按要求写句子可以吗（按要求写句子训练大全）
按要求写句子可以吗【一】
1 . 年的风风雨雨，年的艰苦奋斗，终于迎来了新中国欣欣向荣的景象。中华人民共和国万岁!
2 . 老师像蜜蜂一样勤奋的工作
3 . 爷爷脸上皱纹多。（改为比喻句。）
4 . 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
5 . 改为引述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
6 . 它屏息凝视，静待老鼠出来。
7 . 改为拟人句：鸟儿飞翔。
8 . 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
9 . 荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句）
10 . 电脑可以用来学习，可以看新闻。
按要求写句子可以吗【二】
1 . 它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。
2 . 读书既可以懂得知识，也可以陶冶情操。
3 . 按照事实写历史，是史官的本分，不能隐瞒真相，颠倒是非。
4 . ．扩写句子。老师走进教室。
5 . ──张继《枫桥夜泊》
6 . 改成比喻句：
7 . ．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）
8 . 但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情———这是最难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了———我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。
9 . 改成拟人句：_______________________________________________
10 . ．天空中的小星星眨着眼睛。
按要求写句子可以吗【三】
1 . 知识的获取渠道是多方面的，可以从书本上，也可以从电脑上。
2 . 不鲜活不入时不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。英语学习窍门-听不懂也要听练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在进步。
3 . 燕子飞来了。改为拟人句。
4 . ８举杯邀明月，对影成三人。
5 . 缩写句子：_________________________________________________
6 . 比喻句：天上的云形态各异，一会儿像白色的棉花糖，一会儿像连绵不断的山坡，一会儿又像仙女撒下的花瓣
7 . 幸福像点点繁星越多越叫人陶醉;真情像淡淡花香越久越叫人沉醉;累积点点幸福，珍藏滴滴真情，在这个举国欢庆的日子里，让我们一同心醉!
8 . 成功源于自律一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。
9 . 金秋十月，举国同庆;神州大地，繁花似锦;家和国盛，乐曲如潮，借着这伟大而美丽的日子送上我最诚挚的祝福：天天开心，事事顺意!国庆快乐!
10 . 拟人句：天上的云形态各异，仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。
按要求写句子可以吗【四】
1 . 松树挺立着。改为拟人句：
2 . 改为夸张句：小明家的房屋很小。
3 . ．她的脸红得像个大苹果。（答案不唯一）
4 . 改成反问句：
5 . 欢国庆祝国富民强，渡佳节愿家美人乐，祝愿您天天开心快乐，事事幸福如意!
6 . ．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句）
7 . 战士们像一支支离弦的箭似的冲向了敌人。
8 . ．同学们说得很高兴。扩句：
9 . 中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。
10 . 学好英语可以看外国电影，可以与外国人交朋友。
按要求写句子可以吗【五】
1 . 小草钻出泥土。改成拟人句：＿＿。改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。
2 . 拟人句：小草偷偷地从泥土里探出了头。
3 . 山河壮丽，江山不老。岁月峥嵘，祖国常春。热烈庆祝中华人民共和国成立周年!
4 . ６月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
5 . 鸟儿一边飞翔一边欣赏着地面上的景色。
6 . 我怎能放掉这条大鲈鱼呢？
7 . 神州奋起，国家繁荣;山河壮丽，岁月峥嵘;江山不老，祖国常春!值此国庆佳节，祝愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛，也愿好运健康伴你一生!
8 . ──李白《月下独酌》
9 . 改为拟人句：海风吹来，绿叶摇摆。
10 . 布谷鸟开始欢快地唱着歌，农民忙着割麦种稻。
按要求写句子可以吗【六】
1 . 给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。
2 . ．春天来了，大地换上了新衣服。
3 . 这里有“掀”“冲”等意思。易水送别，荆轲慷慨悲歌，送行的人愤怒不已。这一句形象准确地反映当时人物的心理情绪和场面气氛。《史记·廉颇蔺相如列传》：‘相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。’就是成语“怒发冲冠”的来历。这里，同样可以用成语“怒发冲冠”来解释。
4 . 改成拟人句：
5 . ．和蔼的老师快步走进教室
6 . 国庆来临，别忘了给身边最亲的人发一条信息，祝福他们永远健康，天天开心!
7 . ．用关联词把下面的句子合并成一句话。
8 . 心灵充满了想法。
9 . 天空中有一颗星星一闪一闪的。
10 . 把这满天飞舞的毛毛细雨，化着关切，遥寄给你。但愿我们间的关切，不再是国庆佳节来临的时刻。
按要求写句子可以吗【七】
1 . 二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。英语学习窍门-“盯住”一套教材现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材明天换另一种，学习便失去了系统性。
2 . ．泉水从洞口唱着歌儿欢快地流出。
3 . 国庆节假期七天长，应到户外去逛一逛;调整心态快乐无束，大自然中感受清风;吃吃美食来个几盅，快乐国庆无比轻松。
4 . 雪花落在地上。改成比喻句和拟人句。
5 . 国庆之风清月明，携汝之手，共沐月光，缠绵细语，慢慢道来。
6 . 他身体太单薄了，像个麻秆似的。
7 . 自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。
8 . 燕子踏着春天的舞步笑着飞来了。
9 . 冬天到了，北风像马力十足的鼓风机呼呼地刮着。冬天到了，北风一路咆哮着，吹着口哨，呼呼地刮着。
10 . ．这活泼的小孩不是我的好朋友吗？