1 . 我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包,虽然破旧,但它却是我的一只小船,一块珍宝。
2 . 我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:
3 . 倔强的松树傲然挺立着。桃花水把蓝天映照着。蓝天被桃花水映照着。
4 . 宽容是一种修养,更是一种美德。宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
5 . 以上对语文中句子成分残缺知识的讲解学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们考试成功。
6 . 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;
7 . 依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是
8 . 在生活中,幸福痛苦高兴忧伤愉快烦恼等配着酸甜苦辣这几种“调味料”,而这些“调味料”将伴着人的一生。
9 . 友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;
10 . ①哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群棕色马群与蓝天上的白云相映成趣
1 . 小明家的房子小得像鸟笼。
2 . .老师走进教室。(扩写句子)
3 . 他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
4 . 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;
5 . .星星布满了天空。
6 . "冬天到了,北风呼呼地刮着。"改成比喻句和拟人句
7 . ①空间关系:从上到下,从左到右,从里到外等。
8 . 雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;
9 . .这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。(缩写句子)
10 . 人们都说人间有爱,但是,如果在这浓厚的爱中添上一丝希望,那人间将会更多姿多彩。其实人人身上都有希望,只是没将它挖掘出来。只要每个人都燃起心中的希望之火,会迎来更美好的明天!
1 . 缺少主语又分两种情况。
2 . 一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
3 . 是的,童心无价。拥有了童心,你便会拥有天真纯洁无私无邪的品格;拥有了童心,你便会忘记生活中的琐屑愁事,快乐的面对人生;拥有了童心,你便会懂得如何面对生活,享受生活。
4 . 读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
5 . 荷花立在绿色的荷叶间,就好像一个美人站在舞台中间表演。
6 . 幸福是母亲一声温柔的叮咛,
7 . 诚实的人,把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登;狡猾的人,把生活看作一艘航船,见风驶舵把握方向。狡猾的人,也许终身得利,却失去了真实的自己;诚实的人,也许一生坎坷,却找到了生活的真谛。
8 . ⑤思维规律:由一般到个别,由个别到一般,由概括到具体,由具体到概括等。
9 . 友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。
10 . .不努力学习,难道学习成绩能提高吗?(改为陈述句)
1 . 今年世界对中国的认识渴望,已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望,那么全球对中华民族的关注和了解之间就会出现脱节,。从这个意义上讲,中国人尤其是从事汉语和汉文化教学和推广工作者责任重大。
2 . .阳光抚摸着土地
3 . .寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
4 . 笔筒是用可口可乐易拉罐做的,表面粘着的上百个小海螺壳拼成了一个奇特的图形。
5 . 春天来了,小草从泥土里长出来了。
6 . 假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日撒下一片绿阴(阴凉;
7 . 把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
8 . 一是误认主语,造成主语残缺,如:
9 . 历史是一艘船,时间是一张网;
10 . ②时间关系:从早到晚,从过去到现在等。
1 . 年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
2 . 爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
3 . [正确答案]D
4 . 人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每节,无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。傅东华
5 . 老师对我说,把我的作业本拿给她看看。
6 . 猛烈的狠狠地狂风敲打着破旧的窗户。
7 . 老师勤奋的工作(改成比喻
8 . 改成比喻句:
9 . 老师像蜜蜂一样勤奋的工作
10 . 如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?
1 . 伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
2 . 荷花立在绿色的荷叶间。(改为拟人句)
3 . 人生的钟摆永远在两极中摆晃,幸福也是其中一极;要使钟摆停止在它的一极上,只能把钟摆折断。(法罗曼罗兰
4 . 信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆狼藉的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰凉的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
5 . 爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;
6 . 皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
7 . .小树在风中一摇一晃的。(改为拟人句)
8 . 江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;
9 . 《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;
10 . 加关联词合并句子
1 . 我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。
2 . .这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我不会忘记。
3 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用,更不利于中国融入世界。
4 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明”,那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳,带着岁月的沧桑”(与“古”字照应),“或神采飞扬,透着现代气息”(与“今”字照应)。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来”,紧扣“沉淀”这个词眼,那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”,然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约,即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对,结构整齐和谐,只要抓住这一“顺序”核心,相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中,可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序,应先说过去,后说现在,所以应先选②,再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”,再说“改变着人生的轨迹”,先③后④。答案是C
5 . 生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶;
6 . 它可能是一座山,让你感受巍峨,它可能是一片海,让你体会壮阔,它可能是一首交响乐,让你领略激越,它可能是一座石雕,让你明白雄健。
7 . 历史是一条长河,时间是涌动着的波涛;
8 . 翻开古代诗词,你可以一一品味诗人们深切的思想感情,继而有所思,有所悟。读王维孟浩然,你懂得了什么是钟情山水;读杜甫白居易,你懂得了什么是忧民情结;读辛弃疾陆游,你懂得了什么是爱国情怀。读着品着,你已经和诗人们融为一体了,潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
9 . 狂风敲打着窗户。扩句:
10 . 然而,反过来说,
1 . 它屏息凝视,非把老鼠等出来不可,改成肯定句。
2 . 假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂葬身火海的下场?
3 . 改成拟人句:
4 . 我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
5 . 勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。
6 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界,更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
7 . 冬天的河干涸了,我相信,春水还会来临,那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。
8 . 松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;
9 . 倾听春,当一只小虫吮吸小草猛然感到多汁,当一个孩子放风筝猛然感到飞腾,当一个患风痛的人猛然感到无比舒畅,他们一齐感动着把嘴噘成吹口哨形,发出共同的声音——春。
10 . 把处改为。
1 . .同学们说得很高兴。扩句:
2 . ②初步分层归类。在第一步的基础之上,初步确定开头主体和结尾,并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组,便于局部小范围排序。
3 . 爷爷脸上皱纹多。(改为比喻句。)
4 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥
5 . 美丽的草原是我温暖的家。
6 . 天空中有一颗星星一闪一闪的。
7 . 改成比喻句
8 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。
9 . 填入下面横线处最为恰当的一句是
10 . 水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。
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