朗诵特长生文案（学了六年的朗诵毕业文案）

朗诵特长生文案【一】

1 . 就像晨雾下的小河，

2 . 妈的那些穷唠叨也被扔进犄角旮旯

3 . 希望多有几个叹号，

4 . 显得多麽神气

5 . 寒霜犹打少白头

6 . 来生我再来典当，来世我再来与你歃血为盟。

7 . 家庭幸福，

8 . 夏天落下的那丝雨滴

9 . 爸的那些大道理早就送回梦的老家

10 . 把爱写成兵临城下的不朽传奇，那么，你会不会不辞冰雪披荆斩棘地奔赴而来。

朗诵特长生文案【二】

1 . 阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。

2 . 从不知什么叫忧愁不安。

3 . ,老师要发掘学生的潜力，然后根据其特长进行培养。

4 . ,每个人都有长处和短处,这就要求领导干部知人善任,使他们能充分发挥特长。

5 . 啊

6 . ,弹钢琴是姐姐的特长之一。

7 . 正给同学说相声小段。

8 . 诵读，让校园精神起来。

9 . 你是谁朝思暮想的笔尖少年，在绝城的荒途里辗转成歌。

10 . 睡觉了

朗诵特长生文案【三】

1 . 我目送沿海的日落，紧抱一个醉生梦死的枕头，游不出回忆却学不会放手，怎么走。

2 . 把我们的故事刻在被风化的山墙上，路人看到的时候哭了。

3 . 去见见窗外的春天。

4 . 还给我一个童年，

5 . 看见豆虫一蹦老远。

6 . 你走过多少条街，会想起多少次我呢。

7 . 睫毛下的伤城路过了谁的风景谁的心。

8 . 是秋妈妈在摇着

9 . 鲜艳的蝴蝶结

10 . 读中华经典，做龙的传人。

朗诵特长生文案【四】

1 . ,以培养孩子某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生，诸如书法班美术班舞蹈班音乐班等等，应有尽有不一而足。

2 . 那遥远的地方，

3 . 微雨沐华年

4 . 长恨歌里寻无路

5 . 在新的一年里，

6 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7 . ,在工作安排上,我们应该因人制宜,让每个人都能充分发挥自己的特长。

8 . 感受文字之美，尽享读书之乐。

9 . 老爸的太极剑

10 . 诵读经典诗文，传承华夏文明。