描写小学生上课时的句子（描写小学生的句子摘抄简短）
描写小学生上课时的句子【一】
1 . 如果以后你会不经意的想起我，请别忘记我曾经那样深深的爱过你。。。。
2 . 我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里，碰到谁。以什么样的方式结束。
3 . 做一个简单的人，带一个简单的目标。
4 . 他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦忘记拉了。
5 . 她挤进大门，把担子撂下地。走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
6 . 母爱就是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁真而无邪诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。
7 . 春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住流水“梳展”开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩阳光又普照万物。
8 . 继承奥运精神，勇夺体育之星。
9 . 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
10 . 体坛青春际会，校园运动乐章！
描写小学生上课时的句子【二】
1 . 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
2 . 慢慢绿得滴油小草，伸出他那“锥子”似额头，东张西望看见“春姑娘”，只听见小草大声说：“哇哇哇”跳真好啊！好似太阳般美丽花朵，也探出他那圆圆脑袋，它一眼就看见春姑娘在风雨中翩翩起舞舞蹈。它用它那灿烂笑容向春姑娘打招呼。慢慢，欣赏春姑娘婀娜舞姿“观众”也越来越多。可是，春姑娘就要走，忽然一阵清凉微风把春姑娘接走，希望春姑娘下次再来游玩！
3 . 一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁;
4 . 比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒！
5 . 我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
6 . 一个个花骨朵从绿叶中探出头来，像好奇的孩子似的，四处张望美丽的世界，花的清香扑鼻而来，弥漫着整个大街;
7 . 运动是快乐的主旋律，运动是健康的奠基石。运动是生命的源泉。
8 . 再现激-情，燃烧岁月，扬我运动风采。
9 . 文字与感觉永远有隔阂。
10 . 春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
描写小学生上课时的句子【三】
1 . 我运动，我健康，我快乐。
2 . 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
3 . 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
4 . 春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
5 . 生命因运动精彩，体育让梦想成真。
6 . 他步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
7 . 扬起青春之帆，点燃体育之火。
8 . 磨炼坚强意志培养良好品德
9 . 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
10 . 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
描写小学生上课时的句子【四】
1 . 当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰……
2 . 树林的小鸟叫，花儿香。一只只一群群的蜜蜂正围着花儿飞来飞去，看看哪朵花地蜜最好最香最美味。
3 . 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就就是母亲，最美好的呼唤，就就是“妈妈”。
4 . 人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散抄…
5 . 时间对于他来说总是一个很模糊的概念，只是往日那个棱角分明的少年越发的柔和，头发长了又短，短了又长，纠纠缠缠的以为会一直这样下去，可是如今却猛然发现，时间永远不会停留在你最想要的那一刻。
6 . 团结拼搏争创佳绩，飞跃梦想超越刘翔，挑战自我突破极限。
7 . 春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
8 . 健我强健体魄，养我浩然正气。
9 . 要有多坚强，才敢念念不忘。
10 . 流年入口牵谁的手一场戏倾覆河东年华依旧孤等候谁又懂春秋
描写小学生上课时的句子【五】
1 . 伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑，他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
2 . 发扬体育精神，展示青春风采
3 . 小草自然也不甘落后，努力地往上挤，吃力而兴奋地冒出嫩绿稚芽。远远望去，就象一张张绿色手帕随意盖在大地山坡上。春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞少女，在风中忘我地陶醉。
4 . 青春无悔激情无限
5 . 人人锻炼班班活动校校参与
6 . 让青春的梦想飞扬在竞技场上。
7 . 墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福;
8 . 小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑；他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
9 . 我爱春天，爱她那绵绵春雨。是她润醒小草，润绿杨柳，润开报春花，告诉我们春天来。杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈，报春花也鼓起小喇叭，奏响春乐曲。
10 . 春季，一个静与动完美结合时节。春季像一个天使，踏着愉快脚步，翩翩来到人间。春季像一位花样年华少女，鼓动着飘逸风情。春季像一位画家，涂满蓬勃色彩。春季像一首瑰丽诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。
描写小学生上课时的句子【六】
1 . 让运动成为习惯，让生命更加精彩。
2 . 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好似一群美丽的仙子从天而降。
3 . 就算你留恋开放在水中娇艳水仙，别忘山谷里寂寞角落里，野百合也有春天……
4 . 开心的时候他陪你笑，伤心的时候他陪你哭，陪伴这个词也不是说有多重要，但就是少不了……
5 . 初春太阳像个大姑娘似，恼羞地露着半个红通通脸蛋向我微笑。过一会儿，太阳出现，光芒四射，把金色光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满光明温暖。初春阳光洒在人身上，暖洋洋，像慈母般温暖亲切。伴着小鸟欢唱，我们去找春天。
6 . 我爱春天，爱她那寒意犹存而又不乏温暖初春风。是她轻轻拂醒大地，失眠一夜又一夜大地欣然睁开睡眼，随即又播下希望种子。春风是生命使者。
7 . 做阳光少年，展自我风采。
8 . 业精于专搭建乾州骄子成才桥，学精于勤铺垫一中人杰成功路。
9 . 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
10 . 随着春天到来，大地完全被绿化，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖。
描写小学生上课时的句子【七】
1 . 锻炼身体增强体质，勤奋学习立志报国！
2 . 又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
3 . 走进西藏你会发现浩荡长风把乐谱描写在山的衣裳，粼粼碧波把雪峰镶嵌在心的深处，灿烂阳光把色彩纹刻在水的身上。
4 . 凌云跑道,斗志昂扬文韬武略,笑傲群芳利剑出鞘,倒海翻江
5 . 母爱就是一条长长的路。无论你走到哪里，她都伴你延伸顺畅。此时那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。
6 . 寒冷冬天过去。和熙东风吹遍原野上每一个角落，和暖阳光照耀在大地上，唤醒大地万物，给大地带来无穷希望。啊！原来和暖春天来临。堤上杨柳，岭上树木，都长出新枝嫩叶，呈现着无限生机。在春水绿波上自由自在游泳白鸭天鹅在欢乐地嬉戏。原野上花儿也纷纷盛开，艳丽桃花更是争先开放。万紫千红群芳竞艳。蜂蝶在花间飞舞，鸟儿在树上歌唱，首首都是迎春曲，赞美着春天明媚，歌唱着春天给大地带来希望。春天给大地换上新衣裳，使人恢复清新感觉。田间农人们，随着春天来临，为春耕忙碌起来。他们一边耕种，一边高声地歌唱，整个田野都洋溢着欢乐歌声和气氛。春光是这样美好，春天是一年中最美好季节，因此，我们一定不让它虚度，要好好地珍惜这明媚而又短暂春光。
7 . 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
8 . 他用两手攀着上面，两脚再向上缩。他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
9 . 母爱就是油锅滚沸中，母鳝鱼为保护腹内的鱼卵始终弓起中间身子的优美姿态。
10 . 人就活这一次，理应活的飞扬跋扈。
描写小学生上课时的句子【八】
1 . 我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
2 . 我歌颂母爱，我赞美母爱，就是因为母爱让我茁壮成长。
3 . 生命在于运动，运动改变生活。
4 . 随着新课程改革步伐的推进，教学理念和学习方式都随之发生了巨变，以学习小组为单位的合作学习成为重要而有效的课堂学习方式。然而，在数学课堂中的合作学习并未真正显现其价值功能，教师与学生都未能深刻领悟合作学习的真谛，没有认识到合作的价值，因而合作缺乏主动性。我们在数学课堂中首先要激趣引导，萌发学生合作动力，引领他们充分体验合作价值。在教学苏教版五年级上册《校园绿地面积》一课中，我在给学生提出“我校的绿地面积有多少？人均绿地面积是多少？”之后，要求每个学生独立解决这两个问题，许多学生都面露难色，我问他们有何想法，一个女生说：“老师，您难为我们了，这么复杂的问题，我们无法独立完成！”“为什么不能独自完成？”我追问道。“我们校园这么大，要搜集许多数据，有的还要我们去实地测量，而且一个人根本就无法测量。”这位女生辩解道。“那你想怎么办？有什么好的建议和要求？”我故意退让说。“我们需要小组合作，相互配合共同来完成这一繁杂的重任。”孩子们一致支持女生的建议。“那老师就不为难你们每个人了，就请你们分为两组，男女生各一组，比一比哪一小组通过合作又快又好地解决这一实际问题。”孩子们经过主动要求，在合作中商讨研究方案，开展实地测量，共同分析数据，较好地完成了“校园绿地面积”这一任务。孩子们在实践中尝到合作的甜头，感受到合作的乐趣，感悟到合作的价值，在此后的许多学习活动中，学生自然愿意合作，迸发合作动力，滋生合作内驱力。
5 . 母爱就是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。
6 . 时间仍在，是我们飞逝。。
7 . 小明抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
8 . 发展体育运动，推行全民健身！
9 . 母爱就是一床厚厚的棉被，时时温暖你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田。
10 . 施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
描写小学生上课时的句子【九】
1 . 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
2 . 我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好似脚下踩了个陀螺。
3 . 突然间一阵微风把一阵阵扑鼻的香味给引来蝴蝶一闻到香味，就随香而去，哦！原来是桂花，看！一群群一层层的蜜蜂把整片花林都围了起来，咦？那是什么花？哦！原来是一种奇花异草。它红的要象火，美过西施赛过貂蝉。长的象红玫瑰再放眼望处，有好多花我都叫不出名字。这真是个奇花异草的春天啊！
4 . 激扬自己的斗志，创造自己的奇迹。
5 . 一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头。摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
6 . 阳光运动快乐健康
7 . 而当春天在不知不觉中和我一起走在上学，回家路上时，我愉快心情就像盛开桃花一样，灿烂而芳香；轻盈脚步亦如撒欢山羊，上窜下跳，曲折蛇形！一路和同行伙伴嬉戏打闹，惊得小鸟东躲西藏不知哪儿是最安全地方。热就毫无顾忌脱掉穿一冬棉袄，裸露出并不雄壮脊梁，春风，春光就亲吻得肌肤惬意而舒畅！
8 . 布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱，娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚;
9 . 运动健康，快乐成长
10 . 春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。