高中短语记忆方法（高中三年必背短语）
高中短语记忆方法【一】
1 . 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——《盐铁论》
2 . 生活中总是有些不顺的事情，渴求百思不得其解的时候能够醍醐灌顶，参悟出正确的方法论和行为观。
3 . 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
4 . 无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
5 . 警方採用欲擒故纵的方法，让逃犯失掉戒心后，终于将他们一网成擒。
6 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
7 . （）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。
8 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林!
9 . 学而时习之，不亦乐乎？
10 . 赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。
高中短语记忆方法【二】
1 . 有限元法是最有用的方法。
2 . 注：Ａ比喻拟人排比夸张对偶反问设问Ｂ外貌动作心理神态语言环境侧面C语言风格如：朴实无华含蓄隽永诙谐幽默清新明快亲切感人
3 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4 . 答案：“扫露支撒系牵看啄走拉罩”这几个动词，准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子们捕鸟时紧张等待充满希望及小心谨慎的情景。
5 . 要取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。
6 . B点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。
7 . (如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力
8 . 华罗庚在解释统筹方法时使用了下定义的说明方法。
9 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
10 . (秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
高中短语记忆方法【三】
1 . 要想把班内的事办好，就应多倾听大家的意见，那种闭门造车的工作方法，是什么事也办不好的。
2 . 我知道这题的解题方法。
3 . 比喻拟人生动形象
4 . 用对方法才能快速解决问题。
5 . ⑵组织语言，一般表述格式：?运用了（修辞描写角度），?写出了（内容），?表达了（作用效果）。
6 . (所以，人们叫它瓶子树。
7 . 答案：如果把“碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的”这些形容词抽掉，就使事物缺少了色彩形状和神态，就没有原文生动形象具体了。
8 . ⑴比喻是用具体的浅显的熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的深奥的生疏的事物或情境的一种修辞手法。
9 . ⑴排比:用一连串内容相关结构类似的句子来表示强调和一层层的深入。
10 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。
高中短语记忆方法【四】
1 . 对敌斗争，策略和方法可以灵活，但必须针锋相对，丝毫不能含糊。
2 . （）少了一只马掌，丢了一匹战马。
3 . 一个人一生可以爱上很多人的，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白以前的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
4 . 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
6 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。
7 . 排列这段话时，我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：。
8 . 例句:江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目（第题）：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。
9 . ⑵示例：“渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”本句把“无数的星星”（本体）比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”（喻体），生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。
10 . 从描写方法的角度赏析句子
高中短语记忆方法【五】
1 . 老师不仅要教授学习知识，同时也要教授学习方法，让学生们学会举一反三，闻一知十。
2 . 学而时习之，不亦说乎？——孔子
3 . 我在时光深处悄悄老去……
4 . 现在人心冷的跟那自来水管的水一样。
5 . ．(几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
6 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
7 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
8 . 赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。
9 . 赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。
10 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。