反映了叙利奥勤劳懂事有毅力有责任感。

6 . 一个句子在结构上的作用有承上启下前后呼应总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句过渡句总结句分析其在结构上的作用。

7 . 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

8 . 鸣蝉在树叶里长吟

9 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。

10 . 给天堂的亲人送上美丽的鲜花，留下祝福的话语，愿你幸福快乐。

小学阅读 对句子的赏析【七】

1 . 赏析：作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，莫非一词更让人感受到作者的怨恨之情。

2 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

3 . 春天就像健壮的青年，充满朝气；

4 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

5 . 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

6 . 怀念已故亲人的句子怀念已故亲人的句子

7 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

8 . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。唐高适《别董大》

9 . 赏析：作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷豪放的性格，让读者读来琅琅上口。

10 . 荷花的高贵品质在于：出淤泥而不染,濯清涟而不妖"。

小学阅读 对句子的赏析【八】

1 . 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象生动传神。修辞常见的有八种（即比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

2 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。

3 . 相去日已远，衣带日已缓——————汉《古诗十九首行行重行行》

4 . 对于生的意义，我们从逝去的年轮中解读。

5 . 按课文内容填空。

6 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语

7 . 父亲去逝一年了，他老人家走时，我不在身边。现在，第一个清明节来临，我也无法回去为他敬一杯洒，叩几个头。遥望家乡，感觉漂泊无依，身不由已。伤。

8 . 赏析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用朦胧的月光和玫瑰的晨雾来比喻海浪声的轻柔；用情人的蜜语来比喻海浪声的甜美；用落花飘零在水上来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔静谧刻画得细致入微，使人如临其境。

9 . 宝林是大姨妈的靠垫，她的暖水袋，她的面巾纸，她屁股下的椅子和吃饭用的筷子……总之是她的全部，精神的和物质的所有依靠。她看他的所看，听他的所听，呼吸他的呼吸，没有丝毫自己，惟恐失去男人。

10 . 一夜思亲泪，天明又复收。恐伤慈母意，暗向枕边流。

小学阅读 对句子的赏析【九】

1 . (在文字材料中，寻找问题的答案。

2 . 诚实和勤勉应该成为你永远的伴侣。

3 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。

4 . 人生自古有情痴，此恨不关风与月（欧杨修<玉楼春>）

5 . 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

6 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

7 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图。

8 . 只有用劳动换来的面包，吃起来才是最甜的。

9 . 逝者已登仙界，生者节哀顺变。请记得，他的教诲和疼爱会永远陪伴在你身边，你的脑海里还会经常浮现出他微笑的慈颜；请为了关心你的亲朋更加积极而快乐地活着，让他在天堂里为你自豪地笑眯了亲切和蔼的双眼。

10 . 江山代有才人出，各领风骚数百年。