1 . 钓鱼天下,快乐中华。
2 . 再次是鱼钩,鱼钩从外观上看有J形扁J形,但不管是什么形状,都有一个倒钩。鱼钩虽小,却是整个垂钓中最重要的工具,没有鱼钩就无法牵制鱼儿。鱼钩的形状大小和质地都很重要,钓什么鱼用什么样的钩,做什么样的工作用什么样的方法。小鱼用小钩,大鱼用大钩,都钓就多系几个钩,但一根鱼线上最多系三个钩,一般都是两个钩,放长线下深水除外,这好比完成一件事会有许多解决的方法,但是只要选择自己熟悉的善于运用的方法就可以,不必尝试再去学习别的方法,那样会浪费时间,降低效率。当然有时候一项工作需要多种方法,方法的配合如同鱼钩的系法,那两个鱼钩举例子,一般会有三种系法:第一种用鱼线把两个鱼钩分别系起来,然后一起系在主线上,这种方法两个鱼钩挨在一起,不可能同时钓到两条鱼,而且浪费鱼食;第二种也是分别系好,但是系到主线上的位置不同,一个在最下端,一个在下端考上十厘米左右的地方,让两个鱼钩错开,这样就提高了同时钓到两条鱼的可能性;第三种还是分别系好,同样系在主线的最下端,但是两个系钩的附线之间用个火柴棒大小的弹簧撑开,让两个鱼钩在水中呈现倒V形,这样大大提高了同时钓到两条鱼的几率,而且有时候会有意想不到的事情发生呢,有几次,直接把一条鱼从水里抬了出来,一个鱼钩钩住了鱼鳃,另一个钩住了鱼尾。而且事先要准备好多组鱼钩,便于在出现意外时能换上新的鱼钩,换钩也有技巧,系鱼钩的附线和主线是用一个连接器相连的,大大节省了时间,提高了效率。如何使用鱼钩类似于如何使用学习方法,简单的`方法加上变化多端的组合就能有效率。
3 . 钓具留名,钓者留情。
4 . 生:不仅因为鲈鱼非常罕见,营养价值高,还因为这是一条特别大的鲈鱼。
5 . 相思不菲,时空轮回,几千个日夜,积爱砌堆,寻开心聚和美,访同学同心垒,今日始归。擎手送上,祝您教师节日身体健康,幸福纷飞。
6 . 自来自去堂前燕,相亲相近水中鸥。
7 . 游青山,钓绿水,观浮沉,享渔乐。
8 . To be frank/ To tell the truth, … (老实说, ……
9 . 尽情地钓,尽情地笑。
10 . 存一份怀念在心深处地久天长直到永远……祝福您;怀念您我敬爱的老师
1 . 用心打造,完美体验。
2 . 撑托梦想,酷钓在行动。
3 . 生:不该放
4 . 我一看,一条活泼乱跳的大鱼上钩了。这条大鱼大约有寸长,银色的鱼鳞在阳光的映照下波光粼粼,它正在拼命地挣扎着,我心里暗暗自喜。我小心翼翼地往回收线,鱼竿被拉成弯月形。
5 . Upon/On doing…, … (一……就……
6 . 例如: To be frank/ To tell the truth, whether you like it or not, you have no other choice
7 . 用得称心,钓得开心。
8 . 该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。
9 . 坐观垂钓部,安有格乐情!
10 . 书尽休闲逸趣,结交天下钓郎!
1 . 这显示了没有事情能够阻挡我们实现目标。
2 . 师:所以这条鱼不该要,谈谈你有什么收获吗?
3 . 假如我能攀登险峰,是您给了我强健的体魄;假如我能遨游天际是你给了我理想的翅膀;假如我能矗立浪尖,是你给了我击浪的勇气感谢您——老师,祝您节日快乐!
4 . 例如:We should get into the habit of keeping good hours
5 . 师:(板书:钓鱼启示)
6 . 快到中午了,钓鱼的人陆续回家了,他们有的笑容满面满载而归,有的淡淡一笑,收获不多。我叫爸爸买些面包来吃,不回家了,继续钓。真是功夫不负有心人,我的鱼篓里渐渐热闹起来。
7 . 我们绝对不能忽略知识的价值。
8 . … enable + sb+ to + do… (……使……能够……
9 . 直到那时,重建工作才开始。
10 . spent as much time as he could doing sth(花尽可能的时间做某事
1 . 无限荷香染署衣,阮郎何处弄船归。
2 . 一听到这个出乎意料的消息,他惊讶到说不出话来。
3 . 主语 + do good/ harm to sth (对……有益/有害
4 . 生:大声地有感情的朗读起来。
5 . 有两个高中生,理想的目标都是考上清华大学。高考揭晓后,他们的分数都够了重点线,但都没有被清华大学录取。甲斩钉截铁地说:“我要复读,上清华是我最大的梦想,否则,我将遗撼终生。”乙说:“我会选择一所不错的理工大学。没能考上清华,让我失去了更好的平台,我会用加倍的`努力来弥补。”
6 . 没有比接受教育更重要的事。
7 . 例如:For the past two years,I have been busy preparing for the examination
8 . 例如:There is no doubt that he came late
9 . 师:鱼指的是什么?金钱地位,相当于鱼。这条鱼到底要不要?
10 . would rather do…than do…(宁愿……而不……
1 . 是您用生命的火炬照亮了我前进的道路,我要衷心对您说一声:谢谢您,老师!
2 . It took them a long time to realize they had made a mistake
3 . 生:我知道他为什么把鱼放了。
4 . 他花了尽可能多时间记新单词。
5 . 例如:It is universally acknowledged that trees are indispensable to us
6 . 爱渔者的天堂,安格乐。
7 . 欲济无舟楫,端居耻圣明。
8 . 岁月流逝,我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说:投之于桃,报之于李,老师,谢谢您!
9 . 把心情“钓”起来。
10 . We will be successful as long as we… (只要我们……,我们就会成功的
1 . So + 形容词 + be + 主词 + that + 从句 (如此……以致于……
2 . 享受垂钓乐趣,体验无限创新。
3 . 作为父母,我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。
4 . 敬爱的老师,希望您幸福天长地,健康一生世,烦恼忧愁总是,今天教师节,祝您快乐久,平安百万年,疾祸几率为,节日快乐哦!
5 . No sooner had he arrived than it began to rain
6 . 我宁愿呆在家也不愿意和他去看那部恐怖电影。
7 . 安格乐垂钓,钓出生活中的精品。
8 . 渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。
9 . 29钓鱼的启示
10 . 生:完全可以换成叹号,这样更能读出我惊喜的心情!
1 . 无论大鱼小鱼,轻松被君而渔。
2 . On no account can we + do… (我们绝对不能……。
3 . 笑傲钓坛,叱咤风云。
4 . 年轻人说:“不一样。您的一生只是一个点,而我的一生将是一个圆。”
5 . 任尔红尘喧嚣,稳坐安格乐!
6 . 年少归国一赤子,投身潮阳育桃李。棉中有幸得您授,难忘师长陈树泉。教风严谨人楷模,抱病执鞭敬业情。古稀之年学子莘,愿作蚕丝绵您寿。
7 . 注意:此句型一般可以改为疑问词+ever引导的从句,+主句
8 . 生:不该要
9 . The reason why + 从句 is that + 从句 (……的原因是……
10 . Owing to/Thanks to sth, … (因为……
1 . 主语 + have a great influence on sth (对……有很大的影响
2 . 彰显品质,成就钓王。
3 . 您用汗水培育了祖国花朵,您用关怀温暖了小小心灵,您用教导指引了前进方向。今天教师节,我用短信传递了深深祝福:愿您节日快乐!
4 . 垂钓快乐,快乐垂钓;钓一钓,十年少。
5 . 春钓雨雾夏钓早,秋钓黄昏冬钓草。
6 . 该吃午饭了。
7 . 过去两年来,我一直忙着准备考试。
8 . 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
9 . 例如:What will happen to the orphan?
10 . 感受智慧的演绎,体验心灵的震撼。
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